文言文復(fù)習(xí)（一）
在我們上學(xué)期間，大家對(duì)文言文一定不陌生吧？文言文注重典故、駢儷對(duì)仗、音律工整，包括策、詩(shī)、詞、曲、八股、駢文等多種文體。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁，以下是小編整理的文言文復(fù)習(xí)（一），歡迎閱讀與收藏。
文言文復(fù)習(xí)（一）1
一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)
1、既望：七月既望(農(nóng)歷十六。既，過(guò)了。望，農(nóng)歷每月十五)
2、少焉：少焉，月出于東山之上(不多一會(huì)兒)
3、如：縱一葦之所如(往)
4、凌：凌萬(wàn)頃之茫然(越過(guò))
5、御：浩浩乎如馮虛御風(fēng)(駕)
6、溯：擊空明兮溯流光(逆流而上)
7、予懷：渺渺兮予懷(我的心)
8、倚：倚歌而和之(循、依)
9、方、破：方其破荊州(當(dāng);占領(lǐng))
10、下：下江陵(攻下)
11、渚：漁樵于江渚之上(江邊)
12、卒、消長(zhǎng)：而卒莫消長(zhǎng)也(到底;消減和增長(zhǎng))
13、適：而吾與子之所共適(享受)
14、狼藉：杯盤(pán)狼藉(凌亂)
15、白：不知東方之既白(亮)
二、通假字
1、屬：舉酒屬客(通囑，勸酒)
2、馮：浩浩乎如馮(png)虛御風(fēng)(通憑，乘)
3、繆：山川相繆(通繚，環(huán)繞，盤(pán)繞)
三、一詞多義
1、望：
�、倨咴录韧�(農(nóng)歷每月十五，名詞)
②西望夏口(向遠(yuǎn)處看，眺望，動(dòng)詞)
2、長(zhǎng)：
�、俦髟露L(zhǎng)終(永遠(yuǎn)，副詞)
�、诙淠L(zhǎng)也(增長(zhǎng)，動(dòng)詞)
3、然：
①其聲嗚嗚然(擬聲詞詞尾，表狀態(tài))
�、诤螢槠淙灰�(這樣，代詞)
4、于：
①蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在，代詞)
�、谠鲁鲇跂|山之上(從，介詞)
�、鄞朔敲系轮в谥芾烧吆�(被，介詞)
④于是飲酒樂(lè)甚(于是，表示后一件事緊接前一事，連詞)
5、白：
�、侔茁稒M江(白色的.，形容詞)
�、诓恢獤|方之既白(亮，形容詞)
6、歌：
�、俑桉厚恢�(唱，動(dòng)詞)
�、诟柙�(歌詞，名詞)
�、垡懈瓒椭�(歌曲的聲調(diào)或節(jié)拍)
文言文復(fù)習(xí)（一）2
《嫦娥奔月》練習(xí)
1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
于西王母長(zhǎng)斫之
學(xué)仙有過(guò)謫令伐樹(shù)
2、寫(xiě)出幾個(gè)類似的故事
3、翻譯下面的.句子
羿妻姮娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。
月桂高五百丈，下有一人，長(zhǎng)斫之，樹(shù)創(chuàng)隨和。
4、說(shuō)說(shuō)你所知道的現(xiàn)代嫦娥奔月的故事
文言文復(fù)習(xí)（一）3
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中考文言文一詞多義
F 凡 （1）則凡數(shù)州之土壤（凡是）
�。�2）凡三往（總共）
方 （1）方七百里（見(jiàn)方）
�。�2）方以長(zhǎng)（長(zhǎng)方形）
�。�3）方羲之之不可強(qiáng)以仕（當(dāng)時(shí)候）
發(fā) （1）野芳發(fā)而幽香（開(kāi)）
�。�2）一時(shí)齊發(fā)（發(fā)出）
�。�3）舜發(fā)于畎畝之中（發(fā)跡）
（4）發(fā)閭左謫（征發(fā)）
�。�5）四夷之所憚以不敢發(fā)（發(fā)動(dòng)）
霏 （1）日出而林霏開(kāi)（霧氣）
�。�2）若夫淫雨霏霏（雨雪盛大的樣子）
分 （1）今天下三分（劃分，分開(kāi)）
�。�2）必以分人（分配，分給）
（3）長(zhǎng)約八分有奇（長(zhǎng)度單位）
（4）忠陛下之職分也（fèn，職分，本分）
奉 （1）為妻妾之奉（通俸侍奉）
�。�2）奉命于危難之間（接受、奉行）
�。�3）不知口體之奉不若人也（供養(yǎng)）
賦 （1）為陳同甫賦壯詞以寄之（寫(xiě)）
（2）刻唐賢今人詩(shī)賦于其上（文章）
G 顧 （1）顧野有麥場(chǎng)（看）
（2）三顧臣于草廬之中（探望，拜訪）
�。�3）顧不如蜀鄙之僧哉？（難道）
故 （1）公問(wèn)其故（原因，原故）
�。�2）桓侯故使人問(wèn)之（特意）
�。�3）故余雖愚（所以）
�。�4）溫故而知新（舊的知識(shí)）
（５）兩狼之并驅(qū)如故（原來(lái)的樣子）
�。ǎ叮⿵V故數(shù)言欲亡（故意）
更 （1）即更刮目相待（重新）
�。�2）醉則更相枕以臥（進(jìn)而）
�。�3）更相慶（互相）
(4)更上一層樓（再、又）
(5)舉杯銷愁愁更愁（更加）
固 （1）君子固窮（安于）
�。�2）齊人固善盜乎？（本來(lái)）
�。�3）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（鞏固）
�。�4）汝心之固（頑固）
觀 （1）予觀夫巴陵勝狀（看，觀看）
�。�2）此則岳陽(yáng)樓之大觀也（景象）
（3）其文理皆有可觀者（觀賞）
廣 （1）求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大（寬廣）
�。�2）無(wú)高山大野可登臨以自廣（擴(kuò)大）
茍 （1）茍富貴，毋相忘（如果，假使）
�。�2）茍全性命于亂世(茍且)
（3）茍無(wú)饑渴（或許，表希望）
光 （1）以光先帝遺德（發(fā)揚(yáng)光大）
�。�2）仿佛若有光（光線）
歸 （1）云歸而巖石暝（聚攏）
�。�2）太守歸而賓客從也
�。�3）微斯人，吾誰(shuí)與歸（歸依）
過(guò) （1）過(guò)秦漢之故都（經(jīng)過(guò)）
（2）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（到）
�。�3）人恒（過(guò)犯過(guò)失）
�。�4）況才之過(guò)于余者乎（超過(guò)，勝過(guò)）,
H 號(hào) （1）陰風(fēng)怒號(hào)（呼嘯）
（2）號(hào)為張楚（定國(guó)號(hào)）
�。�3）號(hào)令召三老豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事（號(hào)令）
�。�4）故自號(hào)曰醉翁也（別號(hào)）
和 （1）政通人和（和睦，協(xié)調(diào)）
�。�2）春和景明（溫和，和暖）
鴻 （1）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白�。ù螅�
�。�2）燕雀安知鴻鵠之志哉？（鳥(niǎo)名）
患 （1）且人患志之不立（擔(dān)憂、憂慮）
�。�2）無(wú)凍餒之患（憂患）
�。�3）為鄉(xiāng)人所患（當(dāng)作禍害、認(rèn)為是禍害）
環(huán) （1）環(huán)而攻之而不勝（包圍）
（2）日扳仲永環(huán)謁于邑人（四處）
（3）環(huán)滁皆山也（環(huán)繞）
惠 （1）大王加惠（恩惠）
（2）汝之不惠（同慧，聰明）
或 （1）而或長(zhǎng)煙一空（有時(shí)）
�。�2）或異二者之為（或許）
（3）或以為死，或以為亡（有人）
J 極 （1）南極瀟湘（到）
�。�2）此樂(lè)何極（窮盡、盡頭）
加 （1）而山不加增（更加）
（2）萬(wàn)鐘于我何加焉（好處）
�。�3）弗敢加也（虛夸，以少報(bào)多）
間 （1）立有間（一會(huì)兒）
�。�2）又間令吳廣之次所旁叢祠中（暗中）
�。�3）肉食者謀之，又何間焉？（參與）
（4）中間力拉崩倒之聲（夾雜）
�。�5）遂與外人間隔從不間斷（間隔，隔開(kāi)，不連接）
見(jiàn) （1）乃入見(jiàn)（拜見(jiàn)）扁鵲見(jiàn)蔡桓公
�。�2）動(dòng)乎其言而見(jiàn)乎其文（通現(xiàn)）
�。�3）見(jiàn)往事也（知道）
�。�2）愿借子殺之（依靠）
�。�3）借第令毋斬（即使）
借 （1）每假借于人（借）
�。�2）愿借子殺之（依靠）
（3）借第令毋斬（即使）
景 （1）春和景明（日光）
（2）四時(shí)之景不同（景觀，景物）
將 （1）出郭相扶將（扶持）
（2）公使驅(qū)將惜不得（助詞，用在動(dòng)詞后面，無(wú)實(shí)義）
�。�3）上使外將兵（率領(lǐng)，帶領(lǐng)）
�。�4）將非鬼也（或許）
�。�5）公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)（即將）
�。�6）則命一上將（將軍）
具 （1）未曾識(shí)書(shū)具（用品）
（2）各具情態(tài)（具備）
�。�3）此人一一為具言所聞（詳細(xì)）
�。�4）政通人和，百?gòu)U具興（都）
居 （1）面山而居（居�。�
�。�2）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（在位置）
�。�3）居十日（經(jīng)過(guò)，停留）
�。�4）以其境過(guò)清，不可久居（停留）
舉 （1）舉大計(jì)，亦死（發(fā)動(dòng)）
�。�2）舉頭望明月（抬頭）
�。�3）百里奚舉于市（選擇，被任用）
�。�4）是以眾議舉寵為督（推舉）
（５）死即舉大名耳（傳揚(yáng)）
�。�6）董生舉進(jìn)士（參加）
絕 （1）群響畢絕（停，沒(méi)有）
�。�2）率妻子邑人來(lái)此絕境（沒(méi)有出路）
�。�3）以為妙絕（極）
（4）佛印絕類彌勒（非常）
�。�5）往來(lái)而不絕者（斷）
盡 （1）林盡水源（盡頭）
�。�2）盡善盡美（達(dá)到頂點(diǎn)）
（3）一食或盡粟一石（完）
�。�4）利盡南海（全部取得）
（5）進(jìn)盡忠言（盡量，盡可能）
際 （1）橫無(wú)際涯（邊際）
�。�2）外與于際（接，連接）
就 （1）自是指物作詩(shī)立就（完成）
（2）頹然就醉（接近）
K 苦 （1）何苦而不平（愁）
�。�2）天下苦秦久矣（對(duì)感到痛苦）
開(kāi) （1）連月不開(kāi)（放晴）
�。�2）天門(mén)中斷楚江開(kāi)（開(kāi)通，通）
L 臨 （1）臨溪而漁（來(lái)到）
�。�2）執(zhí)策而臨之（面對(duì)）
�。�3）故臨崩寄臣以大事也（將要，快要）
（4）臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪曰新城（居高視下）
M 名 （1）不能名其一處（說(shuō)出）
�。�2）名之者誰(shuí)（命名）
（3）則題名其上（名字）
�。�4）山不在高，有仙則名（出名，著名）
�。ǎ担┖螒n令名不彰耶？（名聲，名望）
木 （1）能以徑寸之木（木頭）
�。�2）以至鳥(niǎo)獸木石（樹(shù)木）
N 能（1）然后世未有能及者（能夠）
（2）雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪（技能）
Q 強(qiáng) （1）兇強(qiáng)俠氣（強(qiáng)悍）
�。�2）賞賜百千強(qiáng)（有余）
�。�3）不可強(qiáng)以仕（勉強(qiáng)）
�。�4）慕義強(qiáng)仁（力行）
�。�5）以弱為強(qiáng)者（強(qiáng)盛，強(qiáng)大）
（6）項(xiàng)為之強(qiáng)（通僵，僵硬）
情；（1）雖不能察，必以情（實(shí)情）
�。�2）于是與亮情好日密（友情）
請(qǐng) （1）請(qǐng)獻(xiàn)十金（請(qǐng)?jiān)试S，敬辭）
(2)曹劌請(qǐng)見(jiàn)（請(qǐng)求）
(3)俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（請(qǐng)教）
且 （1）北山愚公者，年且九十（將近）
�。�2）且焉置土石（況且）
�。�3）存者且偷生（暫且）
去 （1）一狼徑去（離開(kāi)）
（2）西蜀之去南海，不知幾千里出（距離）
奇 （1）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（奇異）
（2）長(zhǎng)約八分有奇（多一點(diǎn)）
R 若 （1）若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)（與夫連用，作發(fā)語(yǔ)詞）
�。�2）曾不若孀妻弱子（比得上）
�。�3）若為傭耕（你們）
（4）若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之（如果）
S 善 （1）豈愛(ài)人之善（專長(zhǎng)）
�。�2）善哉，吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣（好）
（3）羅敷善蠶桑（擅長(zhǎng)）
少 （1）少時(shí)（一會(huì)兒）
�。�2）意少舒（稍微）
�。�3）飲少輒醉（不多）
�。�4）陳涉少時(shí)（年輕）J'
舍 （1）屋舍儼然（房屋）
�。�2）便舍船，從口入（舍棄）
(3)故決然舍去（丟開(kāi)、離去）
食 （1）設(shè)酒殺雞作食（食物）
�。�2）食不飽，力不足（吃）
�。�3）食之不以其道（通飼，喂養(yǎng)）
釋 （1）心凝神釋（得到解脫）
�。�2）釋擔(dān)而立（放下）
雖 （1）雖我之死，有子存焉（即使）
�。�2）老嫗力雖衰（雖然）
勝 （1）予觀夫巴陵勝狀（美麗，壯觀）
�。�2）臣不勝受恩感激（經(jīng)受得住，忍受得住）
�。�3）跨州連郡者不可勝數(shù)（盡）
使 （1）秦王使人謂安陵君（派）
�。�2）使于秦（出使）
�。�3）使子為使（使者）
是 （1）問(wèn)今是何世（判斷動(dòng)詞）
�。�2）是語(yǔ)也，蓋襲譯歐西人之言也（這）
書(shū) （1）乃丹書(shū)帛曰 陳勝王（寫(xiě)）
�。�2）得魚(yú)腹中書(shū)（字條）
（3）軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名（文件）
�。�4）一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死（信）
屬 （1）司命之所屬，無(wú)奈何也（管）
（2）有良田美池桑竹之屬（類）
�。�3）屬余作文以記之（囑托）
數(shù) （1）又?jǐn)?shù)刀斃之（表多次）
�。�2）珠可歷歷數(shù)也（計(jì)算）
�。�3）扶蘇以數(shù)諫故（屢次）
T 通 （1）初極狹，才通人（通過(guò)）
（2）政通人和，百?gòu)U俱新（通達(dá)，通順）
�。�3）中通外直（貫通）
�。�4）鳴之而不能通其意（通曉，明白）
（5）整個(gè)（通計(jì)一舟）
W 亡 （1）河曲智叟無(wú)以應(yīng)（通無(wú)）
（2）出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡（滅亡，死亡）
（3）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（逃亡，逃跑）
微 （1）微斯人，吾誰(shuí)與歸（沒(méi)有）
�。�2）微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎[約）
�。�3）東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)（稍微）
謂 （1）謂為信然（說(shuō)）
�。�2）謂先主曰（對(duì)）
（3）太守謂誰(shuí)（是）
�。�4）予謂蓮（認(rèn)為）
�。�5）舍人相謂曰（商量）
（6）此之謂失其本心（叫做）
�。�7）太守自謂也（命名）
聞 （1）余聞之也久（聽(tīng)說(shuō)）
�。�2）不能稱前時(shí)之聞（名聲）
X 鮮 （1）芳草鮮美（鮮艷）
�。�2）陶后鮮有聞（xiǎn，少）
向 （1）狼不敢前，眈眈相向（面向）
（2）向無(wú)此例（向來(lái)，從來(lái)）
信 （1）謂為信然（確實(shí)）
�。�2）必以信（信實(shí)，對(duì)神說(shuō)實(shí)話）
�。�3）愿陛下親之信之（信任）
（4）欲信大義于天下（通伸，伸張）
修 （1）外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修好政理（改革，治理）
�。�2）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（長(zhǎng)）
謝；（1）使君謝羅敷（致辭，說(shuō)話）
�。�2）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰（告罪，道歉）
�。�3）為我謝曰 明天子在上（致意）
秀 （1）佳木秀而繁陰（發(fā)榮滋長(zhǎng)）
（2）蔚然而深秀者（秀麗）
行 （1）三人行必有我?guī)熝桑ㄗ撸?/p>
�。�2）行拂亂其所為（做，執(zhí)行）
（3）皆次當(dāng)行（行列）
�。�4）將軍向?qū)�，性行淑均（品行�?/p>
�。�5）行收兵，比至陳（行軍）
尋 （1）尋向所志（尋找）
�。�2）尋病終（不久）
許 （1）遂許先帝以以驅(qū)馳（答應(yīng)）
（2）曳屋許許聲（擬聲詞hǔ）
（3）雜然相許（贊同）
（4）高可二黍許（左右）
效 （1）恐托付不效（成效）
（2）不效，則治臣之罪（實(shí)現(xiàn)，完成）
（3）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（任務(wù)）
下 （1）忽然撫尺一下（量詞）
（2）欲買(mǎi)舟而下（順?biāo)拢?/p>
�。�3）不恥下問(wèn)（向地位低下的'人）
Y 一 （1）而或長(zhǎng)煙一空（全、都，一概）
（2）吏呼一何怒（多么）
�。�3）一時(shí)齊發(fā)（同一時(shí)候）
�。�4）上下天光，一碧萬(wàn)傾（一片）
益 （1）增益其所不能，（增加）
�。�2）不治將益深，香遠(yuǎn)益清（更加）
（3）不治將益深（漸漸）
�。�4）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益（好處，利益）
遺 （1）得遺金一餅（丟失）
（2）以光先帝遺德（遺留，留下）
�。�3）父母歲有裘葛之遺Ｗei(給與的東西)
業(yè) （1）若業(yè)為吾所有（已經(jīng)）
（2）業(yè)精于勤，荒于嬉（學(xué)業(yè)）
�。�3）武陵人捕魚(yú)為業(yè)（職業(yè)）
（4）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（事業(yè)，功業(yè)）
與 （1）呼爾而與之（給，給與）
（2）所識(shí)窮乏者得我與（同歟，語(yǔ)氣詞）
因 （1）高祖因之以成帝業(yè)（憑借，根據(jù)）
（2）余因得遍觀群書(shū)（于是）
夷 （1）船背稍夷（平）
（2）言和而色夷（平和、平易）
�。�3）四夷之所憚以不敢發(fā)（少數(shù)民族）
已 （1）骨已盡矣（已經(jīng)）
（2）死者長(zhǎng)已矣（完了、完畢）
�。�3）且壯士不死即已（算了，罷了）
易 （1）天下事有難易乎？（容易）
�。�2）寒暑易節(jié)（交換）
意 （1）目似瞑，意暇甚（神情，神態(tài)）
�。�2）賓客意少舒（心情）
�。�3）意將隧入以攻其后也（意圖，打算）
�。�4）醉翁之意不在酒（情趣）
�。�5）其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意（主旨，中心）
�。�6）鳴之而不能通其意（意思）
應(yīng) （1）桓侯不應(yīng)（答應(yīng)，理睬）
�。�2）急應(yīng)河陽(yáng)役（應(yīng)征）
�。�3）殺之以應(yīng)陳勝（響應(yīng)）
有 （1）爾來(lái)二十有一年矣（通又）
�。�2）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣（或者）
Z 曾 （1）曾不若孀妻弱子（竟然）
�。�2）曾益其所不能（增加）
（3）曾貽余核舟一（曾經(jīng)）
坐 （1）但坐觀羅敷（因?yàn)椋?/p>
�。�2）眾賓團(tuán)坐（坐下）
作 （1）困于心，衡于慮，而后作（振作，奮發(fā)）
�。�2）作亭者誰(shuí)？（制造，建筑）
�。�3）其中往來(lái)種作（耕作，耕種）
�。�4）一豉作氣（振作）
�。�5）屬予作文以記之（寫(xiě)）
指 （1）雖人有百手，手有百指，不能指其一端（手指）
�。�2）指通豫南，達(dá)于漢陰可乎（筆直）
�。�3）卜者知其指意（用意）
（4）卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝（指點(diǎn)）
至 （1）寡助之至（極點(diǎn)）
�。�2）僧富者不能至，而貧者至焉（到）
（3）禮愈至（周到）D
志 （1）常著文章自?shī)剩H示已志（志趣）
（2）尋向所志（記號(hào)）
（3）不志其大（立志）
諸 （1）其西南諸峰（許多）
�。�2）投諸渤海之尾（之于）
自 （1）自非亭午夜分不見(jiàn)月（如果，假如）
（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（從）
文言文復(fù)習(xí)（一）4
外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。(李密《陳情表》)
但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(李密《陳情表》)
臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。(李密《陳情表》)
時(shí)維九月，序?qū)偃�。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》)
層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無(wú)地。(王勃《滕王閣序》)
閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津，青雀黃龍之舳。(王勃《滕王閣序》)
云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃《滕王閣序》)
漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。(王勃《滕王閣序》)
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(韓愈《師說(shuō)》)
是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。(韓愈《師說(shuō)》)
文言文復(fù)習(xí)（一）5
《燭之武退秦師》
（一）通假字：
1．今老矣，無(wú)能為也已（已，通“矣”，了，語(yǔ)氣詞）——《燭之武退秦師》
2．焉用亡鄭以陪鄰？ (陪，通“倍”，增加)——《燭之武退秦師》
3．共其乏困(共，通“供”，音gōng，供給)——《燭之武退秦師》
4．若不闕秦，將焉取之（“闕”通“缺”，減少）——《燭之武退秦師》
5．夫晉，何厭之有（“厭”通“饜”，滿足）——《燭之武退秦師》
6．秦伯說(shuō)(說(shuō)，通“悅”，音yuè，高興)——《燭之武退秦師》
7．失其所與，不知(知，通“智”，音zhì，明智)——《燭之武退秦師》
（二）古今異義：
1．以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也（貳：古義：從屬二主；今義：“二”的大寫(xiě)）
——《燭之武退秦師》
2．今老矣，無(wú)能為也已（無(wú)能，古義：不能；今義：沒(méi)有能力）
——《燭之武退秦師》
3．吾不能早用子（子：古義：指先生，古代對(duì)人的尊稱。今義：指兒子）
——《燭之武退秦師》
4．是寡人之過(guò)也（是：古義：這；今義：判斷動(dòng)詞）——《燭之武退秦師》
5．敢以煩執(zhí)事（執(zhí)事，古義：對(duì)對(duì)方的敬稱；今義：掌管某項(xiàng)事情（工作）的
人）——《燭之武退秦師》
6．若舍鄭以為東道主(以為，古義：把……作為；今義：認(rèn)為)
——《燭之武退秦師》
7．若舍鄭以為東道主（東道主，古義：東方道路上（招待過(guò)客）的人；今義：
請(qǐng)客的主人）——《燭之武退秦師》
8．行李之往來(lái)(行李，古義：出行的人；今義：出門(mén)所帶的包裹)
——《燭之武退秦師》
9．夫晉，何厭之有（厭，古義：滿足；今義：討厭）——《燭之武退秦師》
10．又欲肆其西封（封：古義：使……成為疆界；今義：密封）
——《燭之武退秦師》
11．微夫人之力不及此。(夫人，古義：那人；今義：一般人的妻子的尊稱，多用
于外交場(chǎng)合)——《燭之武退秦師》
12．亦去之(去，古義：離開(kāi)；今義：往，到)——《燭之武退秦師》
（三）詞類活用
1．燭之武退秦師（退，形容詞使動(dòng)用法，使……撤兵）
——《燭之武退秦師》
2．以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。（貳，數(shù)詞用作動(dòng)詞，從屬二主）
——《燭之武退秦師》
3．晉軍函陵 (軍：名詞作動(dòng)詞，駐軍)——《燭之武退秦師》
4．夜縋而出（夜，名詞作狀語(yǔ)，在夜間）——《燭之武退秦師》
5．若亡鄭而有益于君。 (亡：使……滅亡，動(dòng)詞使動(dòng)用法)
——《燭之武退秦師》
6．越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(鄙：名詞意動(dòng)用法，以……為鄙，把……當(dāng)作邊邑；遠(yuǎn)：形容詞用作名詞，遠(yuǎn)國(guó)，指鄭國(guó))——《燭之武退秦師》
7．鄰之厚，君之薄也（厚：形容詞用作動(dòng)詞，變雄厚；薄：形容詞用作動(dòng)詞，變薄弱）——《燭之武退秦師》
8．行李之往來(lái)，共其乏困（乏困：形容詞用作名詞，缺少的資糧）
——《燭之武退秦師》
9．且君嘗為晉軍賜矣（賜，動(dòng)詞作名詞，恩惠）——《燭之武退秦師》
10．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 (朝、夕：名詞活用作時(shí)間副詞，作狀語(yǔ)，在早上；在晚上)——《燭之武退秦師》
11．既東封鄭，又欲肆其西封。(“東”、“西”均為方位名詞作狀語(yǔ)，向東；向西。封，名詞使動(dòng)用法，使……成為疆界。肆：形容詞用作動(dòng)詞，延伸，擴(kuò)張)
——《燭之武退秦師》
12．若不闕秦，將焉取之（闕，形容詞的使動(dòng)用法，使……減少）
——《燭之武退秦師》
13．闕秦以利晉（利：形容詞的使動(dòng)用法，使……獲利）——《燭之武退秦師》
14．與鄭人盟（盟，名詞活用作動(dòng)詞，結(jié)盟）——《燭之武退秦師》
15．因人之力以敝之（敝：形容詞用作動(dòng)詞，損害，衰敗）——《燭之武退秦師》
16．以亂易整，不武（亂：形容詞用作名詞，散亂之師；整：形容詞用作名
詞，嚴(yán)整之師。武：名詞活用作動(dòng)詞，符合武德）——《燭之武退秦師》
（四）一詞多義
1、實(shí)詞：
貳
�、賴�(guó)不堪貳，君將若之何？（“二”的大寫(xiě)）——《左傳?隱公元年》
�、谄鋬�(nèi)任卿貳以上（副職）——梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》
�、圪E則疑惑（不專一）——《荀子?解蔽》
�、芊蛑T侯之賄，聚于公室，則諸侯貳（離心，背叛）——《左傳》
�、莶贿w怒，不貳過(guò)（再，重復(fù)）——《論語(yǔ)?雍也》
�、抟云錈o(wú)禮于晉，且貳于楚也（從屬二主）——《燭之武退秦師》
鄙
�、偈裰捎卸ㄟ呥h(yuǎn)的地方）——《為學(xué)》
②肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（庸俗，鄙陋）——《曹劌論戰(zhàn)》
③我皆有禮，夫猶鄙我（看不起，輕視）——《左傳?昭公十六年》
�、茉絿�(guó)以鄙遠(yuǎn)(形容詞意動(dòng)用法，把……當(dāng)作邊邑)——《燭之武退秦師》
�、菅哉Z(yǔ)粗鄙（粗俗）
許
①許之。
許君焦、暇……（答應(yīng)，聽(tīng)從）——《燭之武退秦師》
秦強(qiáng)而趙弱，不可不許（答應(yīng)，聽(tīng)從）——《廉頗藺相如列傳》
②雜然相許（贊同）——《愚公移山》
③潭中魚(yú)可百許頭（約數(shù)）——《小石潭記》
�、芟壬�，不知何許人也（表處所）——陶淵明《五柳先生傳》
大鐵椎，不知何許人也（表處所）——《大鐵椎傳》
⑤相去復(fù)幾許（約計(jì)的數(shù)量）——《孔雀東南飛》
若
①山有小口，仿佛若有光（動(dòng)詞，似乎，好像）——《桃花源記》
②若舍鄭以為東道主（連詞，如果）——《燭之武退秦師》
�、塾啾以唬骸叭舳局�？”（代詞，你）——《捕蛇者說(shuō)》
�、茉蝗翩灼奕踝樱▌�(dòng)詞，比得上）——《愚公移山》
�、萼淙艉s（像……一樣）
�、奕舴虺颂斓刂ㄖ劣冢跺羞b游》
⑦望洋向若而嘆（海神名）——《秋水》
微
�、賴�(guó)勢(shì)衰微（衰�。�
�、趨⑷缥r(shí)，與蕭何善（卑賤）——《史記?曹相國(guó)世家》
�、畚⒀源罅x（幽微，精妙）
�、苋宋⒀暂p（形容詞，輕微）
見(jiàn)微知著（隱蔽，不顯露）
⑥微斯人，吾誰(shuí)與歸？（連詞，如果沒(méi)有）——《岳陽(yáng)樓記》
微夫人之力不及此（連詞，如果沒(méi)有）——《燭之武退秦師》
⑦微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎ò蛋档兀犊诩肌?/p>
�、嘁�(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之（副詞，稍微，略微）——《賣油翁》
⑨則名微而眾寡（細(xì)�。�
⑩其文約，其辭微，其志潔，其行廉（形容詞，含而不露）——《屈原列傳》
敝
�、偈故犯忠虏輰眨▔�，破舊）——方苞《左忠毅公逸事》
侯生攝敝衣冠（破舊）——《信陵君竊符救趙》
②敝人（謙詞）
③曹操之眾，遠(yuǎn)來(lái)疲敝。（疲憊）——《資治通鑒》
④因人之力以敝之（損害，衰敗）——《燭之武退秦師》
辭
①辭曰：臣之壯也，猶不如人（推辭）——《燭之武退秦師》
�、谕�(shù)日，辭去（告別）——《桃花源記》
③不辭勞苦（推脫）
�、苡又铮位紵o(wú)辭（借口）
⑤辭不赴命（辭謝）——《陳情表》
⑥歸去來(lái)兮辭（一種文體）——《歸去來(lái)兮辭》
敢
①役夫敢伸恨（反詰語(yǔ)氣，怎么敢）——《兵車行》
�、诟覇�(wèn)死？曰：“未知生，焉知死？”（謙詞，自言冒昧之詞，也含有原、希望的'意思）
敢以煩執(zhí)事（冒昧地，客氣的說(shuō)法）——《燭之武退秦師》
�、廴瞬桓遗c忤視（動(dòng)詞，有勇氣做，敢于）——《荊軻刺秦王》
④進(jìn)止敢自專（副詞，表反潔語(yǔ)氣，為“豈敢、不敢”的省略詞）
——《孔雀東南飛》
過(guò)
�、龠^(guò)秦論（指出……過(guò)失）——《過(guò)秦論》
②今先王之愛(ài)民，不過(guò)父母之愛(ài)子（超過(guò)）
�、凼枪讶酥^(guò)也（過(guò)錯(cuò)）——《燭之武退秦師》
能面刺寡人之過(guò)者，受上賞（錯(cuò)誤，過(guò)失）——《鄒忌諷齊王納諫》
�、芟な官�(fù)草填之，騎乃得過(guò)（通過(guò)）
⑤以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去（過(guò)分，太甚）——《小石潭記》
�、蘼劥笸跤幸舛竭^(guò)之（責(zé)備，指出過(guò)失）
�、咭蝗�，大母過(guò)余（訪問(wèn)，探望）——《項(xiàng)脊軒志》
說(shuō)
①及郡下，詣太守，說(shuō)如此（陳述）——《桃花源記》
�、诠蕿橹f(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（雜說(shuō)（一種文體））——《捕蛇者說(shuō)》
③秦伯說(shuō)(說(shuō)，通“悅”，高興)——《燭之武退秦師》
④范增說(shuō)項(xiàng)羽（shuì，勸說(shuō)）——《鴻門(mén)宴》
知
�、倬潆y也（知道，了解，懂得）——《燭之武退秦師》
鄭既知亡矣（知道）——《燭之武退秦師》
�、谑渌c，不知(知，通“智”，音zhì，明智)——《燭之武退秦師》
③君子病無(wú)能焉，不病人之不己知也（了解）
④官知止而神欲行（知覺(jué)，感覺(jué)）
�、萜湔鏌o(wú)馬邪？其真不知馬也（識(shí)別，分辨）——《馬說(shuō)》
�、奘霝槿甓嘀酰ㄖR(shí)，見(jiàn)解）
封
�、贂�(shū)已封，未授使者，始皇崩（封閉，封合）
�、谧约囊环鈺�(shū)（量詞）
�、哿鶉�(guó)之后君，我不能封也（帝王授予臣子土地或封號(hào)）
�、苡钟疗湮鞣猓~，疆界）——《燭之武退秦師》
�、菁葨|封鄭（名詞使動(dòng)用法，使……成為邊境）——《燭之武退秦師》
⑥勞苦而功高如此，未有封侯之賞（分封）——《鴻門(mén)宴》
言
�、儇杂卩嵅唬ㄕf(shuō)，稟告）——《燭之武退秦師》
②自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵（說(shuō)起，談?wù)摚稉P(yáng)州慢》
③酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同，而言之不詳（記載）——《石鐘山記》
④于是廢先王之道，焚百家之言（學(xué)說(shuō)，主張）——《過(guò)秦論》
�、萜谀曛�，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者（說(shuō)話，進(jìn)諫）——《鄒忌諷齊王納諫》
從
①公從之（聽(tīng)從，答應(yīng)）——《燭之武退秦師》
�、诔紘L從大王與燕王會(huì)境上（跟隨，跟從）——《廉頗藺相如列傳》
�、蹞衿渖普叨鴱闹ㄏ颉瓕W(xué)習(xí)）——《論語(yǔ)》
�、芤缓莸霉侵�，一狠仍從（追趕，追隨）——《狼》
⑤弟走從軍阿姨死（參加）——《琵琶行》
�、奁溆橛嗳簭乃茫ㄌ梅坑H戚）
⑦旦日，客從外來(lái)（自，由）——《鄒忌諷齊王納諫》
⑧從余問(wèn)古事（向）——《師說(shuō)》
�、岷蠌木喗�，相與為一(讀zòng，合縱）——《過(guò)秦論》
亡
�、傺捎猛鲟嵰耘汔彛缤�,動(dòng)詞）——《燭之武退秦師》
鄭既知亡矣（滅亡,動(dòng)詞）——《燭之武退秦師》
②若亡鄭而有益于君。 (亡：使……滅亡，動(dòng)詞使動(dòng)用法)
——《燭之武退秦師》
2、虛詞
以
�、僖云錈o(wú)禮于晉 (表因果，因?yàn)�，連詞)——《燭之武退秦師》
②敢以煩執(zhí)事 (拿，用，介詞)——《燭之武退秦師》
③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(表順承，而，連詞)——《燭之武退秦師》
�、苎捎猛鲟嵰耘汔�？ (表目的，來(lái)，連詞)——《燭之武退秦師》
⑤若舍鄭以為東道主 (把，介詞)——《燭之武退秦師》
⑥以亂易整（用，介詞）——《燭之武退秦師》
而
�、俳窦倍笞� (才，連詞，表順承)——《燭之武退秦師》
�、谌敉鲟嵍欣诰�(表順承，連詞)——《燭之武退秦師》
�、垡箍P而出(表修飾，連詞)——《燭之武退秦師》
�、艹瘽�(jì)而夕設(shè)版焉。（表轉(zhuǎn)折，卻，連詞）——《燭之武退秦師》
�、莺谫|(zhì)而白章（表并列，連詞）——《捕蛇者說(shuō)》
焉
�、僮右嘤胁焕�。(語(yǔ)氣詞，表陳述)——《燭之武退秦師》
�、谘捎猛鲟嵰耘汔�？(疑問(wèn)副詞，為什么)——《燭之武退秦師》
�、廴舨魂I秦，將焉取之(疑問(wèn)代詞，哪里)——《燭之武退秦師》
且焉置土石(疑問(wèn)代詞，哪里)——《愚公移山》
④以俟夫觀人風(fēng)者得焉 (代詞，之)——《捕蛇者說(shuō)》
�、莩瘽�(jì)而夕設(shè)版焉 (兼詞，于是，在哪里)——《燭之武退秦師》
永之人爭(zhēng)奔走焉 (兼詞，于此，在這件事上)——《捕蛇者說(shuō)》
之
�、俟珡闹ùW之狐，代詞）——《燭之武退秦師》
子犯請(qǐng)擊之（代秦軍，代詞）——《燭之武退秦師》
若不闕秦，將焉取之（指土地，代詞）——《燭之武退秦師》
亦去之（代鄭國(guó)，代詞）——《燭之武退秦師》
②唯君圖之（代闕秦利晉這件事，代詞）——《燭之武退秦師》
�、坂徶�，君之薄也（用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯，結(jié)構(gòu)助詞）
——《燭之武退秦師》
辭曰：“臣之壯也，猶不如人（用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯，結(jié)構(gòu)助詞）——《燭之武退秦師》
④是寡人之過(guò)也（的，結(jié)構(gòu)助詞）——《燭之武退秦師》
微夫人之力不及此（的，結(jié)構(gòu)助詞）——《燭之武退秦師》
因人之力以敝之（的，結(jié)構(gòu)助詞）——《燭之武退秦師》
�、莘驎x，何厭之有（賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯，助詞）——《燭之武退秦師》
�、掭z耕之壟上（動(dòng)詞，往，到）——《隆中對(duì)》
其
①以其無(wú)禮于晉（代詞，指鄭國(guó)）——《燭之武退秦師》
又欲肆其西封（代詞，它）——《燭之武退秦師》
失其所與（代詞，自己）——《燭之武退秦師》
�、诰潆y也（不定指示代詞，那）——《燭之武退秦師》
③有蔣氏者，專其利三世矣（近指，這）——《捕蛇者說(shuō)》
�、芪崞溥�也（表商量語(yǔ)氣，副詞，還是）——《燭之武退秦師》
�、荼叵瓤嗥湫闹荆ù~，他的）——《生于憂患，死于安樂(lè)》
�、奁湔鏌o(wú)馬也，其真不知馬也（是……還是……）——《馬說(shuō)》
�、哂趤y石間澤其一二者扣之（代詞，其中的）——《石鐘山記》
�、嗥涫肽茏I之乎（表反詰，難道）——《游褒禪山記》
�、崾ト酥詾槭�，……其皆出于此乎（揣測(cè)語(yǔ)氣，大概）——《師說(shuō)》
�、馀c爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志（表期望，希望）——《伶官傳記》
⑾故以為其愛(ài)不若燕后（代詞，你（的））——《觸龍說(shuō)趙太后》
且
以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。（又，并且，連詞）——《燭之武退秦師》
②且君嘗為晉軍賜矣（況且）——《燭之武退秦師》
且焉置土石（連詞，況且）——《愚公移山》
�、畚峤袂覉�(bào)府（暫且）——《孔雀東南飛》
④年且九十（將近）——《愚公移山》
⑤王以天下為尊秦乎，且尊齊乎（連詞，表選擇關(guān)系，還是，或者）
�、蕹妓狼也槐埽ㄟB詞，尚且）——《鴻門(mén)宴》
吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇（連詞，尚且）
父母且不顧（尚且）
�、卟怀�，火且盡（副詞，將要，將近）——《游褒禪山記》
不者，若屬皆且為所虜（將要，副詞）——《鴻門(mén)宴》
�、啻嬲咔彝瞪ǜ痹~，姑且）——《石壕吏》
�、岣F且益堅(jiān)，不墜青云之志（而，反而，轉(zhuǎn)折關(guān)系）——《滕王閣序》
⑩且夫天下非小弱也（用在句首，表示進(jìn)一層，換個(gè)角度議論）——《過(guò)秦論》
�、仙接行】�，仿佛若有光（似乎，好像）——《桃花源記》
�、腥羯徉嵰詾闁|道主（假如）——《燭之武退秦師》
若不闕秦，將焉取之（如果）——《燭之武退秦師》
⒀更若役，復(fù)若賦（你的）——《捕蛇者說(shuō)》
�、以蝗翩灼奕踝樱ㄚs得上，比得上）——《愚公移山》
徐公不若君之美也（及，比得上）——《鄒忌諷齊王納諫》
雖與這俱學(xué)，弗若之矣（比得上）
�、游醿�，久不見(jiàn)若影（你，你們）——《項(xiàng)脊軒志》
若是其甚與？（你）
（五）特殊句式
1．判斷句
�、偈枪讶酥^(guò)也（……也）——《燭之武退秦師》
鄰之厚，君之薄也（……也）——《燭之武退秦師》
�、谝蛉酥σ员种�，不仁（否定判斷）——《燭之武退秦師》
2．倒裝句
�。�1）狀語(yǔ)后置
�、僖云錈o(wú)禮于晉，且貳于楚（應(yīng)“于晉無(wú)禮”；應(yīng)“于楚貳”）
——《燭之武退秦師》
�、谪杂卩嵅唬☉�(yīng)“于鄭伯言”）——《燭之武退秦師》
③若亡鄭有益于君（應(yīng)“于君有益”）——《燭之武退秦師》
（2）賓語(yǔ)前置
�、俜驎x，何厭之有（應(yīng)“有何厭”。之，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）——《燭之武退秦師》
3．省略句
�、贂x軍（于）函陵，秦軍（于）氾南——《燭之武退秦師》
�、冢T之武）辭曰：“臣之壯也，猶不如人……——《燭之武退秦師》
�、郏T之武）許之——《燭之武退秦師》
④夜縋而出，見(jiàn)秦伯，（燭之武）曰：……——《燭之武退秦師》
�、莞乙裕ㄖ﹫�(zhí)事 ——《燭之武退秦師》
⑥若舍鄭以（之）為東道主——《燭之武退秦師》
�、撸ㄇ夭┡c鄭人盟——《燭之武退秦師》
（六）固定結(jié)構(gòu)
（1）“所“字結(jié)構(gòu)形式：所+動(dòng)詞
�、俪瘽�(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也（知道的）——《燭之武退秦師》
�、诠财浞�，君亦無(wú)所害（沒(méi)有害處的）——《燭之武退秦師》
�、凼渌c（結(jié)交的同盟者）——《燭之武退秦師》
文言文復(fù)習(xí)（一）6
一個(gè)詞在不同的語(yǔ)句中的意義往往不同，閱讀時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的語(yǔ)境確定詞在句子中的意義�，F(xiàn)將初中文言文中常見(jiàn)的.多義詞整理如下。
安：1、怎么（安求其能千里也）2、養(yǎng)（衣食所安）
卑：1、低下（非天質(zhì)之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）
備：1、周全、詳盡。（前人之述備矣《岳陽(yáng)樓記》）2、具備。（一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備《口技》）3、準(zhǔn)備。（猶得備晨炊《石壕吏》）
被：1、影響（被于來(lái)世）2、同“披”，穿（皆被綺繡）
鄙1、邊境（蜀之鄙有二僧《為學(xué)》）2、鄙陋、目光短淺（肉食者鄙《曹劌論戰(zhàn)》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出師表》）
畢：1、盡（畢力平險(xiǎn)《愚公移山》）2、全部（群響畢絕《口技》）
�。�1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳陽(yáng)樓記》）2、輕視。（不宜妄自菲薄《出師表》）3、厚度小。（薄如錢(qián)唇《活板》）
策：1、馬鞭。（執(zhí)策而臨之《馬說(shuō)》）2、鞭打、驅(qū)使。（策之不以其道《馬說(shuō)》）3、記錄。（策勛十二傳《木蘭詩(shī)》）4、計(jì)謀。（成語(yǔ)“束手無(wú)策”）
長(zhǎng)：cháng1、長(zhǎng)度。（舟首尾長(zhǎng)約八分有奇《核舟記》）2、與“短”相對(duì)。（北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭《木蘭詩(shī)》）3、長(zhǎng)久，健康。（但愿人長(zhǎng)久《明月幾時(shí)有》）4、永遠(yuǎn)。（死者長(zhǎng)已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木蘭無(wú)長(zhǎng)兄（《木蘭詩(shī)》）6、zhǎng，頭領(lǐng)。（吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)《陳涉世家》）
稱：1、相當(dāng)、配合（稱其氣之小大/不能稱前時(shí)之聞）2、稱贊（先帝稱之曰能）
誠(chéng)：1、誠(chéng)心（帝感其誠(chéng)）2、的確，實(shí)在（此誠(chéng)危急存亡之秋也）3、果真（今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕/誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興））
懲：1、苦于（懲山北之塞《愚公移山》）2、懲罰
馳：1、騎（愿馳千里足）2、驅(qū)車（追趕）（公將馳之）
出：1、發(fā)、起（方其出海門(mén)）2、在邊疆打仗（出則方叔、召虎）3、來(lái)到（每歲京尹出浙江亭教閱水兵）4、產(chǎn)生（計(jì)將安出）
辭：1、推辭（蒙辭以軍中多務(wù)）2、語(yǔ)言（未嘗稍降辭色）
次：1、編次。（吳廣皆次當(dāng)行《陳涉世家》）2、旅行或行軍在途中停留。（又間令吳廣之次所旁叢祠中）
簞：1、用簞裝著（百姓孰敢不簞食壺漿）2、古代裝飯的圓形竹筐（一簞食，一豆羹）
當(dāng)：1、承當(dāng)，承受。（當(dāng)之無(wú)愧）2、應(yīng)當(dāng)。（當(dāng)獎(jiǎng)率三軍《出師表》）3、將要。（今當(dāng)遠(yuǎn)離）4、對(duì)著，向著。（木蘭當(dāng)戶織《木蘭詩(shī)》）5、值，正在。（當(dāng)時(shí)此，諸郡縣苦秦吏者《陳涉世家》）6、抵擋。（“銳不可當(dāng)”）
道：1、道路。（會(huì)天大雨，道不通《陳涉世家》）2、道義。（伐無(wú)道，誅暴秦）3、方法。（策之不以其道《馬說(shuō)》）4、說(shuō)，講。（不足為外人道也《桃花源記》）
得：1、能夠（二者不可得兼）2、得到、獲得（故不為茍得）3、同“德”，感激（所識(shí)窮乏者得我與）
等：1、同樣（等死，死國(guó)可乎/且欲與常馬等不可得）2、諸位，表多數(shù)（公等遇雨）
敵：1、攻擊（恐前后受其敵《狼》）2、敵人（蓋以誘敵《狼》）
吊：1、憑吊（為我吊望諸君之墓）2、慰問(wèn)（人皆吊之）
度：1、duó估計(jì)、推測(cè)（孤不度德量力）2、渡過(guò)、越過(guò)（關(guān)山度若飛）
端：1、畫(huà)幅的右端（左手執(zhí)卷端）2、正、端正（其人視端容寂）
惡：1、怎么（惡能無(wú)紀(jì)）2、厭惡（所惡有甚于死者）
發(fā)：1、行動(dòng)、發(fā)動(dòng)（四夷之所憚以不敢發(fā)）2、發(fā)射（見(jiàn)其發(fā)矢十中八九）3、起，被任用（舜發(fā)于畎畝之間）4、征發(fā)（發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人）5、開(kāi)放（野芳發(fā)而幽香）6、發(fā)出（一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備）7、fā，頭發(fā)（黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)）
凡：1、凡是（則凡數(shù)州之土壤）2、總共（凡三往）
方：1、見(jiàn)方（方七百里）2、長(zhǎng)方形（方以長(zhǎng)）3、當(dāng)……時(shí)候（方羲之之不可強(qiáng)以仕）
分：fēn1、劃分，分開(kāi)。（今天下三分《出師表》）2、分配，分給。（必以分人《曹劌論戰(zhàn)》）3、長(zhǎng)度單位。（長(zhǎng)約八分有奇《核舟記》）4、fèn，職分，本分。（忠陛下之職分也《出師表》）
奉：1、通“俸”侍奉（為妻妾之奉）2、接受、奉行（奉命于危難之間）3、供養(yǎng)（不知口體之奉不若人也）
否：1、同“不”沒(méi)有（尊君在否）2、惡、壞（陟罰臧否）
夫：1、那（予觀夫巴陵勝狀）2、fú，句首發(fā)語(yǔ)詞（夫環(huán)而攻之/且夫人之學(xué)）3、丈夫（夫齁聲起/羅敷自有夫）4、成年男子的通稱，人（荷擔(dān)者三夫）
扶：1、沿，順著（便扶向路《桃花源記》）2、攙扶（出郭向扶將《木蘭詞》）
拂：1、違背、阻礙（行拂亂其所為）2、同“弼”，輔佐（入則無(wú)法家拂士）3、輕輕擦過(guò)（以手拂之）
福：1、賜福、保佑（神弗福也）2、好事、有福之事（此何遽不為福乎）
富：1、富麗（與倉(cāng)廩府庫(kù)城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有許多（家富良馬）
更：1、重新（即更刮目相待）2、進(jìn)而（醉則更相枕以臥）3、互相（更相慶）4、再、又（更上一層樓）5、更加（舉杯銷愁愁更愁）
茍：1、如果（茍富貴/茍慕義強(qiáng)仁）2、茍且（故不為茍得/茍全性命于亂世）3、且、或許，表希望（茍無(wú)饑渴）
固：1、本來(lái)（固眾人《傷仲永》）2、頑固、固執(zhí)（汝心之固《愚公移山》）3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、鞏固（固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)）5、安守，固守（君子固窮……）
故：1、舊的，原來(lái)的（溫故而知新/兩狼之并驅(qū)如故）2、特意（桓侯谷使人問(wèn)之/余故道為學(xué)之難以告之）3、原因，緣故（公問(wèn)其故）4、所以，因此（故余雖愚）
顧：1、回頭看（顧野有麥場(chǎng)《狼》元方入門(mén)而不顧《世說(shuō)新語(yǔ)》）2、難道（顧不如蜀鄙之僧哉《為學(xué)》）3、看望，拜訪（三顧臣于草廬之中）
觀：1、看（予觀夫巴陵勝狀）2、景色，景象（此則岳陽(yáng)樓之大觀）
冠：1、居第一位（以才略居第一位）2、帽子（中峨冠而多髯者為東坡）
文言文復(fù)習(xí)（一）7
碧空云卷云舒，歲月無(wú)聲無(wú)痕，語(yǔ)文的天地因同學(xué)的參與而精彩動(dòng)人�；赝约阂粚W(xué)期以來(lái)走過(guò)的足跡，無(wú)限感觸涌上心頭。
初三下學(xué)期，面臨著升中考的壓力，作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的語(yǔ)文教師，如何帶領(lǐng)42名充滿希望而又十分迷惘的學(xué)生順利達(dá)過(guò)關(guān)，是我努力的方向，在倍感教學(xué)壓力的同時(shí)也收獲著前所未有的快樂(lè)。
眾所周知，文言文閱讀在升中考中所占的比例很重，連同古詩(shī)詞背誦和課外文言文閱讀一共占了28分，我想這對(duì)于普通班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更像是一場(chǎng)死傷慘重的戰(zhàn)役。如何帶領(lǐng)這42名弱兵克敵制勝，將傷忙情況減至最低，是我本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的重頭戲。
常言道“授人以魚(yú)，不如授人以漁�！比绻⒆舆B走路都不會(huì)，就要讓他學(xué)習(xí)跑步，這是不符合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的，文言文教學(xué)亦然。針對(duì)班級(jí)中后進(jìn)生較多文言文基礎(chǔ)較薄弱以及班級(jí)語(yǔ)文課上工具性稍嫌不足的特點(diǎn)，我在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地加強(qiáng)了語(yǔ)文的工具性部分的設(shè)計(jì)，常常分析文言文中的語(yǔ)法現(xiàn)象，找出規(guī)律加以分析，強(qiáng)加練習(xí)鞏固成效。就以我今學(xué)期上的公開(kāi)課——《文言文詞匯復(fù)習(xí)》為例，總結(jié)一下我在文言文教學(xué)實(shí)踐上的幾點(diǎn)思考。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為只有文言文的常識(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)了，才有能力進(jìn)行更高層次的閱讀追求。所以我并沒(méi)有急著為趕進(jìn)度而忽視學(xué)生的接受能力，而是有計(jì)劃有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了一系列文言文復(fù)習(xí)方案。先從簡(jiǎn)單的詞匯現(xiàn)象，再到特殊的幾種句式，最后到必考課文的過(guò)關(guān)等等，像環(huán)環(huán)相扣妙趣橫生的驚險(xiǎn)探險(xiǎn)，讓學(xué)生全程體驗(yàn)的是成功掌握文言文的樂(lè)趣而不是以往霧里看花的枯燥乏味。
在文言文詞匯復(fù)習(xí)上，我針對(duì)新課改后淡化語(yǔ)法、句法的特點(diǎn)，繞開(kāi)學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)的煩瑣的句子成分，運(yùn)用講練結(jié)合的教學(xué)模式，設(shè)計(jì)了一節(jié)文言文詞匯復(fù)習(xí)課，旨在解決文言文中常見(jiàn)的詞匯現(xiàn)象，如一詞多義、通假字、詞類活用、古今異義等，因?yàn)檫@些知識(shí)點(diǎn)，由于淡化語(yǔ)法后，學(xué)生在初中階段只作了解認(rèn)識(shí)，很多時(shí)候在考試中出現(xiàn)某個(gè)學(xué)生遺忘的詞匯時(shí)，學(xué)生不能從記憶庫(kù)中搜索信息去答題而又掌握不到方法去解決，所以我分門(mén)別類地為學(xué)生講解每種現(xiàn)象的由來(lái)、意義，再利用文言文課文中的.典型例子作詳細(xì)分析，讓學(xué)生理解原理，找到規(guī)律，舉一反三。通過(guò)該節(jié)課，我感覺(jué)到學(xué)生熱情澎湃的參與和他們通過(guò)歸納規(guī)律所得到的恍然大悟的喜悅，同時(shí)他們的收獲也在告訴我教學(xué)中化繁為簡(jiǎn)的重要性。
課上首先投影升中考對(duì)文言文的要求，讓學(xué)生對(duì)文言文考點(diǎn)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)考題有個(gè)清晰的概念，這樣可以為文言文復(fù)習(xí)做到有的放矢。其次，為每一種詞匯現(xiàn)象作歸類，讓學(xué)生對(duì)先前混淆的文言文知識(shí)有一個(gè)歸納梳理的思路。再次，在文言文復(fù)習(xí)盡可能多地通過(guò)形象典型的例子去分析詞匯現(xiàn)象及總結(jié)分析方法。整節(jié)課難點(diǎn)在于詞類活用現(xiàn)象分析，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)知之甚少，他們只懂得幾種簡(jiǎn)單的詞性如名詞、形容詞、動(dòng)詞，但卻不懂得什么是狀語(yǔ)、什么是介詞、什么是賓語(yǔ)，甚至連什么是主語(yǔ)都搖頭嘆息。
針對(duì)他們語(yǔ)法知識(shí)薄弱的情況，在課上我沒(méi)有立刻對(duì)各種語(yǔ)法成分進(jìn)行分析，而是抽取本節(jié)課所用的狀語(yǔ)成分來(lái)稍加分析，在分析什么是狀語(yǔ)的時(shí)候，我只輕輕地帶過(guò)概念，為免造成同學(xué)們對(duì)另一個(gè)概念的模糊，在投影概念的時(shí)候，我故意把“狀語(yǔ)是用來(lái)修飾形容詞或動(dòng)詞的成分”中的“的成分”刪去，只投影“狀語(yǔ)：用來(lái)修飾形容詞或動(dòng)詞”，由于同學(xué)們對(duì)形容詞和動(dòng)詞比較認(rèn)識(shí)，于是我直接用實(shí)例來(lái)對(duì)該概念進(jìn)行形象分析，我舉了《陳涉世家》中的“狐鳴呼曰”來(lái)分析，讓同學(xué)們?cè)谠摼渲姓页鍪裁词莿?dòng)詞，雖是普通班的學(xué)生，但他們還是不約而同地回答動(dòng)詞是“鳴”，解作“叫喊”，學(xué)生的這一回答讓我十分滿意，然后我就順藤摸瓜，問(wèn)學(xué)生那么在這句中哪個(gè)詞語(yǔ)修飾動(dòng)詞“鳴”，他們中思維比較靈活的馬上答到是“狐”，于是其他反應(yīng)稍慢的同學(xué)看著狀語(yǔ)的投影概念，也像如夢(mèng)初醒一般，在腦里回旋著“修飾動(dòng)詞和形容詞的詞語(yǔ)是狀語(yǔ)”，結(jié)果同學(xué)們都明白了在這句中“狐”為什么解作“裝狐貍”，原來(lái)是由名詞活用成狀語(yǔ)了。清晰概念，找到規(guī)律以后，我就投影了更多的典型句子如“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳”、“神弗福也”、“勞其筋骨”等，讓學(xué)生們自己思考分析，把屬于詞類活用的找出來(lái)，經(jīng)過(guò)一輪的思考，同學(xué)都能找到答案。在課堂結(jié)束之前，我對(duì)如何分析詞匯活用的方法加以分析，讓學(xué)生們掌握一種分析思維，以防中考中出現(xiàn)詞類活用解釋而學(xué)生記不牢的問(wèn)題。最后，為了鞏固效果，我以初二文言文課文《小石潭記》倒數(shù)二、三段等比較多詞類活用的現(xiàn)象逐一找出，結(jié)果同學(xué)們都能用所學(xué)的方法逐一找出。
總之，該課給我的收獲是：1、文言文復(fù)習(xí)必須循序漸進(jìn)，有的放矢；2、文言文復(fù)習(xí)課程設(shè)置最好能化繁而簡(jiǎn)，迎合學(xué)生接受能力；3、盡可能多地運(yùn)用形象例子作方法講解，增加學(xué)生的理解能力。我想在文言文復(fù)習(xí)中要是能做到以上幾點(diǎn)，文言文復(fù)習(xí)教學(xué)就事半功倍。
文言文復(fù)習(xí)（一）8
《三 峽》
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕 巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!
一.解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。
�、傧乃辶辏�( ) ②亭午夜分：( ) ③不見(jiàn)曦月：( )
�、苎厮葑杞^：( ) ( ) ⑤乘奔御風(fēng)：( ) ⑥絕 巘( )
�、咚�( ) ⑧屬引凄異：( )( ) ⑨或王命急宣( )
�、怆m乘奔御風(fēng)不以疾也( )( ) ⑾素湍( ) ⑿略無(wú)闕處( )( )
二、翻譯句子： (1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月
(2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
(3)素湍綠潭，回清倒影
(4)清榮峻茂，良多趣味
三、理解性默寫(xiě)
(1)寫(xiě)三峽山勢(shì)雄偉險(xiǎn)峻的句子是：
(2)用對(duì)比手法寫(xiě)江水湍急的句子是 。
(3)寫(xiě)春冬之時(shí)江水清澈的句子是： 。
(4)總寫(xiě)春冬季的景物特征的'句子是： 。
(5)文中與李白詩(shī)句朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還相似的句子是：
四、問(wèn)答題：
1、請(qǐng)用自己的話分別概括三峽四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)：
夏季：
春冬：
秋季：
2、作者為什么不按照春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)，而是從夏、春寫(xiě)到秋?
3、作者寫(xiě)三峽，是抓住三峽的山、水來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們各自有什么特點(diǎn)?
山：
水：
4、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
《桃花源記》
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。
文言文復(fù)習(xí)（一）9
一、通假字
1.輮以為輪，其曲中規(guī)(“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲)
2.知明而行無(wú)過(guò)(“知”通“智”，智慧)
3.君子生非異也(“生”通“性”，資質(zhì)、稟賦)
4.雖有槁暴，不復(fù)挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，曬)
二、古今異義
1. 博學(xué) 古義：廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博。
2. 參 古義：驗(yàn)，檢查。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：參加，參考。
3. 疾 古義：強(qiáng)。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?/p>
今義：疾病，快。
4. 假 古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
今義：與“真”相對(duì)。
5. 金 古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金銀。
6. 爪牙 古義：爪子和牙齒。例：蚓無(wú)爪牙之利。
今義：壞人的.黨羽、幫兇。
7. 用心 古義：思想意識(shí)活動(dòng)。例如：用心一也。
今義：讀書(shū)用功或?qū)δ呈驴蟿?dòng)腦筋。
8. 用 古義：因?yàn)?今義：使用。如：用心一也
9. 跪 古義：腳或腿;今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
10.寄托 古義：容身，托身;今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。
三、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語(yǔ)
① 君子博學(xué)而日參省乎己(日：名作狀，每天)
② 上食埃土，下飲黃泉(上、下：名作狀，向上、向下)
2.名詞作動(dòng)詞
假舟楫者，非能水也(水：名詞用作動(dòng)詞，游水)
(二)動(dòng)詞的活用
木直中繩，輮以為輪(輮：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……彎曲)
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
�、� 其曲中規(guī)(曲：形作名，曲度，弧度)
�、� 登高而招，臂非加長(zhǎng)也(高：形作名，高處)
2.形容詞作動(dòng)詞
故木受繩則直(直：形容詞作動(dòng)詞，變直)
3.形容詞的使動(dòng)
假輿馬者，非利足也(利：形容詞的使動(dòng)用法，使……快，走得快)
(四)數(shù)詞作形容詞(一說(shuō)是數(shù)詞作動(dòng)詞)
用心一也(一，數(shù)詞作形容詞，專一)
四、一詞多義(結(jié)合完成練習(xí)二)
1. 絕
① 忽然撫尺一下，群響畢絕 (《口技》)(停止)
�、� 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境(《桃花源記》)(隔絕)
③ 以為妙絕(《口技》)(極點(diǎn))
④ 佛印絕類彌勒 (《核舟記》)(非常)
⑤ 假舟楫者，非能水也，而絕江河(《勸學(xué)》)(橫渡)
⑥ 楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里(《屈原列傳》)(斷絕)
2. 強(qiáng)
�、� 挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)(杜甫《前出塞》)(有力的弓)
② 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) (《勸學(xué)》) (強(qiáng)健、強(qiáng)壯)
�、� 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(《木蘭詩(shī)》)(有余、略多)
�、� 乃自強(qiáng)步，日三四里(《觸龍說(shuō)趙太后》)(qiǎng，勉強(qiáng))
⑤ 如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣(《赤壁之戰(zhàn)》)(強(qiáng)盛)
3. 假
�、� 以是人多以書(shū)假余(《送東陽(yáng)馬生序》)(借、借用)
② 君子生非異也，善假于物也(《勸學(xué)》)(借助、利用)
�、� 乃吾前狼假寐，蓋以誘敵 (《狼》)(假裝)
�、� 假有人焉，舉我言復(fù)于我，亦必疑其誑(假如、如果)
4. 望
① 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也(《勸學(xué)》)(遠(yuǎn)看)
② 日夜望將軍至，豈敢反乎 (《鴻門(mén)宴》)(盼望、希望)
③ 先達(dá)德隆望尊 (《送東陽(yáng)馬生序》)( 聲望)
�、� 予猶記周公被逮，在丁卯三月之望(《五人墓碑記》)(農(nóng)歷十五日)
5. 聞
�、� 順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?《勸學(xué)》)(聽(tīng)見(jiàn))
�、� 博聞強(qiáng)志 (《屈原列傳》 )(見(jiàn)聞、見(jiàn)識(shí))
③ 初聞涕淚滿衣裳 (《聞軍官收河南河北》)( 聽(tīng)說(shuō))
�、� 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者(《鄒忌諷齊王納諫》)( 使上級(jí)聽(tīng)見(jiàn) )
⑤ 況草野之無(wú)聞?wù)邭e (《五人墓碑記》)( 聲望、聲名)
�、� 以勇氣聞?dòng)谥T侯 (《廉頗藺相如列傳》)(聞名、出名)
�、� 掃后更聞香 (《和張秀才落花有感》)(用鼻子嗅)
五、特殊句式(固定格式)
(一)判斷句
�、� 雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(判斷句，“……者，……也”表判斷)
② 用心一也(判斷句，“……也”表判斷)
�、� 用心躁也(判斷句，“……也”表判斷)
(二)倒裝句
1.介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語(yǔ)后置句)
① 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。
�、� 君子博學(xué)而日參省乎己
2.定語(yǔ)后置句
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。
(三)被動(dòng)句
鍥而不舍，金石可鏤(被雕刻)
(四)省略句
�、� 輮以(之，省代詞，它)為輪
�、� 蟹(省謂語(yǔ)“有”)六跪而二螯
(五)固定用法
無(wú)以：沒(méi)有用來(lái)……的辦法。
例句：故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
文言文復(fù)習(xí)（一）10
《諸葛恪得驢》練習(xí)
1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
孫權(quán)大會(huì)群臣因聽(tīng)與筆
舉坐歡笑權(quán)乃以驢賜恪
乞請(qǐng)筆益兩字使人牽一驢入
2、找出文中一個(gè)比喻句，寫(xiě)在下面
3、翻譯下面句子
乞請(qǐng)筆益兩字
孫權(quán)大會(huì)群臣，使人牽一驢，長(zhǎng)檢其面。
4、結(jié)合文段，評(píng)價(jià)“諸葛恪”其人
《一行尊法》練習(xí)
1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
獄未具一行從而謝之
前后濟(jì)之?dāng)?shù)十萬(wàn)尋王姥兒反犯殺人罪
終不顧及一行開(kāi)元中承上敬遇
2、從文中找出一行不愿因情枉法的理由，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)把大意寫(xiě)出來(lái)
3、翻譯下面句子
及一行開(kāi)元中承上敬遇，言無(wú)不可，常思報(bào)之。
明君執(zhí)法，難以情求，如何?
4、結(jié)合文段，評(píng)價(jià)“僧一行”其人
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