2015年智洋小學語文四年級第二學期期中檢測試卷
2015年智洋小學四年級下冊期中檢測試卷
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語 文
（考試時間：90分鐘）
題 目 | 積累應用 | 閱讀理解 | 習作表達 | 合計 |
成 績 |
親愛的同學們，這張試卷就是你們的學習展示臺，讓我們一同欣賞你那張規范、整潔、清晰的試卷吧！不過你可要細心審題，認真答題喲！
第一部分 ：積累應用（42分）
一、我是小小書法家，老師請您欣賞我寫的字。（2分）
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
二、迎著朝陽快快樂樂寫字詞。（5分）
wān yán mí huò bù jiě yú bù kě jí
（ ） ( ) （ ）
yǒng zhù rén jiān pān dēng
( ) ( )
三、走在小路上，太陽對我瞇瞇笑。(把詞語補充完整 ) （ 4分）
迷（ ）不解 響（ ）云霄 爭先（ ）后
（ ）精會神 魚（ ）而出 狼（ ）虎咽
四、我會選詞填空。（6分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你們是祖國的花朵，祖國的（ ）靠你們。
2.我們不應該辜負老師和父母的（ ）。
3.我的（）是“和平之花”永遠開放。
4.在等待與（ ）中，春天終于來了。
5.我（ ）臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉美。
3. 放學回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）會照計劃進行。
五、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
六、積累名句，你的心情一定會更加燦爛 (把句子補充完整)（10分）。
（1）相看兩不厭，_______________。
（2）_______________，春來江水綠如藍，_______________。
（3）桂林的山真奇啊，__________________________________，形態萬千。
（4）精誠所加，_______________。
（5）愛人者，_______________；敬人者，_______________。
（6）_______________，以及人之老；_______________以及人之幼。
（7）_______________，勿失于人。
（8）大漠孤煙直，_______________。
（9）幾行紅葉樹，_______________。
- 春江潮水連海平，_______________。
七、改寫句子,這是我最拿手的。（6分）
1、果園里不時飄來一陣陣誘人的香味。（縮寫句子）
2、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考什么。（按要求仿寫句子。）
3、這不是偉大的奇觀么？（不改變意思，將句子換個說法。）
八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(3分)
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第二部分 閱讀積累（28分）
九、讀短文，完成練習
（一）《尊嚴》（14分）
一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。他們面色難看，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問 先生 吃您這么多東西 您有什么活兒需要我做嗎 杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要你做�！�
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃完飯，我再給您派活兒�！�
“不，我現在就做，等做完了你活兒，我再吃這些東西！”……
二十多年后，這個年輕人果然取得了巨大成功。他就是石油大王哈默。
1、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞
近義詞: 特別 ( ) 反義詞: 神采奕奕 ( ) （2分）
2、有一個人例外，這個人就是 ，從文中找出描寫他外貌的兩個詞語 。因為他 ，所以，我們從他身上看到了什么叫“尊嚴”。二十年后他取得了巨大成功，成了 大王。（5分）
3、第二段缺標點的地方加上標點。（2分）
4、聯系上下文理解“疲憊不堪”： （2分）
5、你從杰克遜大叔和年輕人的身上學到了什么?
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(3分)
(二)怎樣才會有好記性 ( 14分)
一個人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。
著名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學、歷史、哲學，而且有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。
要增強記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學的記憶方法。有個大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個月內背熟這上千個電話號碼。如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務。可是，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務。
可見，靠勤奮鍛煉和科學方法是可以有效地增強記憶力的。
1、選擇正確的解釋，在括號內填上序號。(4分)
“講究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲的內容 ③精美
（1）為了增強記憶力，一要勤奮鍛煉，二要講究科學的記憶方法。（ ）
（2）這家商店的櫥窗布置得十分講究。 （ ）
2、仔細閱讀第二節，完成填空。
（1）托爾斯泰為自己設計的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指_______________________________________ （3分）
（2）最能表現托爾斯泰勤奮的詞語是： （3分）
（3）托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結果是： （2分）
3、用“———”畫出歸納短文內容的句子。 （2分）
十、作文。（30分）
題目：我的﹏﹏﹏﹏
要求：在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如（朋友、老師、父親，……）請你以我的**為題，寫一篇表現人與人之間真誠、關愛、幫助的文章，400字左右
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