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    幼兒園小班9月教育活動計劃表

    時間:2024-09-15 05:03:32

    2019年幼兒園小班9月教育活動計劃表模板

    幼兒園小班9月教育活動計劃表

    【篇一】

    2019年幼兒園小班9月教育活動計劃表模板

    1、激發(fā)幼兒有獨立做事的愿望,學習正確的洗手,用調羹自己吃飯,自己喝水,幼兒園小班9月計劃。

    2、知道遵守集體生活中的常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。

    3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園,喜歡老師,能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。

    4、在成人的引導下,學習使用禮貌用語,“早”“好”“再見”

    5、對簡單的體育活動感興趣,學習一個跟著一個走,不推也不擠。

    6、愿意跟著老師做模仿操。

    7、在老師的引導下,學習收拾和整理玩具。

    8、學習并喜歡做音樂游戲,隨著音樂節(jié)奏拍手。

    9、嘗試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的粗略特征,體驗樂趣。

    10、能聽懂成人和同伴說話,能用簡短的語言表達自己的意思。

    11.通過兒歌和游戲,有95%的幼兒能高高興興上幼兒園,在老師的帶領下參加活動。

    12.有80%的幼兒會自己把小手洗干凈,并使用毛巾。

    13.有80%的幼兒會將自己的意思用語言表達給同伴或老師。

    14.有95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。

    15.有80%的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。

    【篇二】

    一、保教工作

    1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

    2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。

    3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。

    4、教師認真教新生學習早操,充分利用場地開展游戲活動。

    5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。

    6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

    二、教研工作

    (一)制訂學期班級工作計劃。

    (二)研究制定課題方案。

    (三)制定班級主題活動內容,及周逐日計劃。

    (四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關于這些節(jié)日的有關知識。

    (五)參加年段集體備課活動。

    (六)教學內容:

    健康領域:

    1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

    2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走路。

    3、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。

    社會領域:

    1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。

    2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。

    3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

    4、享受與同伴分享的樂趣。

    語言領域:

    1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

    2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。

    3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

    科學領域:

    1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

    2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。

    藝術領域:

    1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

    2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

    三、家長工作

    1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

    3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

    4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

    5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

    【篇三】

    本月工作重點

    1、通過主題活動:愛幼兒園,引導幼兒逐步適應集體生活。

    2、通過大帶小活動,讓幼兒感受自己的成長,知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。

    3、學做模仿操,在運動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。

    4、讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍,激發(fā)幼兒愛教師的情感。

    5、穩(wěn)定幼兒的情緒,教幼兒表達自己的基本需求和愿望的用語。

    教育目標

    健康社會

    微笑球找朋友、我們的新家、模仿操、好好玩。

    語言

    高高興興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。

    數(shù)學

    樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。

    藝術

    哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。

    科學

    吹泡泡、能干的小手、有趣的小腳。

    常規(guī)培養(yǎng)

    1、組織幼兒玩集體游戲,大型的器械,讓他們感受一起玩的樂趣.

    2、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯,讓他們熟悉幼兒園的一日生活.

    家長工作

    1、讓孩子說說在幼兒園做了什么,最喜歡什么,鼓勵孩子每天堅持上幼兒園。

    2、在家中和孩子做做模仿操,一起體驗運動的快樂。

    3、多和孩子一起欣賞配樂古詩,培養(yǎng)孩子對我國傳統(tǒng)文化的情感。

    4、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,如用過的物品放回原處等。

    5、在家里鼓勵孩子自己的事情自己做。

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