美麗的冬天教案
美麗的冬天教案
活動目標
1、讓幼兒了解冬天的特征，能主動講述自己的發現。
2、幼兒能積極探索冬天的奧秘，培養幼兒熱愛大自然的情感。
3、幼兒能感受冬天的美，能用繪畫、粘貼等方式表現冬天。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學重點、難點
1、主動講述自己的發現。
2、用自己的方式表現冬天的特征。
活動準備
1、在課前要求家長帶幼兒到大自然中去感受冬天的特征。
2、 課件。
3、 繪畫紙，彩色筆，有冬天特征的圖片
活動過程
1、激發興趣，引出課題。
出示小朋友玩雪的圖片，引導幼兒觀察圖上是什么季節，引出課題。
2、講述冬天。
提問前幾天和爸爸媽媽一起去冬天里找一找，你們在冬天里找到了哪些秘密呢？讓幼兒討論以后輕輕的告訴旁邊的小朋友，然后請2—3名幼兒來告訴全班的小朋友和老師，老師總結幼兒的答案，并鼓勵和表揚說得好的幼兒，幫助語言能力較差的幼兒大膽說出他的發現，給每個幼兒說的機會。
3、欣賞冬天的特征。老師也去冬天找了找，發現了哪些秘密呢？我們一起來看一看：播放課件A:冬天里動物冬眠的圖片B：冬天的植物草和樹等C:冬天的花臘梅D：冬天里人們穿的衣服棉襖和羽絨服E:冬天的雪花
4、表現冬天
播放輕音樂，給幼兒提供操作材料，要求幼兒把找到的冬天的秘密用繪畫粘貼等方式表現出來。老師重點指導能力較差的幼兒大膽操作。幼兒進一步鞏固冬天的特征
5、活動延伸：把冬天的美回去講給自己的朋友或家人聽。
教學反思
本次活動結束以后我進行了深刻的反思，覺得有成功的地方，也有失敗的地方，現總結如下：
1、整個活動達到了我預期的目標，幼兒對冬天的認識和了解進一步加強.
2、做了課件讓幼兒更直觀的了解冬天的特征，這符合幼兒的形象思維。
3、活動設計缺冬天里的我不怕冷這一情感教育。
4、在講述冬天的時候，有小朋友的討論時間過短，多一點時間讓他們充分討論就好了，有的幼兒積極性很高，為了我的教學進度而 打斷了他們。沒有留給他們足夠的空間。課后也有老師提出來。
5、表現冬天的時候，讓幼兒用自己的方式表現較好，培養幼兒的自主性，但幼兒的操作能力不強，以后要多培養幼兒的操作能力.
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