《鐘表》大班主題教案
《鐘表》大班主題教案
活動目標
讓孩子對數字及鐘表有初步的認知。
體驗鐘表轉動，時間走過的感覺。
培養幼兒的多項思維能力及動手操作能力，培養幼兒對鐘表的興趣。
養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
教學重點、難點
鐘表的分針時針的認識。
鐘表的指針是順時針轉動。
認知整點。
活動準備
教具：表盤
學具：每個孩子都有一個表盤
活動過程
開始環節：謎語，導入鐘表。
基本環節：開始認識鐘表表盤，認識指針，刻度，及整點。
結束環節：用兒歌結束。
延伸環節：孩子在老師的指導下練習。
教學反思
在教學活動中無效問題太多，比如“好不好”“要不要”應該注意此類問題。
小百科：鐘表是一種計時的裝置，也是計量和指示時間的精密儀器。 鐘表通常是以內機的大小來區別的。
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