關(guān)于教案《李時(shí)珍夜宿古寺》的反思
關(guān)于教案《李時(shí)珍夜宿古寺》的反思
《李時(shí)珍夜宿古寺》記敘的是我國(guó)古代偉大的藥學(xué)家、醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍不顧年歲大，為修訂《本草綱目》住破廟、啃干糧，以及在月光下認(rèn)真記載尋訪(fǎng)所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。
本文故事性很強(qiáng)，所以在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀語(yǔ)言來(lái)理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的性格、品質(zhì)。比如：課文從哪幾個(gè)地方體現(xiàn)了李時(shí)珍“苦”？通過(guò)巡視，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都能夠找到三處體現(xiàn)他過(guò)程的苦，但“日積月累地奔波，在破廟里過(guò)夜，比住在家里苦多了。但我們修訂號(hào)=好《本草綱目》，萬(wàn)民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的。”很多學(xué)生沒(méi)有找到，所以在講的過(guò)程中，我著重讓學(xué)生體會(huì)這句話(huà)中的內(nèi)涵，通過(guò)朗讀感受李時(shí)珍的不怕苦及為名造福的品質(zhì)。
在讓學(xué)生理解“端詳”的時(shí)候，開(kāi)始只能說(shuō)出仔細(xì)，但沒(méi)有說(shuō)具體。讓他們拿出自己的尺，跟同桌的對(duì)比會(huì)有什么不同，他們很順的翻來(lái)翻去，也就理解了李時(shí)珍當(dāng)時(shí)的情境，感受他的無(wú)比敬業(yè)、細(xì)心。
【教案《李時(shí)珍夜宿古寺》的反思】相關(guān)文章：
《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）11-22
《簫》音樂(lè)教案反思07-18
《凡卡》教案反思07-07
《晚霞項(xiàng)鏈》教案與反思04-16
麋鹿教案參考范文及反思03-19
《我選我》教案反思03-20
《我家漂亮的尺子》教案與反思范文03-27
《伯牙絕弦》教案和反思03-19
《小蟋蟀找朋友》的教案反思03-28
《地震來(lái)了怎么辦》教案及反思05-09