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    實用文檔>最新八年級物理上冊教學工作計劃

    最新八年級物理上冊教學工作計劃

    時間:2024-05-18 07:19:08

    最新八年級物理上冊教學工作計劃

    最新八年級物理上冊教學工作計劃

    最新八年級物理上冊教學工作計劃

      一、指導思想:

      全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育;堅持以提高教學質量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式,優化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。

      二、基本情況分析:

      三、教學內容安排:

      本學期的教學內容為1—5章,包括聲、光、熱、電的現象及基本知識。

      四、教改措施:

      在新課程的指導下,改變傳統的教學模式,在以學科為中心的教學中,注重學生的全面發展,關注學生,注重學生的全面發展,關注學生的道德生活與人格的養成,加強與學生生活、科學、技術和社會相聯系的教學,將學習內容與學習生活,科學、技術和社會的聯系貫穿于整個教學之中。

      五、教學目標:

      1、知識與技能

      a、初步認識物質的形態及變化,物質的屬性及結構等內容,了解物體的尺度,新材料的應用等內容,初步認識資源利用與環境保護的關系。

      b、初步認識聲光電等自然界常見的現象,了解這些知識在生產和生活中的應用。

      c、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景,能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅物理知識,而且還包科學的研究方法,科學態度和科學精神。

      d、具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

      e、會記錄實驗數據,知道簡單的數據處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術語,簡單圖表等描述實驗結果。

      2、過程和方法:

      a、經歷觀察物理現象的過程,能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。有初步的觀察能力。

      b、能在觀察物理現象或學習物理的過程中培養發現問題的能力。

      c、通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

      d、通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習信息處理方法,有初步的信息處理能力。

      e、學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律,嘗試應用書籍的科學規律去解釋某些具體問題,有初步的分析概括能力。

      f、能書面或口頭表達自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識,有初步的信息交流能力。

      3、情感態度與價值觀:

      a、能保持對自然的好奇,初步領略自然現象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

      b、具有對科學的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

      c、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰勝困難,解決物理問題的喜悅。

      d、養成實事求是,尊重自然規律的科不態度,不迷信權威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識。

      e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢地提書與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

      f、有將科學服務于人類的意識,有理想,有報護,熱愛祖國,有振興中華的使命和責任感。

      六、具體措施:

      1.讓學生知道什么是物理,了解物理來自生活并影響社會。

      2.完成教學大綱的任務,使學生掌握“聲、光、熱、電、力”的初步知識。

      3.培養學生自己動手,動腦探究科學規律的能力,并體會科學探究的方法。

      4.從物理上引入“s t s”的新理念,并介紹、探討科學、技術與社會之間相互關聯。

      (1)、鼓勵科學探究的教學

      a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。

      鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創新的意識。

      b、使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。

      c、重視探究活動中的交流與合作。

      在現代社會和科學工作中,個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質的形成。

      (2)、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

      在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建,而不是去復制知識,學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。

      (3)、保護學生的學習興趣。

      (4)、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯系。

      a、以多種方式向學生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系,困此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進行教學。

      b、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業的一部分。

      c、盡可能讓學生用生活中用過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

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