小學(xué)一年級語文下冊期中考試卷
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都離不開試卷，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。一份好的試卷都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級語文下冊期中考試卷，歡迎大家分享。
試卷題1：
一、我會連（4分）
mián lián jīnɡ qínɡ sǎ sàn yuǎn yùn
睛 棉 晴 蓮 遠(yuǎn) 運(yùn) 灑 散
二、選擇正確的讀音畫上“—”（6分）
音樂（yuè lè） 望著 (zháo zhe) 長長的（zhǎnɡ chánɡ）
聰明（mínɡ mín） 活潑（bō pō） 伸手 （shēn shēnɡ）
三、我會讀拼音寫詞語。（8分）
lǜ cǎo lián mánɡ pénɡ yǒu hé yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
dǎ sǎo mā ma mínɡ liànɡ ɡān jìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、我能分清這字，還能組詞。（8分）
爺（ ） 高（ ） 隊（ ） 草（ ）
節(jié)（ ） 亮（ ） 認(rèn)（ ） 早（ ）
奶（ ） 向（ ） 處（ ） 時（ ）
級（ ） 同（ ） 外（ ） 對（ ）
五、請寫出帶有下列偏旁的字。（8分）
口（ ）（ ） 女（ ）（ ） 亻（ ）（ ） 讠（ ）（ ）
扌（ ）（ ） 蟲（ ）（ ） 心（ ）（ ） 木（ ）（ ）
六、我會照樣子，連一連。（4分）
曬 電話 可口的 球賽
拿 拖鞋 藍(lán)藍(lán)的 河水
聽 音樂 清清的 松果
打 棉被 精彩的 天空
七、我會寫出意思相反的詞語。（8分）
哭——（ ） 多——（ ） 近——（ ） 無——（ ）
忙——（ ） 大——（ ） 關(guān)——（ ） 前——（ ）
八、我會選字填空（4分）
飛 非
1、小鳥（ ）向高遠(yuǎn)的天空。 2、這只小白兔（ ）常可愛。
在 再
3、小朋友（ ）一起做完作業(yè)（ ）回家。
九、請把句子補(bǔ)充完整。（10分）
1、爸爸在 。
2、 正忙著寫作業(yè)呢！
3、我最喜歡 。
4、 愛 。
5、小雞在 。
十.回顧課文內(nèi)容填空。（ 共12分）
1、（ ）眠（ ）覺曉, （ ）（ ）聞啼（ ），
夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。
2、兒（ ）散學(xué)歸（ ）（ ），（ ）趁（ ）（ ）放紙鳶。
3、小荷（ ）露尖尖角，（ ）有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
十一.開心閱讀。（ 13分）
小松鼠生病住院了 ，大家都來看望她。小猴子帶來桃子，小蜜蜂帶來蜂蜜，小白兔送來白菜，小牛送來牛奶。百靈鳥和黃鸝唱著歌。大家都盼望小松鼠的病快點好起來，和大伙兒一起做游戲。小松鼠看著滿屋的伙伴，激動得流下了眼淚。
1、短文共有（ ）句話。
2、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來看望她。
3、連一連。
小猴子帶 唱歌
小蜜蜂帶 桃子
小白兔送 牛奶
小牛送 蜂蜜
百靈鳥、黃鸝 白菜
十二、看圖寫話。(15分）
看圖小提示：小朋友，星期天你在家里幫爸爸媽媽做過哪些家務(wù)？圖上畫的小朋友她在干什么？聯(lián)系你自己，請用幾句話寫一寫吧！ 認(rèn)真寫字，不會寫的字用拼音，注意用標(biāo)點。
試卷題2：
一、按要求完成字詞句練習(xí)。(24分)
1.讀拼音，寫漢字。(4分)
hán fēng lǐng liè fú lǎo xié yòu
深秋的戈壁大漠， 老百姓 前來觀看
bǒo jīng fēng shuāng fēi lái hèng huò
是阿炳苦難一生的寫照 一場 降到他的頭上
2.照樣子寫詞語。(6分)
令出如山(含比喻詞)
惟妙惟肖(ABAC式)
街頭巷尾(含一對反義詞)
3.把下面詞語補(bǔ)充完整。(4分)
飽經(jīng)風(fēng)( ) 專心( )志 驚嘆不( ) 心悅( )服
飲水思( ) 飛來橫( ) 莫名其( ) 驚濤( )浪
4.修改病句。(用修改符號在原句上改)(2分)
我們從小就要培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想
5.根據(jù)“浩浩蕩蕩”的不同意思各寫一句話。(2分)
A：形容大水滾滾。____________________________________________
B：形容氣勢盛大。___________________________________________
6.寫一句表現(xiàn)“母愛”的句子，用上“傾注”這個詞。(2分)
___________________________________________________________
7.知識打開了海倫的眼界。知識增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)(2分)
_______________________________________________________
8.把“花兒開放了”改寫成一句含擬人手法的句子。(2分)
_______________________________________________________
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1.他想起了師父說過的話，想到自己________________,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了 、 、 、 。
2.《假如給我三天光明》是美國作家 的作品，也是她的自傳。她一生寫下了14部著作。她這種 、 的奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)。像她這樣的人還有很多，如 、 等，我也學(xué)常用 等名言警句來激勵自己與困難作斗爭。
3. 葉紹翁寫的《__________》和 寫的《宿新市徐公店》都是描寫春季的好詩。其中葉紹翁的“______________________，______________________。”已成為千古名句。
三、閱讀短文，完成文后練習(xí)。(21分)
(一)《鄭和遠(yuǎn)航》片段(9分)
然而這次遠(yuǎn)航也充滿了兇險。在大海上，船隊幾次遇上險惡的風(fēng)浪。狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地?fù)湎虼牐路鹨汛凰毫选Ｃ鎸θ绱穗U境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。船隊在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊時，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。
1.用直線畫出能概括這段話主要內(nèi)容的句子。 (2分)
2.用波浪線畫出描寫海上風(fēng)浪險惡的句子。(2分)
3.用雙橫線畫出表現(xiàn)鄭和等人不畏風(fēng)浪的句子。(2分)
4.本段話運(yùn)用了 和 的修辭手法，表現(xiàn)了 。(3分)
(二) (12分)
這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜(chù xù)也一樣，渴啊!一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙(zhēng zhèng )脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔(jué juè)強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車。后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。
后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻(dìng zhàn)，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盤水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍χ﹃枺鎏扉L哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
20世紀(jì)末的一個晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。
1.為加點字選擇正確的讀音，在下面打上“√” 。(2分)
2.請用“~~~~~~”畫出最使你感動而且最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子。并寫出你的理解或讀后的感受。(1+2分)
3.讀了整篇文章，你受到了什么樣的啟迪?請結(jié)合你的生活實際談?wù)勀愕囊稽c體會。(2分)
5.假如你是運(yùn)水戰(zhàn)士，你會甘受處分而給老牛半盆水嗎?為什么?(3分)
6.結(jié)合文章內(nèi)容，給文章加個題目，寫在文前的橫線上。(2分)
四、習(xí)作。(40分)
小學(xué)生活，喜憂相伴。是快樂讓我們高興，是悲傷讓我們難忘。所有這些是我們成長的經(jīng)歷，都值得我們?nèi)ジ屑ぁＮ乙兄x父母，給了我一個溫暖的家;感謝老師，給了我關(guān)愛的啟迪;感謝朋友。伴我健康快樂成長，讓我變得更加堅強(qiáng)……請你以“謝謝你， ”為題，寫一篇記敘文。不少于400字。
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