《俠盜羅賓漢》小學生讀后感
篇一：《俠盜羅賓漢》讀后感
暑假里，我閱讀了一本書——名叫《俠盜羅賓漢》。
這本書堪稱英國的《水滸傳》，講述的是神射手羅賓漢因不堪忍受教會與封建領主的殘酷剝削與暴虐統治，率眾揭竿而起，劫富濟貧，除暴安良，贏得了廣大勞動人民的愛戴和尊敬。
當時英格蘭的統治是昏庸的，是黑暗的，是因為“獅心王”理查的外出征戰導致他的殘暴的弟弟接管政權，所形成的這一荒唐局面。羅賓是一個勇敢，堅強，聰明的人，他和伙伴們懲奸除惡，跟修道院院長做斗爭，把從壞人手里奪來的錢財，送給窮人。
讀完這本書，我深受啟發：羅賓漢為什么會受人尊敬，他和伙伴們除了無私無畏、驍勇善戰外，更重要的是有著一顆處處為百姓著想的心。
篇二：《俠盜羅賓漢》讀后感
秦先生高喊和平之所以引我發笑是以為他的所作所為跟“和平”構成了絕妙的黑色幽默。
電影開頭時，國王聲稱自己很想聽實話，而羅賓漢說實話的結果是遭受刑罰。什么叫葉公好龍？這就是古往今來為上者所謂想聽實話而無法實現的原因啊。
說來也好笑，眾所周知，傳說中的俠盜羅賓漢反抗的，明明是英國國王為首的封建領主對英格蘭人民的殘酷剝削，頂多就是利用兩個國王的矛盾，關法國人什么事呢？影片甚至還把屠殺平民的罪行栽贓到法國士兵頭上。不過可惜，我們都知道，美國軍隊要箅最無恥，最殘忍的軍隊之—。在朝鮮戰爭中，他們連自己盟國的平民都加以屠殺。這樣的暴行恐怕連希特勒的軍隊都望塵莫及。而美國人中很多是英國人的后裔。可見英國人喜歡屠殺的是一脈相承的。憑你怎么洗也洗白不了。
至于那兩個國王，大的只知道窮兵黷武屠殺無辜（又是屠殺），小的言而無信、貪得無厭、橫征暴斂。兩個都不是好鳥。羅賓漢哪里會和這樣的國王去反抗子虛烏有的入侵呢？導演居然還讓他在一幫封建領主面前發表一通肉麻的“自由宣言”，大概西方人一出生身上都烙著“自由民主”的烙印。導演先生，那時資產階級革命還沒爆發呢！那幫領主正是自由民主之劍應該指向的目標！看來，導演—方面為了給羅賓漢造反制造合理性，—方面又要為英國暴君領主們洗白，實在是焦頭爛額，以至于胡說八道起來。
篇三：《俠盜羅賓漢》讀后感
羅賓漢是英國的大俠，本書通過少年的狄康的經歷，描述了羅賓漢的故事。
羅賓漢同情那些走投無路的人，少年狄康用箭射殺了國王的鹿被收林人追捕，羅賓漢收留了他。
窮苦人忍饑挨餓，有錢人花天酒地，坐監牢的是好人，羅賓動員百姓，救出坐牢的好人。
只要有人幫助過他們，羅賓漢總是想辦法不讓他們吃苦頭，所以他的朋友越來越多，所以他的消息就像鳥兒一樣快而準。
羅賓漢英勇善戰，箭射得奇準，好友奧蘭機智滑稽，小約翰勇敢無比……
羅賓漢動員受苦人們：“團結起來，只有戰勝爵爺！建立平等自由的國家，才能過上安全舒適的生活。”雖然他組織的農奴起義沒有成功，羅賓漢也傷亡了，但羅賓漢永遠活在英國人民的心中。
少年狄康的手緊緊握著約翰的大手：“我們繼續奮斗，實現羅賓漢的理想！”
《羅賓漢》是外國文學中的精粹，編成劇本、電影和電子游戲，流行全世界，認識羅賓漢，他的好友，英國農奴社會，是必讀的書目。
我喜愛書中的小狄康，他勇敢善良，小小的年紀經歷了那么的.驚險，而且總是大難不死，可是我整天上學做作業，生活的那么平淡。小狄康的眼中，羅賓漢已經顯得這樣偉大，我想那些描寫羅賓漢的專作一定更為精彩！有時間一定要再讀讀大仲馬的《俠盜羅賓漢》！
篇四：《俠盜羅賓漢》讀后感
對于文學類的書籍，無論是經典名著，還是當代童話故事，咱家那個小理科男一直不感興趣，任是我怎么威逼利誘，小朋友都是愛搭不理的。眼見著小朋友都上五年級，卻對文學經典類的書籍還是沒有興趣，我心里真是急啊，文學經典承載著古人的智慧和文明，深厚的文學底蘊離不開文學經典的熏陶。
分析小朋友不感興趣的原因，也許是文學類的書籍不適合小人兒的理科思維，也許是故事太長，尤其是大部頭的文學經典，小朋友沒有耐性乖乖地讀完！如果原因是后者，那么名著繪本也許是個不錯的選擇！很幸運地得到了 喆 媽公益閱讀的世界兒童文學名著繪本的試讀機會，也許，小朋友的讀書篇章會因此掀開新的一頁呢！
我們獲得的是世界兒童文學名著繪本館系列書籍中的《俠盜羅賓漢》，書不厚，只有45 頁，小小巧巧的，完全顛覆了大部頭文學書籍的形象！書的封面設計很有書卷氣，微藍的底色，一本類似于書籍的圖片上展現了書名、編著者及書籍的人物形象，讓人有書中書的感覺。翻開書，故事內容以圖文并茂的形式出現，圖片是手繪形式的，栩栩如生的人物形象以及生活場景讓人有身臨其境的感覺，簡潔的文字介紹呈現著經典故事，雖是故事梗概，卻有著原汁原味的感覺，有勇有謀的羅賓漢的英雄形象象活了一樣站在讀者眼前。
咱家的小理科男對這本書的態度讓我意外又驚喜，我是在小朋友心情特好的時候把這本書推薦給他的，小朋友接過去，翻開，居然津津有味地讀起來，很快就讀完了一遍，還回頭溫習了一遍。我問小朋友：“你喜歡這本書嗎？”小朋友的回答是：“還行。”諸位，這可就是咱家小朋友的最高評價了，無論他多么喜歡的東東，他的最好評價就是：“還行。”如果不合他的心意，他要么是直接說不喜歡，要不就是拒絕評價。由此可見，咱家小朋友對這本書是極其喜歡的。
終于找到了引導孩子走向經典文學殿堂的好書—— 文學名著繪本，在此，特別感謝 喆 媽公益閱讀，讓我邂逅了這樣的好書，也感謝世界兒童文學名著繪本館，讓孩子們有這樣的好書可以閱讀。
篇五：《俠盜羅賓漢》讀后感
已經很久沒讀過那么“簡單”的“名著”了。幾乎一個小時就看完了，簡單有趣的故事，基本上算不了是“名著”，也許它更接近“童話”，例如睡美人之類的，看了《紅樓夢》再看這個，有點緩不過來，不是說它太過于幼稚膚淺，而是太美好了，沒有你儂我詐的對白，奸邪無奈的陰謀，連壞人都壞得很徹底，一根腸子到底的單純，呵呵，讓人不免笑出聲來。好人很好，壞人很壞，仿佛回到了白雪公主的時代，人們嘴里罵的只有那個后母。
男主角羅賓漢武藝高強，風流倜儻，是典型的俠盜，又或者說是俠盜的典型？！劫富濟貧，有一幫很有特色的綠林朋友（有點水滸的味道），假裝貴族參加比賽，看上壞頭頭的女兒，最后劫富和劫女人并舉——最后：王子和公主過著幸福快樂的日子。
有時候生活和小說一樣，簡單就好，雖然沒有讓人不斷揣摩體會的艱澀含義，沒有隱含的陰暗背景，陽光明媚雖然不能體現語文功底之深，可也帶來了溫暖，帶來了簡單的快樂，不必一定要找出“揭露了什么什么的本質”，不一定要去體會“作者什么社么的思想情感”，看過之后覺的身心愉悅，也就達到了目的，這也是文學作品帶給我們最最寶貴的財富。
生命的張顯并不是因為它的錯綜復雜，它的千姿百態才有意義，有時候，簡單快樂，平平淡淡也是一種奇遇。放下包袱，放下尋找歷練的糾結的神經，就會發現，沙灘上值得尋找的不單單是五彩的貝殼，就連遍地的沙礫也是獨具意義的。
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