《小鳥(niǎo)找家》教案
《小鳥(niǎo)找家》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1 知道同伴之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。
2 在欣賞故事和實(shí)踐活動(dòng)中，感受同伴間關(guān)愛(ài)的愉快情感。
3 體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
4 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 掛圖一副，磁性教具，小鳥(niǎo)，星星，月亮，螢火蟲(chóng)。
2 玩具若干[幼兒人數(shù)一半]
活動(dòng)過(guò)程：
1 活動(dòng)導(dǎo)入
師：有只小鳥(niǎo)在森林里迷路了，天黑了，他找不到回家的路，傷心的哭了，它好想媽
媽，你們?cè)敢鈳椭丶覇幔吭趺磶椭?/p>
2 幼兒圍繞這個(gè)主題，想象如何去幫助小鳥(niǎo)？
請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽的講述自己的想法，幫助小鳥(niǎo)找家。
3 老師講述故事，小鳥(niǎo)找家
師：有許多小動(dòng)物也想幫助小鳥(niǎo)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)有誰(shuí)也來(lái)幫助小鳥(niǎo)？它們是怎么幫助小鳥(niǎo)
的？
老師邊演示教具，邊講述故事，讓幼兒了解故事內(nèi)容，建議提以下問(wèn)題？
一 誰(shuí)幫助了小鳥(niǎo)？
二 小星星聽(tīng)到小鳥(niǎo)的哭聲是怎么說(shuō)的？
三 月亮奶奶聽(tīng)到小鳥(niǎo)的哭聲是怎么說(shuō)的？
四 螢火蟲(chóng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的哭聲是怎么幫助小鳥(niǎo)的？
4 引導(dǎo)幼兒討論小朋友們之間應(yīng)怎樣互相幫助，互相關(guān)心？
師：你是怎么關(guān)心別人的?別人又是怎么關(guān)心你的？
5 幼兒兩兩合作玩玩具，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
老是發(fā)玩具給單教幼兒，另一半幼兒沒(méi)有玩具，讓幼兒想象怎么玩？啟發(fā)有玩具的幼
兒找沒(méi)玩具的幼兒玩，在后面的環(huán)節(jié)中給幼兒展示幼兒園小朋友之間的互相幫助，互相
合作的圖片，讓幼兒觀察感知，知道朋友間應(yīng)該互相幫助。
活動(dòng)還增加了表演故事的情節(jié)。
活動(dòng)反思：
這這活動(dòng)采用了講故事的形式，故事新穎動(dòng)人，孩子很有興趣，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒的
積極性很高，積極主動(dòng)的發(fā)言，但在游戲環(huán)節(jié)，教師的引導(dǎo)不夠，幼兒沒(méi)有進(jìn)入游戲情
境，沒(méi)有體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣，同時(shí)教師在設(shè)計(jì)角色游戲時(shí)，把頭是給幼兒帶上，應(yīng)該放
到最后游戲環(huán)節(jié)佩戴，這樣幼兒較容易進(jìn)入原預(yù)設(shè)情景。
小百科：鳥(niǎo)，又稱作鳥(niǎo)兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物，鳥(niǎo)的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。
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