欣賞與評(píng)述優(yōu)秀教案

時(shí)間：2024-08-13 16:02:51

關(guān)于欣賞與評(píng)述優(yōu)秀教案精選

關(guān)于欣賞與評(píng)述優(yōu)秀教案精選

關(guān)于欣賞與評(píng)述優(yōu)秀教案精選

　　欣賞與評(píng)述教案課題:欣賞·評(píng)述

　　單元總目標(biāo)

　　1、通過欣賞、感受、認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn),以及多種表現(xiàn)手法。

　　2、通過欣賞、感受、認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外的美術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)或與他人進(jìn)行藝術(shù)信息交流時(shí)的藝術(shù)語言。

　　課時(shí):5課時(shí)

　　第一課欣賞與評(píng)述

　　課時(shí):2課時(shí)(雙周連上兩節(jié)課)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、認(rèn)識(shí)、了解藝術(shù)作品,主要是繪畫作品的不同造型藝術(shù)表現(xiàn)手段。使學(xué)生了解到美術(shù)作品的造型要素及美術(shù)作品的藝術(shù)表現(xiàn)語言和表現(xiàn)方法。

　　2、欣賞、感受、認(rèn)識(shí)和評(píng)述不同繪畫作品與藝術(shù)表現(xiàn)手法。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　美術(shù)作品的造型要素及美術(shù)作品的藝術(shù)表現(xiàn)語言和表現(xiàn)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　使學(xué)生了解美術(shù)作品的藝術(shù)語言對他們學(xué)習(xí)有什么幫助。

　　教學(xué)過程:

　　第一節(jié)

　　一、組織教學(xué):

　　二、導(dǎo)入新課:同學(xué)們所見到或親自畫的畫,都要運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和造型藝術(shù)表現(xiàn)手段,這些造型要素極其運(yùn)用方式我們把它稱為美術(shù)作品表現(xiàn)的藝術(shù)語言。

　　三、講授新課:

　　1、引導(dǎo)階段

　　(一)展示不同類型的美術(shù)作品(以繪畫作品為主)讓學(xué)生進(jìn)行對比。

　　活動(dòng)一:欣賞作品提出思考

　　東方傳統(tǒng)繪畫大多用什么來進(jìn)行造型表現(xiàn)的?

　　(二)結(jié)合欣賞,介紹繪畫作品的基本造型手段,線條、形狀、色彩。比較古今中外繪畫作品的基本造型手段的基本造型手段的異同,以引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)基本造型手段的基礎(chǔ)上進(jìn)行有目的的欣賞評(píng)術(shù)活動(dòng)。

　　西方繪畫包含著哪些造型要素?

　　(三)結(jié)合欣賞,介紹繪畫作品的創(chuàng)作背景和相關(guān)資料,幫助學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)和理解所欣賞作品的藝術(shù)語言。

　　在以前的美術(shù)學(xué)習(xí)中,自己學(xué)習(xí)過哪種美術(shù)語言和表現(xiàn)方法,有什么體會(huì)。

　　第二節(jié)

　　3、發(fā)展階段

　　(一) 結(jié)合欣賞,介紹線條在繪畫作品中的地位和造型的獨(dú)特作用。引導(dǎo)學(xué)生觀察并認(rèn)識(shí)繪畫作品中的線條的不同變化形式的造型特點(diǎn)。

　　(二) 結(jié)合欣賞,介紹光影變化在繪畫作品中的地位和對造型的影響并引導(dǎo)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)、比較。

　　(三) 結(jié)合欣賞,介紹色彩在繪畫作品中的的地位和對繪畫表現(xiàn)形式的影響。引導(dǎo)學(xué)生觀察并認(rèn)識(shí)繪畫作品中不同表現(xiàn)形式的影響。比較不同時(shí)期繪畫作品的不同表現(xiàn)形式。

　　3、收拾與整理

　　課后拓展

　　讓學(xué)生以自己的認(rèn)識(shí)和理解重畫一幅著名的繪畫作品。

　　第二課討論與研究

　　課時(shí):一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)理解不同的藝術(shù)表現(xiàn)語言各自具有的特殊表現(xiàn)意圖和表達(dá)方式。

　　2、認(rèn)識(shí)和理解不同的畫家在作品中對形式美規(guī)律的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。

　　課堂學(xué)習(xí)

　　(1) 引導(dǎo)階段

　　1)展示不同類型的美術(shù)作品(以繪畫作品為主)讓學(xué)生進(jìn)行對比。

　　活動(dòng)一:欣賞作品提出思考

　　思考:

　　1、東方傳統(tǒng)繪畫大多用什么來進(jìn)行造型表現(xiàn)的?

　　2、欣賞達(dá)·芬奇的作品說說達(dá)·芬奇的"明暗轉(zhuǎn)移法"?

　　2)介紹繪畫作品的不同藝術(shù)語言。如:馬蒂斯和野獸派的色彩,雷諾阿的造型表現(xiàn)特點(diǎn),蒙德里安的抽象繪畫作品等。以引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)基本造型手段的基礎(chǔ)上進(jìn)行有目的的欣賞評(píng)術(shù)活動(dòng)。

　　思考:西方繪畫包含著哪些造型要素?

　　3)結(jié)合欣賞,介紹欣賞作品的創(chuàng)作背景和相關(guān)資料,幫助學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)和理解所欣賞作品的藝術(shù)語言。

　　(2) 發(fā)展階段

　　結(jié)合欣賞,介紹造型要素的不同組合規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生觀察并認(rèn)識(shí)繪畫作品中畫家對不同造型要素進(jìn)行組合的特點(diǎn)。

　　思考:欣賞作品《宮娥》談?wù)勛髌返膬?nèi)容、形象特征及藝術(shù)特點(diǎn)?

　　結(jié)合欣賞,介紹不同畫家的不同藝術(shù)表現(xiàn)語言特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察并理解不同藝術(shù)表現(xiàn)對作品的影響。比較和分析不同時(shí)期繪畫作品在藝術(shù)表現(xiàn)語言特點(diǎn)上的異同。

　　4) 介紹美術(shù)作品的整體結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生觀察并認(rèn)識(shí)繪畫作品整體的有機(jī)結(jié)構(gòu)對繪畫結(jié)果的影響。比較認(rèn)識(shí)和理解不同畫家的繪畫作品不同的整體有機(jī)結(jié)構(gòu)。

　　依次欣賞《持陽傘的女人》《靜物》《曼陀鈴和吉他》的藝術(shù)表現(xiàn)語匯。

　　了解"印象主義"、"立體主義"畫派

　　組織學(xué)生討論"印象主義"、"立體主義"畫派的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。

　　了解"野獸主義"、"抽象主義"畫派

　　(3)收拾與整理

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察并認(rèn)識(shí)不同時(shí)期畫家在運(yùn)用相同的藝術(shù)表現(xiàn)語言時(shí),采用不同的表現(xiàn)手段。引導(dǎo)學(xué)生觀察并認(rèn)識(shí)不同時(shí)期畫家在表現(xiàn)相同與不同的藝術(shù)表現(xiàn)語言和表現(xiàn)的結(jié)果。

　　課后拓展

　　1) 讓學(xué)生以自己的認(rèn)識(shí)和理解重畫一幅著名的繪畫作品。如:雷諾阿的方式創(chuàng)作《戴帽子的女人》或以具相的內(nèi)容描繪《黃紅藍(lán)與黑的構(gòu)圖等》。

　　2) 運(yùn)用電腦圖象處理的方法,改變世界名畫的藝術(shù)表現(xiàn)語言。如減弱馬蒂斯畫中的色彩,模糊孟德里安的界限等。

　　第三課評(píng)論與總結(jié)

　　課時(shí):2課時(shí)(連上兩節(jié)課)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)造型要素與藝術(shù)表現(xiàn)手段在繪畫作品中的作用。

　　2、認(rèn)識(shí)和了解中外美術(shù)中常用的藝術(shù)語言。

　　課堂學(xué)習(xí)

　　(1) 引導(dǎo)階段

　　1)展示不同類型的美術(shù)作品(以繪畫作品為主)讓學(xué)生進(jìn)行對比。

　　活動(dòng)一:欣賞作品提出思考