在金色的海灘上讀后感3篇
在金色的海灘上讀后感（一）
善良、誠(chéng)實(shí)、守信……這些品質(zhì)在《在金色的海灘上》一文中處處閃爍著。
講的是：一個(gè)小姑娘在海灘上撿貝殼，遇見一位好心的畫家，畫家便幫助她去撿貝殼。一位老伯看天氣熱，就勸守著畫家東西的小姑娘回家，可小姑娘卻說，自己答應(yīng)的事一定要做到。畫家后來想了各種辦法讓小姑娘收下貝殼，可她卻說：“不是自己的東西不能要，不能貪心！”畫家感動(dòng)了！
畫家善良的品質(zhì)讓我感動(dòng)，而小姑娘誠(chéng)實(shí)，守信，不貪心的品質(zhì)使我敬佩。
當(dāng)我讀到畫家游向礁石去幫小姑娘撿貝殼時(shí)，我被畫家的善良感動(dòng)了。這使我想起了“全國(guó)最美媽媽吳菊萍”。她在危急時(shí)刻，脫掉高跟鞋，不顧一切地沖了過去，用瘦弱的雙手接住了從樓上掉下來的女嬰。她不是跟畫家一樣善良嗎？盡自己的所能去幫助別人。真是個(gè)好人！可是我也想起了一位初中的大哥哥。一位可憐兮兮的老爺爺在角落里乞討，可是那位剛放學(xué)的大哥哥狠狠地踢在那位爺爺?shù)纳砩希�罵著走開了。這位惡毒的哥哥，可比畫家差遠(yuǎn)了，他可真壞！
當(dāng)我讀到小姑娘不要畫家遞過來的貝殼時(shí)，我深深的敬佩小姑娘那不貪心的精神。這使我想到了我的同學(xué)。他在走廊上撿了一元錢，并沒有占為己有，而是把它交給了看大門的爺爺，讓失主自己去領(lǐng)。我還想到了一對(duì)母女倆。她們?cè)隈R路上撿到了一個(gè)錢包，里面有許多金錢，她們并沒有塞進(jìn)口袋，而是在寒風(fēng)中等了失主一個(gè)多小時(shí)。他們不正是那些貪心人的榜樣嗎？
如果畫家和小姑娘的品質(zhì)是閃耀的星星，那那些不好的品質(zhì)就是暗淡的石頭。希望人們都能他們，讓世界充滿美好！
在金色的海灘上讀后感（二）
今天，我讀了一篇名叫——《在金色的`沙灘上》的一篇文章。里面畫家的善良，小女孩的誠(chéng)實(shí)守信，都令我深深的感動(dòng)了！
太陽(yáng)剛冒出海面，金色的沙灘上，有一位小女孩在撿貝殼。一位畫家背著畫夾子來到海灘上，遇到了小女孩，畫家說要去對(duì)面的礁石上去撿貝殼，讓小女孩幫他看著衣服，小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，把衣服放在了身旁。火辣辣的太陽(yáng)照著小女孩，一位好心的大伯勸小女孩回家吧。而小女孩拒絕了，說：“我說好要幫畫家看著衣服的，我要說到做到。”小女孩的誠(chéng)實(shí)守信令我敬佩。畫家回來了，撿了更多漂亮的貝殼，想盡方法給小女孩，而小女孩堅(jiān)定的說：“叔叔，我不能要你的東西。”畫家感動(dòng)極了！
當(dāng)我讀到大伯勸小女孩回家時(shí)，小女孩卻說：“我說好要幫畫家看著衣服的，我要說到做到。”小女孩的這一番話不是代表著珍貴似寶石一樣的誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)嗎？如果沒有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，你就成了一個(gè)不講信用的人了。
以前我讀過這樣一篇文章，說一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在日本，課余時(shí)間給別人刷盤子，日本人規(guī)定每個(gè)盤子刷四遍，可他發(fā)現(xiàn)刷兩遍和刷四遍的外表一樣，很難被人看出來，于是他為了省事省力，他的盤子洗刷兩遍，可是后來被人發(fā)現(xiàn)了，他的記錄上就被寫上了不誠(chéng)信。后來就因?yàn)檫@個(gè)記錄，他四處求職而碰壁，小女孩和中國(guó)留學(xué)生的品質(zhì)真是天壤之別啊！
讀了這篇文章，我更明白了，誠(chéng)信是多么重要，讓我們都做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
在金色的海灘上讀后感（三）
雖然是選讀課文，但這篇《在金色的海灘上》一點(diǎn)也不比正式課文差。
里面介紹了一位小姑娘在沙灘上揀貝殼，同意幫一位畫家看者東西，而那個(gè)叔叔則去大海邊拾貝殼。小姑娘左顧右盼，錯(cuò)過了好心的老伯伯幫她看東西，也等到畫家回來。畫家回來后，要送善良的小姑娘幾個(gè)貝殼，那個(gè)小姑娘卻一個(gè)也不要……
多么善良的小姑娘啊，她那么喜歡貝殼，畫家送她，她都不要。倒是那個(gè)畫家，我原本還以為他會(huì)拾貝殼時(shí)撿著撿著就把小姑娘還在幫他看者衣服畫夾的事兒給忘了。可讀到“畫家希望她能悄悄地揀起來”這句話時(shí)，我才知道這位畫家也是一個(gè)高尚的人。
答應(yīng)別人的事，就一定要做到，不能食言。
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