語文A版《家鄉(xiāng)的橋》教學(xué)設(shè)計

時間：2024-09-09 05:39:39

語文A版《家鄉(xiāng)的橋》教學(xué)設(shè)計

語文A版《家鄉(xiāng)的橋》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會并理解篆、隸、飄逸瀟灑、剛勁、雄勁、毛蟹等詞語的意思。

　　2、領(lǐng)略家鄉(xiāng)橋的獨(dú)特結(jié)構(gòu)，體會作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　3、學(xué)習(xí)本文的寫法，贊贊自己的家鄉(xiāng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：體會作者文章描寫上的獨(dú)具匠心。

　　教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀領(lǐng)略作者對家鄉(xiāng)的橋的贊美之情。

　　教學(xué)課時：2課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初識課文，學(xué)會并理解部分詞語的意思。

　　2、學(xué)習(xí)課文35節(jié)。

　　教學(xué)過程：

　　1、長白：白居易和他的《憶江南》。江南啊！江南啊！小橋流水人家，青山秀水環(huán)繞，而這方美麗的土地，養(yǎng)育了這方的人們，而許多在這方土地下長大的人，以自己包涵神情的言語，表達(dá)心中對家鄉(xiāng)的愛。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇江南有關(guān)的文章。

　　2、自由讀課文，了解課文主要講了什么。

　　思考：作者是帶著怎樣的心情寫這篇文章的？

　　3、談話梳理全文

　　1）、指名學(xué)生回答全文主要講了什么？

　　（隨機(jī)板書：造型名稱樂園）

　　2）、家鄉(xiāng)的橋的確是美麗的，動人的。老師相信，10幾年以后，當(dāng)我們班的同學(xué)成為建筑師、導(dǎo)游、教師以后，面對如此獨(dú)特的江南小橋，一定會有許多想要說的話。那下面，我們就一起來學(xué)習(xí)課文。請大家選擇其中的一個角色來介紹一下家鄉(xiāng)的橋。

　　4、學(xué)習(xí)課文3-5節(jié)（根據(jù)學(xué)生的選擇進(jìn)行教學(xué)）

　　（1）、學(xué)習(xí)第三節(jié)

　　A、指名一學(xué)生讀用一個成語來概括造型的特點(diǎn)（千姿百態(tài)）

　　B、從那些方面寫出了千姿百態(tài)的特點(diǎn)？

　　C、如果你作為一個設(shè)計師，你認(rèn)為哪種橋的造型最獨(dú)特？

　　D、課堂設(shè)計一種橋，使更多的人了解家鄉(xiāng)的橋。

　　E、指名設(shè)計的比較好的學(xué)生講解自己的設(shè)計。

　　F、有感情的朗讀這一節(jié)

　　（2）學(xué)習(xí)第四節(jié)

　　A、作為一名導(dǎo)游請你帶著我們?nèi)嗟挠慰陀斡[家鄉(xiāng)的橋。

　　B、指名讀這一節(jié)（課件演示篆、隸等字體的特點(diǎn)）

　　C、如詩如畫，家鄉(xiāng)的橋真是千奇百怪。板書：千奇百怪