神經(jīng)的小學(xué)教案

時(shí)間：2024-10-20 16:48:55

有關(guān)神經(jīng)的小學(xué)教案

有關(guān)神經(jīng)的小學(xué)教案

有關(guān)神經(jīng)的小學(xué)教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知道大腦、脊髓和神經(jīng)是協(xié)同工作的，其中大腦和脊髓是人體的神經(jīng)中樞。

　　2.知道人體活動中神經(jīng)傳導(dǎo)的線路。

　　3.能夠做不同部位，不同個(gè)體之間的神經(jīng)反應(yīng)速度實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行解釋。

　　4.能夠解釋人的神經(jīng)反應(yīng)過程。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道人進(jìn)行各種活動時(shí)，神經(jīng)的反射線路（即反射�。�

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　能說出人體進(jìn)行不同的活動時(shí)，神經(jīng)傳導(dǎo)的線路。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　人體神經(jīng)系統(tǒng)掛圖，兩支削好的鉛筆（每人），一塊橡皮。五、教學(xué)過程：

　　（一）游戲引入

　　1.同學(xué)們，我們同桌同學(xué)之間來做一個(gè)游戲，看看誰被打到手的次數(shù)多，誰被打到的次數(shù)少，每位同學(xué)實(shí)驗(yàn)五次。

　　2.講明游戲的規(guī)則和要注意的事項(xiàng)。

　　3.開始測試。

　　4.學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，并討論分析原因。

　　5.共同討論分析原因后，得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。每個(gè)人的反應(yīng)速度是不相同的，反應(yīng)快的人不易被打到手，反應(yīng)慢的同學(xué)則被打到手的次數(shù)比較多。

　　6.質(zhì)疑：我們大家所說的反應(yīng)快慢是怎么一回事。

　　引導(dǎo)討論：將學(xué)生已有的前知識引入到即將進(jìn)行的新知識研究中來。

　　（二）探究人體內(nèi)的神經(jīng)是怎樣分布和傳遞信息的。

　　1.談話引入

　　通過剛才的活動，我們已知：人對外界的刺激會做出各種各樣的反應(yīng)，那么外界刺激的信號是通過誰來幫助傳遞的？我們大腦發(fā)出的命令又是通過誰幫助傳向身體各處的？

　　2.學(xué)生討論、匯報(bào)。

　　3.提問：請大家分析一下，向大腦輸送信號的神經(jīng)和傳遞大腦發(fā)出命令的神經(jīng)會不會是一種神經(jīng)呢？

　　4.學(xué)生討論得出結(jié)論。

　�。ú粫峭环N神經(jīng)，因?yàn)樗鼈儌鬟f信號的方向不相同，傳遞信號的作用也不一樣）

　　5.小結(jié)：

　　把信號從感官或身體的其他部分傳入大腦（或神經(jīng)中樞）的神經(jīng)稱之為傳入神經(jīng)，因?yàn)檫@種神經(jīng)的作用是傳遞感知的，所以又稱為感覺神經(jīng)，把大腦發(fā)出的信號（命令）傳遞到肌肉等處的神經(jīng)，稱之為傳出神經(jīng)。因?yàn)檫@種神經(jīng)傳遞的命令大多是分布到肌肉上去的，指揮身體的運(yùn)動，所以又被稱之為運(yùn)動神經(jīng)。

　　6.談話：神經(jīng)在身體各部位的分布是否均勻呢？

　　我們通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究一下吧！

　　7.學(xué)生實(shí)驗(yàn)

　　測測皮膚里神經(jīng)的敏感性，通過實(shí)驗(yàn)探測到身體的不同部位感覺有很大的差異，說明神經(jīng)末梢在身體的各部位分布是不相同的，有些部位分布多，有些部位分布少。

　　（三）了解人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其相同。

　　1.談話：通過這一課的學(xué)習(xí)，我們知道大腦是人體的“司令部”，它分管人類的感覺、運(yùn)動、語言、思維、記憶和情緒等功能，它是人的高級神經(jīng)中樞，人類的絕大多數(shù)活動都要經(jīng)過它的思考并做出判斷。和腦相連的是脊髓，它位于椎管里，它和大腦共同組成了人體的神經(jīng)中樞，只不過它是低級的神經(jīng)中樞，只能分管一些簡單的反射活動，如膝跳反射，排便、排尿反射等。

　　2.學(xué)生活動

　　同桌同學(xué)互做膝跳反射實(shí)驗(yàn)。（眨眼反射等）

　　3.討論

　　神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其作用

　�、購哪X發(fā)出的神經(jīng)叫做腦神經(jīng)，它主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟，相關(guān)的反射活動是不經(jīng)過脊髓的，如人“看到紅燈停、綠燈行”，相對應(yīng)的反射活動過程是這樣的：（反射弧）

　　大腦

　　眼傳入神經(jīng)↓作出反應(yīng)

　　(接受紅、綠燈信號）（視神經(jīng)）脊髓→傳出神經(jīng)→腿部肌肉

　�、趶募顾璋l(fā)出的神經(jīng)叫脊神經(jīng)，它主要分布在人體的軀干和四肢，相關(guān)的反射活動是要經(jīng)過脊髓的傳遞的，如人的手觸摸到仙人掌后，會很快地縮回來，相對應(yīng)的反射活動過程是這樣的。（反射弧）

　　大腦

　　上傳信號↑↓作出反應(yīng)

　　手上感應(yīng)器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 (四)總結(jié)：說說這節(jié)課你有什么收獲？