課文《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)設(shè)計(jì)
課文《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、有感情地朗讀課文，掌握生字新詞。
2、通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì)作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評(píng)價(jià)中飽含的愛(ài)，感受愛(ài)的不同表達(dá)方式。
3、學(xué)會(huì)正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、出示兩幅圖畫(huà)，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，有感情地讀精彩極了、糟糕透了。
2、你在這兩句話中發(fā)現(xiàn)了什么？
3、這兩句截然相反的評(píng)價(jià)怎么會(huì)同時(shí)出現(xiàn)的呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)精彩極了和糟糕透了。
二、初讀課文，了解大意
大聲地朗讀課文，邊讀邊想，課文主要寫(xiě)了一件什么事情？
三、深入課文，感受愛(ài)意
對(duì)于父母不同的評(píng)價(jià)，我是怎樣看待這樣的呢？文中有這樣一句話：我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。
1、出示句子：
我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。
找出這份幸運(yùn)，用文中的一句話來(lái)表示。
（我從心底里知道。精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)──那就是愛(ài)。）
2、討論：
為什么說(shuō)精彩極了這個(gè)斷言的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)？
3、討論：
為什么說(shuō)糟糕透了這個(gè)斷言的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)？
4、從我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。中的越來(lái)越體會(huì)我理解的過(guò)程。
聯(lián)系作者的簡(jiǎn)介體會(huì)我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒
5、深化愛(ài)，朗讀最后一句話。
四、課外延伸，表達(dá)愛(ài)意
寫(xiě)下你最想說(shuō)的話，表達(dá)自己對(duì)身邊人的愛(ài)。
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