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    實用文檔>三年級語文下冊絕招教學設(shè)計

    三年級語文下冊絕招教學設(shè)計

    時間:2024-09-06 07:51:41

    三年級語文下冊絕招教學設(shè)計

    三年級語文下冊絕招教學設(shè)計

    三年級語文下冊絕招教學設(shè)計

      學習目標

     。、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀人物對話。

     。病⒗斫庹n文內(nèi)容,懂得絕招是練出來的,以及要練有用的絕招的道理。

      3、激發(fā)努力學習本領(lǐng),刻苦求知的愿望。

      4、培養(yǎng)獨立閱讀能力。

      教學重點

     。、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀人物對話。

     。病⒗斫庹n文內(nèi)容,體會童年生活的快樂,感受童真童趣。

      教學難點激發(fā)努力學習本領(lǐng),刻苦求知的愿望。

      課前準備發(fā)動學生準備自己的絕活。

      教學過程

      一、談話導入

      你們都喜歡看動畫片嗎?喜歡誰啊?他有什么本領(lǐng)呀?

      同學們,這些都是他們的絕招。

      什么叫絕招?生:(絕活、本領(lǐng)、別人比不上的只有自己會的一種本領(lǐng)……)

      絕招是一個人怎樣的本領(lǐng)呢?能具體說說嗎?(師小結(jié):絕招是一個人很難練成的,了不起的本領(lǐng)。)

      我想同學們都有一兩樣拿手的本領(lǐng),如,會彈鋼琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武術(shù)、甚至其他獨特的本領(lǐng)。誰來表演一下?給大家開開眼見。

      剛才同學們表演的絕招真不錯,而我國北方的一些小朋友也在比絕招呢?──《16*絕招》(出示課題)。

      二、初讀課文,讀準字音,整體感知課文內(nèi)容。

      想去看看嗎?那就趕快打開課文,自由讀讀課文,出示:注意把課文讀通順,遇到難讀的字詞,多讀幾次。現(xiàn)在開始吧。

      1、學生自由讀。

      2、同學領(lǐng)讀書中生詞,檢查預習情況。

      課件出示:

      難讀或易讀錯的字。重點正音:

      tǐng biē sāi dèng shù mǔ

      挺著 憋氣 腮幫子 瞪著 豎起 拇指

      chēng niān xiàn zuàn gān gà

      撐開 蔫蔫鏟餡攥餃子尷 尬

     。ǔ鍪荆┳x讀找找:

      ⑴ 文中主要寫哪幾個孩子在比試絕招?

     、 他們各比試了哪些絕招?

      三、再讀課文,了解課文大意

      1、分角色朗讀課文。邊聽邊想:(出示)課文講了一件什么事?(幾個孩子在樹下比絕招的事)

      2、分小組討論交流:(出示)結(jié)合你回家的預習情況,小組討論交流說說你通過讀文讀懂了什么?學會了什么?有哪些體會?找一找三人練的都是什么絕招,能練出這些絕招的原因是什么?(在書中用筆畫一畫)

      四、細讀課文,感悟理解

      1、小組互相討論一下。

      說說讀課文時遇到了哪些不懂的問題,同學之間通過互幫互助的方式解難答疑,提出自己小組內(nèi)無法解決的問題。

     。ǔ鍪荆 ①小柱子為什么要練絕招?(起因是和小伙伴比本領(lǐng),卻樣樣都落后于別人,覺得自己“太丟人了”;回家后看見奶奶包餃子,在和奶奶的談話中受到啟發(fā))

     。ǔ鍪荆跒槭裁础盎锇閭兞w慕地豎起大拇指”?(小柱子的“絕招”出奇制勝,“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。大家都十分佩服,所以大家都對他的絕招贊不絕口。)(師板書:絕、絕、更絕)

     。ǔ鍪荆┻能從什么地方看出小柱子絕招的“絕”?

      不就是口算嗎?你們會嗎?我來考考大家:2乘以3?(等于6)真厲害!難一點的吧。嗯,18乘以21?算不出來了吧?99乘以76就更難了,可小柱子卻能脫口而出,而且準確無誤,這就是小柱子的絕招。

      (出示) ③這個絕招是怎樣練成的呢?(發(fā)揮自己的想象)(預設(shè):日子一天天過去了,小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬,暗暗在練自己的絕招)(引導學生讀出小柱子的自信性格;夜深人靜,只有星星在眨著眼睛時,小柱子(還在練乘法);每當別的小朋友在玩耍嬉戲時,小柱子(也在練乘法);小柱子還想起在大樹下的尷尬,他告訴自己,只要(努力),就(能練出自己的絕招);當他練絕招,遇到困難時,小柱子(從不退縮)……

      同學們想象得很合理,正是這份努力與堅持,小柱子才練成了令人羨慕的絕招,(出示)你覺得小柱子的做法怎么樣?你應該學習他什么特點?(自尊,好強,不服輸;勤學苦練的精神和爭強好勝的性格)

      4、不懂的問題大家和老師一起解決了,那(出示)你最佩服誰的絕招?如果你是他們中的一員,你會怎么做?

      5、(出示)讀了這個有趣的故事,你覺得絕招是怎樣來的?(只要勤學苦練,就能練就一身好本領(lǐng);要練,就練對自己未來發(fā)展有用的本領(lǐng)……)

      五、小結(jié)本課

      同學們,小柱子因為自己的努力,一掃第一次的尷尬,練成了人人羨慕的絕招。雖然絕招有的是先天就有的,但更多的是通過后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓練,堅持不懈。只要我們肯努力,肯堅持,相信每個人都能練成自己的絕招。最后把偉大的科學家愛因斯坦說的一句名言送給大家:(出示) 天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

      六、作業(yè)樂園。

      板書設(shè)計

      16* 絕招

      三胖 憋氣

      二福 空翻 刻苦練習

      小柱子 口算 堅持不懈

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