一年級上冊辦年貨優秀教案
一年級上冊辦年貨優秀教案
教學目標：
1、引導同學利用身邊的各種資料，動腦筋想方法進行制作菜肴拼盤裝飾與環境安排。
2、指導同學安排新年家庭環境，模擬過新年的情景。
3、引導同學學會合作，并培養同學熱愛生活的情感。
教學重點：同學自選資料進行室內環境安排與置辦年夜飯。
教學難點：如何組織好同學有選擇的進行活動和解決同學作業過程中技術上的問題。
教具準備：“過新年”音樂與錄像資料
資料準備：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實物等
教學過程：
課前音樂：過新年
一、組織教學，導入新課
師：1、剛才的音樂好聽嗎？
2、從剛才的音樂中你感受到了一種什么樣的氣氛？
3、你是怎么感受出來的呢？
4音樂使我們感受到了新年的氣氛，今天我們也來過新年。
二、教授新課
1、播放錄像——過新年的場景
2、師：過新年是這么熱鬧，以前你們是怎么過年的呢？
3、同學談過年
4、師：同學們對過年觀察得真仔細，過年真是太快樂了�，F在教室里一點過年的氣氛也沒有，假如今天過年，那我們該做些什么呢？
5、同學交流討論：過新年時家里該做些什么事？
6、匯總同學討論結果：寫對聯、貼對聯，畫年畫、貼年畫，剪窗花、貼窗花，吹氣球，做年夜飯。
7、師：過新年時家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過新年的樣子，我們也來一起過大年。
三、課堂作業
1、師；從剛才同學們的交流中知道，過年時家里要寫對聯，貼年畫，剪窗花，做年夜飯，這么多事我們該先做什么呢？這樣吧，我們來個分組合作齊動手，怎么樣？
2、師：現在我們來進行分組，寫對聯、貼對聯為一組，畫年畫、貼年畫為一組，剪窗花、貼窗花為一組，吹氣球，掛氣球為一組，做年夜飯為一組。每一組8個人，你選擇一下，自身最合適哪一組的工作呢？
3、由同學自由組合成合作小組。
4、師：我這兒有你們需要的各種資料，請每一小組派一位同學來拿你們組需要的資料，然后合作完成各組的工作。
5、同學選擇各種資料完成各自的任務
6、教師播放過新年的音樂，同學合作作業時，教師巡回輔導，解決同學技術上的難題
四、作業評價
師生一起欣賞過新年的環境安排。在同學自評作業后，大組進行互評，提出更好的建議。
五、結束新課
播放音樂：過新年
教師小結、安排課后要求，即過新年時用學到的知識協助家里辦年貨，做爸爸媽媽的好幫手。
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