寫好讀后感的教學
讀后感是一種比較常見的文體，看完一本書或一篇文章后，找到令人感動或引入思考的“點”，由此寫成文章。這個“點”可以是文章的主要內容，也可能是文中的某個畫面。“讀”是“感”的前提，“感”是“讀”的延伸。“感”是從書中領悟出來的道理，或者引發的思考與聯想。從某種意義上說，讀后感屬于議論文范疇，要表達一定的觀點和態度。那么，怎樣才能寫好讀后感呢？同學們可圍繞“引、議、聯、結”這四個字做文章。
1．圍繞主題，引述材料。讀完一本書或一篇文章，你會對其有一個整體把握，形成自己的閱讀感悟。開頭，可以寫出閱讀感悟或者概述原文，讓讀者對這本書或這篇文章有一個初步的了解，進而再結合自己的感受，發表議論。《讀<憑海臨風>有感》：“最近，我讀了一本叫《憑海臨風》書。這是我國著名節目主持人楊瀾的第一本散文集。楊瀾用平實、真情的筆墨，向讀者講述人生中的.一些經歷和感悟：重溫了‘難忘的熒幕’，回顧了‘留學的日子’，展現了對‘藍色海洋’的向往，又回憶她‘記憶申的島嶼’，還記下了成為母親的‘心語’。”這個開頭概述了書的內容，為下文做好鋪墊。
2．分析材料，提煉感點。引述完內容以后，就要對“讀”進行評析，可以就事論事，也可以由現象到本質，由抽象到具體，由個別到一般，進行深入的挖掘，從而表明自己的立場。《讀<憑海臨風>有感》：“那自然流暢的文字已深深把我吸引，幾乎每個字都讓我感到流連忘返。楊瀾在書中說：‘《正大綜藝》永遠留在了我的人生里，抹也抹不去。( )它改變了我一生的軌跡，卻沒有改變我的個性。相反，它讓我清楚地知道我想做的是什么樣的人，做什么樣的事。我不會因為它帶給我的榮譽而滿足，也不因為過去的稚氣而羞愧。這是我社會人生的起步。’讀完這些，我感覺到：一次幸運并不可能帶給人一輩子的好運，人生還需要自己來規劃。”作者在分析材料的基礎上，亮出自己的觀點，讓人一目了然。
3．聯系實際，向外拓展。一篇優秀的讀后感不能只停留在“讀”上，還要有時代氣息，寫出真情實感。要做到這一點，就需要聯系生活實際了。可以談個人的思想、言行、經歷，也可以引用社會熱點，由點及面地展示論述。《讀<憑海臨風>有感》：“機遇偏愛有準備的人，更偏愛敢于實踐、敢于挑戰的人，楊瀾遇到了好的老師，站在了好的平臺上，成就了不同尋常的人生……人生需要規劃，做每一件事，制定每一個目標，都要有始有終，把理想階段化，并有目的地朝著某個方向邁進，就一定能夠取得成功。當然了，要抱著平和的心態，給自己準確定位，具有持之以恒的精神。”
4．總結全文，升華主題。“編筐編簍，全在收口”，寫讀后感也是一樣。結尾處，可回應前文，強調觀點，也可以提出希望，發出號召一無論采用何種方式結尾，都必須和前文融會貫通，渾然一體。
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