一年級(jí)識(shí)字教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
一年級(jí)識(shí)字教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
一、 教會(huì)學(xué)生在預(yù)習(xí)中讀準(zhǔn)字音
二、教會(huì)學(xué)生聯(lián)系上下文，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解字義
三、教會(huì)學(xué)生同時(shí)運(yùn)用眼、耳、腦記住字形
四、教給學(xué)生運(yùn)用“自我再現(xiàn)法”復(fù)習(xí)鞏固生字
1.自我口述法 將課堂上學(xué)的生字的讀音、筆畫(huà)、筆順、組詞等，不看生字口頭復(fù)述出來(lái)
2.自我筆錄法
3.自我默憶法 這是一種只在大腦中進(jìn)行回憶生字的方法。
總之，低年級(jí)識(shí)字?jǐn)?shù)量多，難度大，要使學(xué)生學(xué)得快、記得牢，就要求教師不僅要教會(huì)生字，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)生字，怎樣鞏固生字，實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，獲得生字學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和高效率，就是要設(shè)法打開(kāi)學(xué)生的嘴巴，讓他們敢說(shuō)會(huì)讀；解放學(xué)生的大腦，讓他們獨(dú)立探索、大膽想象、求異創(chuàng)新；解放學(xué)生的手腳，讓他們樂(lè)于接觸大自然、體驗(yàn)生活。
【一年級(jí)識(shí)字教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)】相關(guān)文章：
關(guān)于《識(shí)字2》教學(xué)反思03-19
小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
識(shí)字四教學(xué)反思5篇03-19
識(shí)字多少的中班教學(xué)方案（精選10篇）05-16
小學(xué)一年級(jí)上識(shí)字計(jì)劃02-13
籃球教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想范文（精選18篇）04-05
寫(xiě)作指導(dǎo)課《動(dòng)作描寫(xiě)出神韻》教學(xué)反思03-07