《薔薇的啟示》的讀后感
《薔薇的啟示》雖然只有短短的400字， 文章通過三種人看到薔薇時(shí)的態(tài)度和做法，得出不同的認(rèn)識，而產(chǎn)生不同的結(jié)果。
任何物體都有它的多面性，人們對它的認(rèn)識，有積極的一面，當(dāng)然也有消極的一面。
薔薇，它是一種絢麗多彩的花，也散發(fā)著讓人心醉的芬芳，而它離不開枝葉的襯托，身上的刺，也許是為了更好地保護(hù)自身的安全，不被人蹂躪和摧殘。文章中三種人產(chǎn)生的結(jié)果，也影響著他們?nèi)蘸蟀l(fā)展的前景和對生活的態(tài)度。
就拿生活中的上網(wǎng)來講，我們這一年齡段的兒童，父母總是怕我們上網(wǎng)成癮，因?yàn)閮和淖灾屏^差。網(wǎng)上游戲的名堂很多，很刺激，兒童容易接收新生事物，好奇心強(qiáng)，有一些人自制力不強(qiáng)，他們覺得游戲好玩，以至于白天黑夜沉浸其中，無心學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績直線下降，這難免引起家長談網(wǎng)色變，控制孩子上網(wǎng)。有時(shí)上小荷這種，家長也要巡視監(jiān)督，扼殺孩子對某種方面的學(xué)習(xí)興趣，以至于某些同齡人在生活中，沒有創(chuàng)新和突破性的作為。這就像文中的第一種人一樣，很草率，沒有思考就倉促行事。
有一些同齡人，他們也知道上網(wǎng)打游戲不好，他們并沒有沉迷于游戲，但家長控制孩子上網(wǎng)，孩子什么事都依賴家長，在家長的眼中，孩子是一個(gè)乖小孩，但只能循規(guī)漸進(jìn)。也許他們的學(xué)習(xí)成績處在班級中的中游，雖然他們也努力過，名次總是上不去，所以他們安于現(xiàn)狀，做事常畏首畏腳，像一種離不開溫室的禾苗，曾經(jīng)有一些同學(xué)和同齡人，他們也上小荷網(wǎng)，可一段時(shí)間來，他們消失了，畏縮了，因?yàn)榫W(wǎng)上有很多的同齡人，寫出了許許多多的好文章，他們自愧不如，又不想去試一試，很悲觀，失去了斗志，這就像文中的第二種人。
再有一種人，他們偶爾也會(huì)上網(wǎng)玩游戲，可他們知道，這只是一種消遣和娛樂，放松心情，并不會(huì)沉迷，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)。他們制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，成績優(yōu)秀，文章也寫的好，在小荷網(wǎng)上把寫作作為一種興趣，學(xué)習(xí)別人的長處，不斷豐富自己，這種人，取人之長，補(bǔ)己之短，積極思索，膽大心細(xì)，寫出自己的特色文章，勇于實(shí)踐，在網(wǎng)上互相交流，共同進(jìn)步，這一種人，會(huì)嘗到甜蜜的果實(shí)。這就像文中的第三種人，有樂觀的'態(tài)度，謹(jǐn)慎的方法，還有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這是一個(gè)人生命中有所成就的必要條件。
上網(wǎng)，會(huì)產(chǎn)生不同的效果。作為一名小學(xué)生，正在長身體，長知識，世界每天都在發(fā)生飛速的變化，希望家長能看到好的一面，加于引導(dǎo)，不要盡往壞處想，這才有益于兒童的健康成長，也許在我們這一代人中，偉大的成就和發(fā)明就產(chǎn)生在你、我、他之中。
這篇文章啟發(fā)我們，要做第三種人，熱愛生活，熱愛生命，樂觀向上。天才來之勤奮，適當(dāng)?shù)挠螒蛴兄谛扌酿B(yǎng)性，當(dāng)然，凡事都不能過度，偉大的發(fā)明和成就屬于有抱負(fù)的人。
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