口算整十?dāng)?shù)除整十幾百幾十的樹(shù)商一位數(shù)導(dǎo)學(xué)案
口算整十?dāng)?shù)除整十幾百幾十的樹(shù)商一位數(shù)導(dǎo)學(xué)案
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（26）
第二十六課時(shí)
題課：口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的樹(shù)（商一位數(shù)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、使學(xué)生會(huì)口算整十?dāng)?shù)除整十的數(shù)（商一位數(shù)）的方法，能進(jìn)行除法估算，并說(shuō)明估算的思路
2、通過(guò)小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習(xí)口算，提高口算能力。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生主動(dòng)探索口算方法，獲得新的口算方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生主動(dòng)探索口算方法，獲得新的口算方法。
學(xué)法指導(dǎo)：
1、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第78頁(yè)的（1），用紅色勾出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成合作探究，并總結(jié)方法。
2、針對(duì)自主探究找出疑惑點(diǎn)，課上小組交流，合作解答疑惑。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)
自主學(xué)習(xí)
1.課前熱身，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的?
3×8=24÷8=12×8=96÷8=
2.閱讀教材主題圖，理解圖意
看看圖中有哪些人物,他們?cè)诟墒裁?能不能用自己的理解來(lái)列式并寫(xiě)出來(lái)。
3.自主探究并寫(xiě)出計(jì)算方法.
4.通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你能不能得出整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)口算方法.試著寫(xiě)一寫(xiě)。
5.,獨(dú)立練習(xí)看你最少能用多少時(shí)間，把時(shí)間記錄下來(lái)并把方法理解。
60÷20=90÷30=80÷40=
6.知識(shí)延伸
試算:83÷20≈80÷19≈
你是怎樣算的，你的方法是
7.知識(shí)運(yùn)用
62÷20≈120÷20=85÷34≈93÷30≈
二、合作探究、歸納展示
�。ㄒ唬�.討論自主學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題
1.進(jìn)行小組交流
2.小組成員互相幫助完成所有疑難問(wèn)題的解答（不能解答的用紅筆圈出）
3.根據(jù)問(wèn)題的難易程度確定每個(gè)問(wèn)題的展示對(duì)象。
課堂檢測(cè)
（二）展示討論的結(jié)果。
1.看誰(shuí)最能干。
20×3=93÷30≈60×4=80×5=
60÷30=40÷18≈240÷60=80÷36≈
400÷80=30×3=630÷90=90÷30=
2.在每個(gè)圈中選擇兩個(gè)數(shù)列出兩道你學(xué)過(guò)的除法算式，并口算出結(jié)果。
6020
64
23924080
16016340
3.學(xué)校飼養(yǎng)場(chǎng)有120只兔子，如果30只關(guān)進(jìn)一個(gè)籠子里需要多少個(gè)籠子？
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