小學二年級數學下冊《千以內數的認識與表達》同步練習

小學二年級數學下冊《千以內數的認識與表達》同步練習

小學二年級數學下冊《千以內數的認識與表達》同步練習

　　一、拆一拆，合一合

　　458=++700+7=

　　901=+800+80+8=

　　700+30+9=6+60+400=

　　二、末尾或中間有0的寫法(用算式來幫忙寫數)

　　400+30+7=200+80+1=

　　700+20+2=100+90+1=

　　800+80+0=900+90+9=

　　三、填空

　　二年級數學下冊《千以內數的認識與表達》同步練習：一個數個位是6，百位上是8，這個數是（）。

　　一個數從右邊起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，這個數是（）。

　　一個三位數的十位上的數是百位上數的3倍，個位上數是百位上數的2倍，這個數可能是（）。

　　四、比較：兩個0分別表示什么含義?

　　800+80+0=

　　800+0+8=

　　五、這兩個數怎樣讀?

　　990=++讀作：九百九十

　　700=++讀作：七百

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