高一物理第六章電壓電阻教學設計
高一物理第六章電壓電阻教學設計
高一物理第六章電壓電阻教學設計
一、學習目標:
1、會連接電壓表，會讀電壓表。
2、電阻的并聯：并聯電路的總電阻的倒數，等于各并聯電阻的倒數之和。
3、用伏安法測電阻：通過測量導體兩端的電壓U，導體中的電流I，得知其電阻R。
4、學習電壓、電阻的概念.通過探究實驗了解串、并聯電路中電壓的規律及用伏安法測定小燈泡電阻的方法，并進一步通過探究電流、電壓和電阻的關系，得出了歐姆定律
二、重點和難點：① 電壓表和電流表的使用方法與讀數；
② 用控制變量法研究導體電阻與其它因素的關系；
③ 滑動變阻器的構造與連接方法；
④ 運用串、并聯電路的電流與電壓關系去分析簡單的電路問題等。
三、基礎演練：
1．要在一段電路中產生流，它的兩端要有 ， 所以 的作用是使電路中產生電流。 是提供電壓的裝置。
2．正確使用電壓表要注意：(1)電流只能從電壓表的 接線柱流人；(2)電壓表應該 聯在電路中；(3)被測電壓 超過電壓表的量程；(4)讀數時，應該認清所用量程及其對應的分度值，如果選用O～ 15 V 的量程，則其分度值為 ；(5)如果把電壓表直接與電源兩極相連；則測量的是 兩端的電壓。
3．導體對電流的 作用叫做電阻，單位是 ， 它的符號是 。
4．電阻是導體本身的一種 ， 它的大小與導體兩端的電壓和通過的電流大小 。
5．決定電阻大小的因素是導體的 、 、 和 。
6．滑動變阻器是靠改變電阻線接人電路中的 來改變電阻大小的，它在電路圖中的符號 。電位器也是一種 。
7．滑動變阻器有四個接線柱，使用時，連人電路的兩個接線柱必須“一上一下”。若錯接在上方的兩個接線柱上，此時連人電路的電阻值最 ；若錯接在下方的兩個接線柱上，此時連人電路的電阻值最 ，兩種接法移動滑片P時，都不能改變接人電路中電阻值的大小。
8．在串聯電路中，電路兩端的總電壓等于 。并聯電路中各支路上的電壓 。
四、典型例題
例題1：在右圖所示的電路中：當接通開關S后，
電壓表的示數表示的是 的電壓，當斷開開
關S后,電壓表示數表示的是 的電壓。
例2、圖1所示的電路中，電壓表V1、V2和V3分別測量的是
______、______和______兩端的電壓；如果電壓表V1、V2
的示數分別為6V和4V，那么電壓表V3的示數為_____V。
例題3： 如圖所示的電路中，開關閉合后，
小燈泡L1、L2均正常發光，則下列說法正確
的是： （ ）
A、L1和L2串聯在電路中
B、L1和L2并聯在電路中
C、甲是電流表，乙是電壓表
D、甲是電壓表，乙是電流表
例4：如下左圖所示，當開關閉合時，發現電壓表讀數為零，
燈L1不亮，燈L2亮，下列幾種故障中，可能是（ ）
A.L1燈絲斷了 B.L1燈座短路 C.L2燈座短路 D.L2燈絲斷了
例5：如上右圖所示的電路，當開關S閉合后燈不亮，電流表無示數，而用電壓表測ab及bc的電壓值均為零，測ad及cd間均有電壓，電路的故障可能是（ ）
A.電流表壞 B.燈絲已斷C.開關的觸片或接線柱接線不良 D.以上都有可能
例6、如左左下圖， 當P向右移動時，電流表A的示數
將______,電壓表V的示數將_____,燈泡L的亮度將___ __。如右下圖，當P向右移動時，電流表A的示數______,電壓表V的示數變_____,燈泡的亮度將______ 。
例7、如圖6?1所示的滑動變阻器的四種接法中，當滑片P 向右移動時使電路的電阻變小的接法是( )。
五、達標檢測：
1、在下圖所示的電路中, a、 b 表示電表, 試在圖中根據電路的要求, 標出哪個是電流表,哪個是電壓表, 并標出正負接線柱。
2、如圖所示，開關閉合后，燈泡發光，電壓表和電流表分別測出了燈泡兩端的電壓和通過的電流，并且兩表的示數分別不超過3V和0.6A。
（1）根據要求將圖中實物圖連接起來
（2）畫出電路圖
（3）電壓表和電流表的示數各是 V, A。
3、如圖所示，是某同學在實驗中所用的電路元件。
（1）請按要求連接實物圖。V1測L1、L2串聯后總電壓，
V2測L2兩端的電壓，A測L2的電流。（2）V1、V2的示數如
圖11，L1兩端的電壓為 _。
3、、有一種節日小彩燈，正常工作電壓為1.5伏，超過1.5伏就會損壞， 如果用家庭電路供電,下列說法正確的是：（ ）
A.可以把147個彩燈并聯后接在家庭電路上
B.可以把147個彩燈串聯后接在家庭電路上
C.可以把146個彩燈串聯后接在家庭電路上
D.可以把146個彩燈并聯后接在家庭電路
4、、一位同學在用電壓表測量兩燈泡串聯電路的電壓時，開關閉合后兩燈都不發光，電壓表的指針正常偏轉，已知電路中各元件均無損壞，則燈不發光的原因可能是（ ）
A.燈泡燈絲斷了 B.開關沒有閉合
C.電壓表串聯在電路中了 D.以上三種情況都有可能
5、在如下圖所示的電路中，不同規格的燈L1、L2串聯，將電流
表A與燈L2互換一下位置，則電流表的讀數將 ，
電壓表的讀數將 ，如果電流表不動，將電壓表V
與電燈L2互換一下位置，則電壓表的讀數 ，
電流表的讀數 。（填“改變”或“不變”）
6、 如下圖所示電路中,S閉合后,
電壓表V的示數為6伏,電流表A1的示
數為0.5安,電流表A2的示數為0.4安.求
通過L1的電流和L2兩端的電壓分別是
7、如右圖所示的電路中,當S1閉合、
S2斷開時,電壓表示數為3伏;當
S1斷開、S2閉合時，電壓表示數為5伏，
則電燈L1兩端電壓為________伏,電燈L2
兩端電壓為_______伏,電源電壓為______伏.
8、如下圖所示電路中,電源電壓為6伏,
電路中L1、L2、L3是三個完全相同的電
燈，電流表的示數是0.2安,則電壓表的
示數是________伏,通過電燈L2的電流是
_________安。
9、如圖電壓表V1 、V2、V3的示數分別為4V、1 V、
6 V，電流表的示數為0.5A。則L1兩端的電壓為____V,L2兩端的電壓為____V, L3兩端的電壓為_____V,電源電壓為____V。通過L1 、L2、L3的電流分別是____A 、___A、____A。
10、判斷下列說法是否正確：
①短導線的電阻比長導線的電阻小（ ）
②粗導線的電阻比細導線的電阻小（ ）
③銅導線的電阻比鐵導線的電阻小（ ）
④同種材料長度相等，粗導線的電阻比細導線的電阻小（ ）
⑤長度相同的兩根導線，細的導線電阻一定大（ ）
⑥粗細相同的兩根導線，長的導線電阻一定大（ ）
⑦常溫下，在長度和橫截面積都相同時，鋁導線比銅導線的電阻大（ ）
11、兩端長短粗細和材料都不同的導體分別接在電壓相同中的電路中，則下列判斷正確的是：（ ）
A．長導體中的電流一定大些 B．短導體中的電流一定大些
C．無論哪段導體被拉長后，通過的電流都一定變小
D．無論哪段導體被冷卻后，通過的電流都一定變小
關于實驗：
1、在溫度一定的條件下，做“研究決定導體電阻大小因素”的實驗，采用了 的方法。
2、如圖所示，開關閉合，將一銅絲觸頭在一鉛筆芯上向右移動，可觀察到的現象是：小燈泡的亮度 。由此可知：接入電路中的電阻 ，則電路中的電流 ；此實驗還可以得出的結論是： 。
3、在探索“導體的電阻與哪些因素有關”的問題時，某同學作了如下猜想：
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關；
猜想二：導體的電阻可能與導體的材料有關；
猜想三：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關；為了研究，采取了控制變量法，即每次挑選兩根合適的導線測出它們的電流，然后進行比較，所用的導線的具體數據如下表：
（1）為研究電阻與導體材料有關，應選用代碼為 的導線進行實驗。
（2）為了研究電阻與導體的長度有關，應選用代碼為 的導線。
（3）為了研究電阻與導體的橫截面積的關系，應選用代碼為 的導線。
（4）由此得出結論：導體的電阻是 的一種性質，它的大小決定于導體的 、 和 ，此外還跟 有關。
實驗2：右圖中，R是用合金線制成的一種變阻器，
當導線夾向A端移動時，電路中的電阻將__________，
燈泡亮度變___________。
如圖所示，要使滑動變阻器的滑片P向左滑動時，
燈泡亮度增加，應把F點和____點用導線連接起來。
六、知識小結：
我的收獲：
我的疑問;
七、布置作業
1．某學生電源的電壓約12 V＝ kV＝ mV。
2．(新疆)幾位同學到大峽谷探險。隨身帶著能發出求救信號的手電筒，手電筒的電壓是6V，他們需要將 節干電池 聯起來使用。
3．學生用的電壓表有“+”、“3”和“15”三個接線柱，有O～3V 和O～ 15 V 兩個量程，若被測電壓約為2 V，則應該選用 量程來測量，此時應該把
和 兩個接線柱連人電路。
4．(南寧市)關于電流表和電壓表的使用方法，下列說法中正確的是( )。
A．測量電壓時，電壓表必須與被測電路串聯
B．測量電流時，電流表必須與被測電路串聯
C．不管是電流表還是電壓表，連接時必須使電流從“+”接線柱流出，從“－”接線柱流進
D．電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變
5．(長沙市)關于導體的電阻，下列說法正確的是( )。
A．錳銅線的電阻比銅線的電阻大
B．粗細相同的導線，長的電阻較大
C．長短相同的導線，細的電阻較大
D．同樣材料制成的長短相同的兩條導線，細的電阻較大
【提高訓練】
6．(江西省)在如圖6?4(a)所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖6? 4(b)所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )。
A．4．8 V ，1．2 V B．6 V ，1．2 V
C．1．2 V ，6 V D．1.2 V ，4．8 V
7．如圖6?5所示，已知燈L處發生了斷路或短路故障，在不拆開電路的情況下，利用一個電壓表可快速對故障進行判斷。具體做法：將開關斷開，把電壓表接在A、B兩點間。如果電壓表有示數，則燈L 路；如果電壓表無示數，則燈L 路。
8．如圖6?6所示的電路中，閉合開關S后，小燈泡L1、L2都正常發光，電表完好，如果將電壓表與電流表互換，那么將出現的情況是( )。
A．電壓表示數不變，燈泡L1、L2不亮
B．電壓表示數變小，燈泡L1、L2變亮
C．電流表示數變大，燈泡L1、L2 變亮 D．電流表、電源燒壞，燈泡L1、L2 不亮
9．小凡在做用電壓表測電壓的實驗中，他剛一閉合開關S，就聽到啪的一聲異響，他趕忙斷開S，再觀察電壓表時，指針已彎曲，試分析小凡在實驗中可能是由于哪些原因而導致這種后果的發生?依據你的經驗，判斷如圖6?7測量燈泡L1兩端的電壓的四個電路中，正確的是( )。
10．給你兩根長度相同但是橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一個電流表、一個滑動變阻器、一個開關、若干根導線，現需要研究的課題有：① 導體的電阻跟它的橫截面積的關系；② 導體的電阻跟它的長度的關系；③ 導體的電阻跟它的材料的關系。利用上述實驗器材，可以完成的研究課題是( )。
A．只有① B．只有②
C．① 和② D．① 、② 和③
l1．現有一個電池組、一個開關、兩個電壓表、兩個小燈泡、導線若干。請根據上述器材在圖6?8所示的方框內設計一個符合下列兩項要求的電路圖。
(1)兩個小燈泡串聯；
(2)所設計的電路能直接測出(或間接求出 )下列物理量：① 電源電壓；② 每個小燈泡兩端的電壓。
12、在如圖6?2所示的電路中，電源電壓是6 V，電壓表示數是2 V，電壓表測的是燈 兩端的電壓，燈L1兩端的電壓為 V。
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