數軸相反數與絕對值教案
數軸相反數與絕對值教案
1.2.1數軸、相反數與絕對值
學習目標
1、了解數軸的概念和數軸的畫法，掌握數軸的三要素；
2、會用數軸上的點表示有理數，會利用數軸比較有理數的大小；
3、初步了解數形結合的思想方法，培養(yǎng)相互聯(lián)系的觀點。
重點：正確掌握數軸畫法和用數軸上的點表示有理數，并會比較有理數的大小。
難點：正確理解有理數與數軸上點的對應關系。
學習過程
一、復習回顧
什么是正數、負數、有理數？
二、自主探究
1、你知道溫度計嗎？溫度計的形狀是什么？它上面的刻度和數字有什么樣的特點？
2、數軸的概念
定義：規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數軸。
這里包含兩個內容：
（1）數軸的三要素：原點、正方向、單位長度缺一不可。
原點用“O”表示，正方向向右，單位長度一般為1。
（2）這三個要素都是規(guī)定的。
3、數軸的畫法
（1）畫直線（一般畫成水平的）、定原點，標出原點“O”．
（2）取原點向右方向為正方向，并標出箭頭．
（3）選適當的長度作為單位長度，并標出…，－3，－2，－1，1，2，
3…各點。具體如下圖。
（4）標注數字時，負數的次序不能寫錯，如下圖。
4、數軸定義的理解
（1）規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數軸，如圖1所示．
（2）所有的有理數，都可以用數軸上的點表示．例如：在數軸上畫出表示下列各數的點(如圖2)．
A點表示-4； B點表示-1.5；
O點表示0； C點表示3.5；
D點表示6．
5．用數軸比較有理數的大小
從上面的例子不難看出，在數軸上表示的兩個數，右邊的數總比
左邊的數大，又從正數和負數在數軸上的位置，可以知道：
（1）在數軸上表示的兩數，右邊的數總比左邊的數大。
（2）由正、負數在數軸上的位置可知：正數都有大于0，負數都
小于0，正數大于一切負數。
（3）比較大小時，用不等號順次連接三個數要防止出現“ ”
的寫法，正確應寫成“ ”。
拓展：
（1）因為正數都大于0，反過來，大于0的數都是正數，所以，我們可以用 ，表示 是正數；反之，知道 是正數也可以表示為 。
（2）同理， 表示 是負數；反之 是負數也可以表示為 。
三、隨堂練習
1、 畫一個數軸，并在數軸上畫出表示下列各數的點：
2、指出數軸上A，B，C，D，E各點分別表示什么數．
四、小結
1、數軸是非常重要的數學工具，它使數和直線上的點建立了對應關系，它揭示了數和形之間的內在聯(lián)系，為我們研究問題提供了新的方法．
2、本節(jié)課要求同學們能掌握數軸的三要素，正確地畫出數軸，在此還要提醒同學們，所有的有理數都可用數軸上的點來表示，但是反過來不成立，即數軸上的點并不是都表示有理數，至于數軸上的哪些點不能表示有理數，這個問題以后再研究．
五、當堂訓練
1、在下面數軸上：
(1)分別指出表示-2，3，-4，0，1各數的點．
(2)A，H，D，E，O各點分別表示什么數？
2、在下面數軸上，A，B，C，D各點分別表示什么數？
3、判斷下列數軸畫法的正誤，并說明理由。
【數軸相反數與絕對值教案】相關文章：
數學教案模版之數軸03-20
數軸優(yōu)秀教案（通用11篇）08-30
《絕對值》的教學反思（通用10篇）09-11
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經典教案03-20
《牧場上的家教案》經典教案設計03-20
茶花賦教案04-06
《什么蟲》教案01-08
《文化苦旅》教案02-27