一年級(jí)語(yǔ)文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級(jí)語(yǔ)文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)課文的第十課《比尾巴》。
教材分析：在孩子的眼中，小動(dòng)物是他們最親近的朋友。本課用三問(wèn)三答的形式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，同時(shí)配了六幅栩栩如生的插圖。課文那朗朗上口、簡(jiǎn)明易懂，極富兒童情趣的語(yǔ)言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的興趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1種筆畫“撇折”，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“八”和“鳥(niǎo)”。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：和朗讀。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
生字詞卡片、多媒體課件等。
學(xué)習(xí)課時(shí)：
2課時(shí)
學(xué)習(xí)流程：
第一課時(shí)
一、自主預(yù)習(xí)
讀文、圈畫生字，給生字條里的字注音。
二、情境導(dǎo)入
今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)猜謎擂臺(tái)賽，看看哪位同學(xué)猜得又對(duì)又快。紅花頭上戴，彩衣不用裁，清晨唱支歌，千門萬(wàn)戶開(kāi)。（公雞）……
這么多的小動(dòng)物聚集在一起，誰(shuí)能猜出它們要干什么？板書(shū)：比尾巴。
三、自學(xué)輔導(dǎo)
（一）識(shí)字
1、課件出示帶拼音的生字，借助拼音識(shí)字，說(shuō)一說(shuō)識(shí)字方法。
2、去掉拼音識(shí)字。
3、借助詞語(yǔ)識(shí)字
4、讀文鞏固識(shí)字
（二）朗讀（注意重點(diǎn)讀好問(wèn)句）
1、師范讀
2、指名讀
3、男女生對(duì)讀
四、自主檢測(cè)
1、明確檢測(cè)內(nèi)容：指導(dǎo)朗讀，背誦課文。
2、自主合作檢測(cè)：學(xué)生在小組內(nèi)交流檢測(cè)內(nèi)容。
3、匯報(bào)檢測(cè)結(jié)果：有感情地朗讀課文，背誦課文。
五、交流收獲
這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)，過(guò)得怎么樣？
板書(shū)設(shè)計(jì)： 10 比尾巴
長(zhǎng) 短 像把傘
彎 扁 最好看
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