五年級(jí)《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-24 12:13:53

北師大版五年級(jí)《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版五年級(jí)《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版五年級(jí)《分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能

　　（１）體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)是一樣的，能正確進(jìn)行計(jì)算。

　　（２）使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系，能解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、過(guò)程與方法

　　（１）經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系，畫示意圖、說(shuō)等量關(guān)系等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，學(xué)會(huì)建立解決問(wèn)題模式。

　　（２）借助已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、理解問(wèn)題和解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

　　（３）在探索、分析過(guò)程中，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　（１）在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

　　（２）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法，并正確進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握分?jǐn)?shù)乘、除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件直尺記號(hào)筆答題紙

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題

　　剛才我們復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法和整數(shù)混合運(yùn)算，現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意告訴老師整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?那分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序又是怎樣的？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）》。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知出示主題圖：（課件展示）

　　1、根據(jù)情境圖你可以得到哪些數(shù)學(xué)信息？

　　2、已知什么？未知什么？先算什么？后算什么？

　　3、小組合作找準(zhǔn)單位1，弄清等量關(guān)系式。

　　4、在答題紙上畫出線段圖，列出算式并解答。

　　5、小組展示討論結(jié)果，集體反饋交流。

　　6、點(diǎn)撥提高：計(jì)算過(guò)程中能約分的要先約分。

　　7、師總結(jié)：那分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。

　　三、鞏固練習(xí)，增加記憶

　　1.填空。

　　2.做一做。

　　3.練一練。