一年級上冊品德與生活《這是我的心意》教學設計
一年級上冊品德與生活《這是我的心意》教學設計
教學目標：
1、通過實踐活動，讓學生學習負責任、有愛心的生活，為學生的個性塑造和社會性民展奠定良好基礎。
2、能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛，從而學會感謝他人，關愛他人。
3、體驗到感謝、關愛他人所帶來的快樂。
教學準備：
1、自制課件。
2、準備一份表達心意的禮物，調查家人的“特別的日子”的表格。
教學過程：
一、導入新課
1、讓學生拿出課前準備的全家福照片。
2、誰愿意把你的家人介紹給老師和同學們？
3、學生拿照片上臺介紹自己的家人。
過渡：看來，同學們都很愛自己的家人，那么，你想把你對家人的愛表達出來嗎？
點評：以學生身邊的事物為契機導入課題，讓學生感到親切，調動學生學習的積極性。
二、情境創設，學文明理
1、今天，教師為大家請來了一位為媽媽過生日的小伙伴，你們看，他來了。（課件出示大頭兒子）大頭兒子今天可遇到難題了，他正為怎么給媽媽過生日發愁呢？想知道大頭兒子是怎樣給媽媽過生日的嗎？我們一起來看看《過生日的故事》吧！
2、我們來猜一猜，大象伯伯為大頭兒子出了什么主意呢？
3、究竟什么禮物會讓長輩們滿意呢？我們班的小記者就帶著這個問題，對一些家長進行采訪，讓我們一起來看看“小記者采訪錄”，聽聽家長們都喜歡什么禮物。
4、看來，我們父母的心愿是這么簡單，他們只希望我們能健康地成長，幸福的生活。不管是什么禮物，只要是我們親手做的，親自表演的節目，學生上有進步，取得好的成績，他們都會很滿意。小朋友，你們明白了嗎？那，剛才我們猜的禮物怎么樣？家長們肯定都很（滿意）！
5、出示課件大頭兒子送獎狀，做家務。媽媽心情怎么樣？為什么？大頭兒子呢？
小結：正是因為大頭兒子愛自己的媽媽，所以他到處尋找禮物，找最好的禮物來表達自己的愛！其實，有這份心就是最好的禮物。
三、分層活動，實踐導行
1、如果今天是我們長輩的生日或特別的節日，你會對他們說些什么祝福的話呢？（同桌交流）
2、剛才我們用甜蜜的祝福表達了我們對家長的愛，我們也可以用實際行動送上自己特別的心意。（自由組合討論交流）
3、生匯報展示
4、小朋友們們真是有孝心的孩子，我們的禮物很棒。我們對家長的愛還可以用其他的方式展現出來嗎？請小朋友們自己制作心意卡。
四、總結拓展，深化主題
1、通過今天的實踐活動，你明白了什么？我們還可以向誰表達對他們的關心呢？
2、老師希望你們今天回家后就能向長輩送上一份獨特的心意！你們能做到嗎？
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