《吹牛大王》大班語言教案
《吹牛大王》大班語言教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受“吹牛”這種大膽想象方式帶來的樂趣。
2、能大膽想象，能用連貫的語言進(jìn)行表述。
3、能區(qū)別吹牛與說謊的不同。
4、喜歡聽故事，能安靜地聽老師講故事。
5、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
在日常生活中讓幼兒欣賞漫畫、笑話、動(dòng)畫片。
活動(dòng)過程
1、引題——初步理解詞語“吹牛”
（1） 講述“吹牛”，激發(fā)幼兒的興趣。
——昨天，xx小朋友對(duì)我說，他家里有一架很大很大的飛機(jī)，比樓房還要高，還要大，可這架飛機(jī)就只坐一個(gè)人。
（2） 討論：
——師：你認(rèn)為剛剛的這位小朋友說的是真的嗎？為什么？
——幼：這位小朋友講的不是真的，是在吹牛，是在說笑話的，逗著玩的）
（3）教師小結(jié)。
（吹牛就是說大話，把不可能發(fā)生的事情說成已經(jīng)發(fā)生了）
2、感受作品中吹牛的新奇、有趣。
（1） 欣賞故事第一部分（“小米沙和斯大西克很喜歡吹牛”——“汽車被我踩扁了”）
問：你覺得誰吹牛更有趣？為什么？
（2） 欣賞故事第二部分（“這時(shí)候，又有一個(gè)小朋友依果爾走過來”——“吹牛是為了開心，說著玩的，不是去騙人的”）
問：1、你認(rèn)為誰在吹牛，誰在撒謊？
2、吹牛和撒謊一樣嗎？為什么？
（3） 欣賞故事第三部分（“依果爾歪著腦袋想了想”——“我飛到了”）
——吹牛真有趣、真好玩，你們想不想來吹牛？
3、嘗試吹牛
——吹牛大會(huì)就要開始了，現(xiàn)在你們趕緊準(zhǔn)備你們的吹牛故事，我們要開始了。準(zhǔn)備好的小朋友可以跟好朋友一起講講。看誰吹牛最厲害！（幼兒自由結(jié)伴說，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范吹牛）
4、嘗試表演
根據(jù)故事內(nèi)容及老師提示，請(qǐng)幼兒表演故事內(nèi)容。
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
附故事：《吹牛大王》
小米沙和斯大西克很喜歡吹牛。這一天，他倆又在一起吹牛。
小米沙問：“你幾歲啦?”
斯大西克說：“九十五歲呀!”
小米沙馬上說：“我一百九十歲了呢!”
斯大西克說：“我個(gè)子很高，比你爸爸還高呢。”
小米沙說：“你沒我爸爸高。”
斯大西克說：“從前我很高，后來慢慢變矮了呀。”
小米沙說：“我以前也是個(gè)大人，我能游到河對(duì)面去呢。”
斯大西克說：“你能游一條河，我還能游過大海呢。”
小米沙說：“我在海里游的時(shí)候，一條大鯊魚游過來，‘咔嚓’一下，把我的腦袋咬掉了。”
“那你怎么沒有死?”
“我干嗎要死?我游到岸邊，走回家來了。”
“你不是沒有腦袋了嗎?”
“當(dāng)然沒有腦袋。”
“沒有腦袋，你怎么走回家呀?”
“就是這么走的，走路用腳，又不是用腦袋。”
“那你現(xiàn)在怎么有腦袋?”
“另外長(zhǎng)出來的呀。”
“想得妙!”斯大西克聽了很羨慕，他想吹得比小米沙更有趣。
斯大西克說：“有一次，鱷魚把我給吃掉了。”
小米沙大笑起來：“哈哈哈......那你怎么還活著?”
“后來，鱷魚又把我吐出來了。”
小米沙動(dòng)起腦筋來。他要編一個(gè)更好玩的。
“有一次，我在街上走，很多汽車開過來了。”
“我知道，我知道。”斯大西克說：“你馬上要講汽車從你身上開過去了。”
“根本不是這么回事兒，我不說這個(gè)。”
“那你說什么呀?”
“看見汽車開過來，我一腳踩上去，‘卡啦卡啦’，汽車被我踩扁了。”
這時(shí)候，又一個(gè)小朋友依果爾走過來了。他聽了一會(huì)兒小米沙和斯大西克的吹牛，插進(jìn)來問：“你們?cè)诟蓡嵫?”
“吹牛唄，吹著好玩，就像編故事、講笑話一樣很有趣的。誰編得好，誰就是吹牛大王。”
依果爾說：“你們吹牛沒有好處，我昨天撒謊，就得了好處。”
依果爾開始講起來：“爸爸、媽媽出去了，我把冰箱里的冰淇淋都吃光了。我又拿了一點(diǎn)點(diǎn)冰淇淋抹在妹妹嘴上。爸爸、媽媽回來問，誰吃了那么多冰淇淋?我說，都讓妹妹吃掉了。媽媽罵了妹妹一頓。妹妹哇哇大哭起來。”依果爾講完，開心地大笑起來。
“妹妹挨了罵，你還那么高興。”小米沙說：“你這是撒謊，不是吹牛。”
斯大西克說：“就是呀，吹牛是為了開心，說著玩兒的，不是去騙人的。”
依果爾歪著腦袋想了想說：“那，你們?cè)倬帋讉�(gè)，讓我學(xué)學(xué)。我也想當(dāng)吹牛大王。”
小米沙和斯大西克又開始吹起牛來：“從前，我會(huì)飛，有一天，我飛到......”
教學(xué)反思：
吹牛的目的是娛樂，騙人的目的是損人利己。前者 充滿童稚的幻想，后者充斥功利的動(dòng)機(jī)。幼兒愛空想，時(shí)常 區(qū)分不出真假，辨別不了吹牛空想與撒謊騙人的不同。本次 教育活動(dòng)讓幼兒明白：不回避客觀事實(shí)，既積極引導(dǎo)幼兒童 真的大膽幻想，又讓幼兒初步了解吹牛與撒謊的區(qū)別。
小百科：吹牛，又叫吹牛皮，吹法螺，指“說謊”或者“說話不根據(jù)事實(shí)，夸大或浮夸話的內(nèi)容”。一般吹牛都是形容沒有實(shí)力，還喜歡裝作自己很厲害的人，這一類人一般都沒有人愿意和其交流。
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