三年級上冊第二單元教案
三年級上冊第二單元教案
一、教學準備與分析
教學目標
1、技能與知識目標
A、基本要求
基本能聽懂，會讀，會說Pint t her ...句型描述第三人稱女性的身體部位。
基本能聽懂，會讀，會說 nse, ees, ears, uth, shulders, nees，tes等單詞。
B、初步要求
初步會用Pint t her的語言結構指示第三人稱女性身體部位。
2、運用能力目標
能正確運用句型Pint t her指示第三人稱女性身體部位。
教學重點
基本能聽懂，會讀，會說...句型指示他人的身體部位。
基本能聽懂，會讀，會說nse, ees, ears, uth, shulders, nees等單詞。
教學難點
句型以及單詞的正確發音。
教具準備
CD-ROM, 單詞卡片，芭比娃娃
二、教學過程
Step 1 Warer:
小組合作，找組內男生當模特，其他成員作解說員：
Hi, this is Sa. This is his head(leg...)并給予小組星星。
Step 2 檢查課前作業
聽看唱動畫歌曲head, shulders, nees and tes.小組合唱。
推選優秀學生教歌詞head, shulders, nees and tes。教師板書。
找學得好的同學起來教授新詞和句子。教師來板書。
教師隨時注意發音并及時糾錯。
Step3: 新授課環節
1.同位練習shulders,做拍肩游戲shulders, shulders,shulders.邊說邊拍對方肩膀。同時簡單提醒同學shulder,shlders 的不同。
2．同位練習nees,邊說nees,nees,nees,邊拍膝蓋。
3．同位練習,邊說tes,tes,tes,邊輕動腳趾頭。
4．小組合唱并做動作表演歌曲。
5．出示一芭比娃娃，介紹：This is her nsehant:her her her,pint t her nse.
6.小組練習并指示第三者女孩，her her her,pint t her nse.
7.小組之間比賽并獎勵星星。
8．用同樣辦法學習Pint t her ees(uth, ears,).并且讓同學自己編chant.
Step4 學習課文。
1．Watch TV and listen.
2． Listen and repeat.
3． Wr in pairs , read in rle.
Step5 游戲：
1.組長喊口令：Pint t ur hand（head, leg, ft等），組員重復口令并指示身體部位進行比賽，小組最后沒被淘汰者得粘貼。
2.機器人游戲：三人一組，用機器人的語調介紹：This is ...
This is his ... This is her ...
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