融入新集體教案
融入新集體教案
(一)說教材的地位和作用(本課題是七年級思想品德第一單元第三節(jié)第二課時)
由于班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、交往的基本場所，是學(xué)生成長的重要園地，班集體的凝聚力強，學(xué)生對集體的歸屬感強，集體內(nèi)部的人際關(guān)系就會和諧，學(xué)生就會心情愉快，學(xué)習(xí)效率高，人格健全。因此第三節(jié)《融入新集體》既是上兩節(jié)“我上中學(xué)了”、“認(rèn)識新伙伴”內(nèi)容的沿伸，又對學(xué)好后面的“認(rèn)識自我”、“學(xué)會交往”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”三個單元的內(nèi)容將起到十分重要的作用。
(二)教學(xué)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
培養(yǎng)對新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺維護班集體的榮譽，努力增強班集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。
2、能力目標(biāo)
通過參與活動，鍛煉學(xué)生面對挑戰(zhàn)、勇于克服困難的能力;培養(yǎng)和提高口頭表達能力;培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，鍛煉學(xué)生的小組協(xié)作能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鍛煉學(xué)生的自理能力、設(shè)計能力、手工制作能力。
3、知識目標(biāo)
知道增強集體凝聚力的重要性，自覺維護集體榮譽和利益。
(三)教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
思想品德課的最終目的在于“導(dǎo)行”，本課的學(xué)習(xí)目的在于充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，引導(dǎo)他們積極投入學(xué)習(xí)實踐，成為建設(shè)班集體的積極參與者。因此將“加強合作，共同建設(shè)美麗的班集體”確定為教學(xué)重點。
2、教學(xué)難點
“凝聚力”是一個比較抽象的名詞，七年級的學(xué)生理解起來較困難，成為本課必須突破的一個難點。
二教法
依據(jù)素質(zhì)教育的發(fā)展要求，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，為此，我采用開放式、活動式教學(xué)。即利用多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢，借助歌曲、直觀形象的畫面，設(shè)計豐富有趣的活動，創(chuàng)設(shè)寬松活潑的情景，為學(xué)生提供豐富的想象、表現(xiàn)、創(chuàng)新的空間，使學(xué)生在這種情境教學(xué)中深刻體會增強集體凝聚力、加強團隊合作的重要性。
三學(xué)法
在教學(xué)中，我通過創(chuàng)設(shè)情境和營造氛圍，并設(shè)計系列活動，使學(xué)生在活動參與中自主體會環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和創(chuàng)新精神。
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