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                    課文生命生命的讀后感

                    時間:2021-06-25 11:54:26 讀后感 我要投稿

                    課文生命生命的讀后感

                      學完《生命生命》這篇課文,我感受很深,生命讀后感。飛蛾求生,瓜苗生長,自己的心跳。這就是生命。下面是關于課文生命生命的讀后感的內容,歡迎閱讀!

                    課文生命生命的讀后感

                      課文生命生命的讀后感1

                      今天,我讀了《生命生命》一課,文中一個個頑強的生命,讓我如此動容,如此感動。

                      生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飛蛾掙扎,極力鼓動雙翅,那種求生的欲望令人震驚。昆蟲如此強烈的求生欲望,怎能不令人動容?那香瓜子沖破堅硬的外殼,即使它僅僅只活了幾天,也要在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長。瓜苗如此頑強的生命力,怎能不令人感慨?

                      當我讀到“杏林子靜聽心跳,體會到生命屬于自己,雖然短暫,但是,可以讓有限的生命體現出無限的價值!毕萑肓顺了。在查看了本文作者杏林子的資料后,我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風濕性關節炎”,從那時起,她手不能抬,頭不能轉,腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識,成為了一位出色的作家。她現已出版書四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。是呀,杏林子頑強生活,讓有限的生命體現出無限的價值,怎能不令人感動?

                      像這樣頑強、活得精彩的人還有很多:如身殘志堅的“當代保爾”——張海迪,2013年度感動中國的斷臂鋼琴師劉偉……人生在世總免不了會遭受到困難與挫折,這是任何一個人都逃避不了自然法則,再完美的人生總有陰暗的一瞬。此時,我多么想大聲對那些面對一點挫折就選擇逃避,甚至輕生的人說:請珍視生命,不要讓它白白流失,讓自己活得更加光彩有力吧!

                      課文生命生命的讀后感2

                      我讀了《生命生命》這篇課文,我思緒萬千,深深地被這篇課文感動了。

                      《生命生命》這篇課文使我感悟道出了生命的意義:當飛蛾的生命受到威脅時,它極力鼓動雙翅,躍動的求生的欲望;磚縫中不屈向上的香瓜子,展現的是生命的頑強;聽診器里傳來的心跳聲是那么沉穩,奏響的是生命的最美的樂章……文章強調了生命的寶貴,表達了作者積極的人生態度。

                      當我讀到“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值”時,我在心里暗暗地下定了決心,一定要珍惜生命決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。這句話告訴我們一定要珍惜生命,不能讓時間白白流失。

                      在生活中很多逆境中生存。張海迪阿姨5歲時因患脊椎髓血管瘤,高位截肢,下半身沒有知覺,后來,她走上了文學創造的道路,她的小說在很多國家出版。

                      音樂大師貝多芬耳朵聾了,但他還在不停地工作,貝多芬說,“不顧自然的阻礙”,盡力使自己“成為不愧為人的.人”他希望其他遇到不幸的人,能夠受到鼓舞。

                      讀完這篇文章,我受益匪淺,獲益良多,它讓我明白人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。

                      課文生命生命的讀后感3

                      課文從飛蛾求生,磚縫中長出瓜苗,傾聽心跳這三件事中展示了生命的意義:

                      雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限價值。表達了作者珍愛生命,積極進取的人生態度。

                      我做事情總喜歡拖拖拉拉,總是把幾分鐘就能做完的事搞到十幾分鐘,或者拖到半個多小時才做完。讓時間白白流失,以至于總是感到時間不夠,做什么事情總喜歡東摸摸西摸摸。一件事總是要分好幾次做完,不能一心一意,像小貓釣魚一樣三心二意的。媽媽每次都說我,可我就是改不過來。但學了《生命生命》這篇課文后,我不再這樣做了,連一只小飛蛾都知道要逃命,小香瓜子都能沖破堅硬的外殼,何況我們人類呢?

                      正如海倫凱勒所說,把每一天都當作最后一天,正如杏林子所說,生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。珍愛寶貴的生命,不要讓我們的生命不如一只螻螞。我要從現在開始,抓緊每一分每一秒,讓自己的生命綻放異彩,讓我的人生不再虛度。

                      課文生命生命的讀后感4

                      讀了杏林子《生命生命》這篇課文以后,我有很深的感觸。在這個世界上,植物、動物和人類一樣,都具有頑強的生命力。本文作者身殘志堅,在那樣艱苦的環境下,還能保持積極向上的心態,對于生命永不放棄,這種精神讓我由衷地欽佩。

                      說到這里,我就想起四川汶川發生的8.0級大地震。那時有許多的生命被困在倒塌的房屋之中,等待救援。其中,有一個小男孩和他的姐姐也壓在了廢墟之中。在這個狹小黑暗的空隙中,他們身負重傷,面臨死亡的威脅。當時姐姐為了鼓勵自己和弟弟能堅強地活下去,就用石頭隔幾分鐘就敲打一下地面,讓弟弟聽到聲音,也讓外面的救援隊聽到他們的聲響。最終,他們得救了。

                      這個姐姐和這篇課文的作者杏林子一樣,在那樣惡劣的環境下依然對生命不拋棄、不放棄。她們的精神非常值得我們學習,這樣的人還有《魯賓遜漂流記》里的主人公魯賓遜,他在一個荒無人煙的荒島上,面對無數困難,一個人最終頑強地生活了那么多年。以上所說的這些人都值得我們學習。

                      我們屬世的生命雖然是有限的,但是我們可以讓它體現出無限的價值。讀了《生命生命》這篇課文后,我感受到生命是寶貴的,所以我下定決心要珍惜生命,要為世界做出更大的貢獻

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