易友讀后感

時(shí)間：2021-06-12 10:11:30 讀后感我要投稿

易友讀后感范文

　　易友讀后感篇一：易友-讀后感

易友讀后感范文

　　引導(dǎo)思維事前思考

　　曾經(jīng)有個(gè)故事說(shuō)的是：一位經(jīng)理讓兩位下屬做同一件事，但是在這件事交給他們之前他們都清楚操作過(guò)程中會(huì)發(fā)生不少問(wèn)題，其中一人就直接在本子上列出所有問(wèn)題出現(xiàn)的可能性，將問(wèn)題預(yù)判出來(lái)并提前想到解決方案；而另外一個(gè)就隨做隨發(fā)現(xiàn)，最后結(jié)果可想而知。同樣在職場(chǎng)上，如果我們?nèi)粝氡憩F(xiàn)比其他人更優(yōu)秀，以榜樣身份出現(xiàn)，就需要知道即將發(fā)生的事件對(duì)未來(lái)有什么影響，還需要把流程在腦子里過(guò)一遍，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

　　看到每一個(gè)事件，我們需要多想三步：第一，為什么要這樣做？我們做這件事的目的是什么，只有清楚的明確目的，才會(huì)做到事半功倍；第二，按照這樣做下去會(huì)造成什么結(jié)果？只有提前將問(wèn)題預(yù)判出來(lái)，想好可行性方案，才能減少過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；第三，怎樣做會(huì)更好？同樣一件事肯定會(huì)有很多方案去操作，這時(shí)我們就要思索如何能使事情做的更完美。在領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)想到之前，就需要會(huì)做很多假設(shè)性問(wèn)題的準(zhǔn)備，并先把事情解決方案做好，這個(gè)解決方案可能不是正確的，但是這會(huì)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)思維，想的更全面。不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)到，他好像一直在開(kāi)口要求，我卻始終無(wú)法滿足他的期望。

　　當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交代給你事情時(shí)，你都能事先設(shè)想到，并提前預(yù)判到問(wèn)題可能出現(xiàn)的地方。久而久之，他就會(huì)對(duì)你放心，你的機(jī)會(huì)自然會(huì)變多，下屬們也會(huì)因?yàn)槟闳绱思皶r(shí)的反饋和行動(dòng)力，而受到正面影響。

　　易友讀后感篇二：易友讀后感

　　讀《讓人心安的計(jì)劃表》有感

　　閑來(lái)無(wú)事，順手拿過(guò)桌上的《易友》翻了起來(lái)，猛不丁的一個(gè)題目“讓人心安的計(jì)劃表”映入眼簾，它吸引我仔細(xì)的從頭看到尾，多么實(shí)際貼切的字眼呀，“在熄燈前寫(xiě)下第二天的工作是個(gè)很好的習(xí)慣，因?yàn)椋浵滤泄ぷ骱螅憧梢运酶卜€(wěn)一些，早上起床后第一件事就是查看工作表。”

　　我認(rèn)為，不只是工作中，即使是我們的日常生活中，也應(yīng)養(yǎng)成寫(xiě)計(jì)劃表的習(xí)慣。比如臨出門(mén)前或睡覺(jué)前先把待辦事宜列一個(gè)計(jì)劃表，隨時(shí)核對(duì)。這樣既可以讓大腦輕松一點(diǎn)，又心里踏實(shí)，不用時(shí)刻擔(dān)心會(huì)忘記，何樂(lè)而不為呢！曾有多少次，因?yàn)榕峦浂镁脽o(wú)法入眠，曾有多少次，因?yàn)橥浂屪约禾幱趯擂蔚木车兀卸嗌俅危驗(yàn)橥浂屪约鹤鍪虑槭掳牍Ρ丁?/p>

　　如果早養(yǎng)成做計(jì)劃表的好習(xí)慣，以上的事情就都不會(huì)發(fā)生了。有時(shí)候同事朋友在一起聊天，總會(huì)有人說(shuō)出“哎呀，我忘記什么什么啦”之類(lèi)的話，為什么會(huì)忘記呢，什么原因造成的呢，歸根結(jié)底，不是因?yàn)槟橙送源螅且驗(yàn)樗麤](méi)有做計(jì)劃表的好習(xí)慣，假如人人都有把第二天要完成的事記下來(lái)的習(xí)慣，而且每天固定檢查計(jì)劃表，那就沒(méi)有“忘記”這個(gè)詞了。

　　這篇文章簡(jiǎn)明扼要，卻字字在理，讓我受益匪淺。很簡(jiǎn)單的一件事，也用不了幾分鐘就能完成，為什麼我都從來(lái)沒(méi)想過(guò)和做過(guò)呢？！我想很多的人都會(huì)有我這樣的想法吧。那就快跟我一起照它說(shuō)的方法做吧！

　　公寓管理處張玉榮

　　2012年12月6日

　　易友讀后感篇三：易友讀后感《管的少,才能管的好》

　　讀《管的“少”，才能管的“好”》有感

　　三頭六臂的哪吒打不過(guò)72變的孫悟空，但孫悟空又打不過(guò)如來(lái)佛，因?yàn)槿鐏?lái)佛動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)：哪位菩薩去收拾一下這只猴子？

　　以上是《西游記》中的一幕。被“大話”的如來(lái)佛祖作為神仙屆的大領(lǐng)導(dǎo)，并不輕易出手，但在現(xiàn)實(shí)生活中，更多的管理者卻事必躬親，全然沒(méi)有佛的那份從容和淡定。

　　細(xì)想想，如來(lái)佛的高明之處在于“授權(quán)”，而被企業(yè)所累的老板，縱使有72變的本領(lǐng)，也難以招架那些千頭萬(wàn)緒的大事小情。

　　當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)越做越累時(shí)，下屬卻越來(lái)越閑？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)抱怨下屬無(wú)能之際，下屬卻滿腹牢騷，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)“累死活該”？

　　在不少企業(yè)，以下情形并不少見(jiàn)：老板把副總的活搶著干了；副總沒(méi)事干，就去搶經(jīng)理的活；經(jīng)理覺(jué)得不妙，就去搶主管的活；主管沒(méi)辦法，就搶下屬的活；下屬?zèng)]事干，只能整天想著公司該往哪里走，可下屬想完戰(zhàn)略，得不到結(jié)果，干脆跑到KTV大唱《明天會(huì)更好》。最后的結(jié)局是：老板們累倒在辦公桌上。越管越累的原因之一是害怕失去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和權(quán)力，由于害怕失去而對(duì)下級(jí)沒(méi)信心，對(duì)上級(jí)又懷疑覺(jué)得不公平。

　　自古國(guó)人就有“大權(quán)小權(quán)一人獨(dú)攬”之心理，更提倡“事必躬親”的美德。三國(guó)時(shí)蜀國(guó)宰相諸葛亮當(dāng)屬其中典范，蜀軍上下，小到錢(qián)糧支出，大到出兵打仗，無(wú)不經(jīng)他手，終因操勞過(guò)度英年早逝，蜀漢終也最先滅亡。拋卻“蜀中無(wú)大將”的客觀原因，諸葛亮如果能夠適度放權(quán)、授權(quán)，是否會(huì)有不一樣的結(jié)局？

　　其實(shí)，早在兩千多年前，中國(guó)的法家代表人物韓非子就針對(duì)統(tǒng)治提出了授權(quán)的觀點(diǎn)。在《韓非子·八經(jīng)》里，韓非子講“下君盡己之能，中君盡人之力，上君盡人之智”。這是說(shuō)：昏庸的統(tǒng)治者只懂得用獨(dú)自一人能力治國(guó)，普通統(tǒng)治者用眾人的氣力治國(guó)，而賢明的統(tǒng)治者則用眾人的智力治國(guó)。

　　縱觀中國(guó)歷史上能成就霸業(yè)的.帝王將相無(wú)不是“授權(quán)高手”。漢高祖劉邦把帶兵打仗交給了韓信，把決策交給了張良，把后勤財(cái)務(wù)交給了蕭何，通過(guò)合理授權(quán)，成就一代霸業(yè)；唐太宗李世民注重發(fā)揮各部門(mén)的作用，充分分權(quán)，讓他們各司其職，創(chuàng)造了“大唐盛世”。

　　顯然，一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不是整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，而是一切盡在掌握、悠然自得的人。俗話說(shuō)：“明主好要，暗主好詳。主好要?jiǎng)t百事詳，主好詳則百事荒。”聰明的老板善于抓要點(diǎn)，而愚笨的老板只會(huì)“眉毛胡子一把抓”。

　　“管得少就是管得好。”言下之意，要對(duì)管理進(jìn)行減法。而要想管得少，就要合理的授權(quán)。

　　那么，如何“合理授權(quán)”？美國(guó)著名的管理行為學(xué)家布利斯提出了著名的“授權(quán)法則”，其中包括：相近原則、授要原則、明責(zé)授權(quán)、動(dòng)態(tài)原則。具體的意思是：授權(quán)，不能“亂點(diǎn)鴛鴦譜”，也不能“己所不欲勿施于人”，要有的放矢，以責(zé)任為

　　前提，因時(shí)因地因目標(biāo)而異；授權(quán)，必須能放又能收，收放自如，這才是真正的“授權(quán)”！

　　當(dāng)然，授權(quán)中信任是關(guān)鍵。日本“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助是一位掌握授權(quán)藝術(shù)的管理者。他想在日本金澤開(kāi)設(shè)辦事處，結(jié)果他把權(quán)力授予一個(gè)19歲的年輕人。在小伙子吃驚推脫之際，松下憑著對(duì)他的信賴(lài)，拍著他的肩膀說(shuō)：“你一定能做到的。我會(huì)支持你的”。后來(lái)，金澤辦事處越辦越好，給松下帶來(lái)了意想不到的利潤(rùn)。

　　由此可見(jiàn)，優(yōu)秀的管理者，需要有松下那樣的“自立立人，自達(dá)達(dá)人”的膽魄和見(jiàn)識(shí)，修身齊家，識(shí)人用人。“己欲立，先立人”，“欲立人，先立己”，讓自己與員工互助提升，使企業(yè)更強(qiáng)大。

【易友讀后感】相關(guān)文章：

易友讀后感04-28