思維導(dǎo)圖叢書讀后感
在閱讀完一本名著以后，相信大家增長不少見聞吧，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的思維導(dǎo)圖叢書讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思維導(dǎo)圖叢書讀后感1
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱“大腦先生”的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼·博贊編寫。《思維導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運(yùn)于你生活的方方面面，是生活的得力助手！書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價(jià)值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里 “思想的地圖”！將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點(diǎn)、明確層次。而且能增強(qiáng)你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享：
1、需要分析和清楚思路時(shí)，建議試試畫一畫導(dǎo)圖，讓思維在自然的情緒下發(fā)揮
2、需要總結(jié)和歸納時(shí)，建議試試畫一畫導(dǎo)圖。用于分類，分層級的整理思路。
3、書中說的考試，言講，寫作，都是最佳的應(yīng)用機(jī)會(huì)。
3、在制作導(dǎo)圖時(shí)，由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法（我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖），所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大，所以建議大家可以與<餐巾紙的背面>一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖。無所是中規(guī)中距，還是夸張是導(dǎo)圖，只要自己都看明白，能指導(dǎo)自己的思維就足以。
4、繪制思繪導(dǎo)圖，如果能繪制到書中案例的水平，那時(shí)就可以把書丟了對于廣大的初學(xué)者（包括我），在達(dá)到書中案例的`水平之前可以多模仿，模枋書中漂亮和完美的導(dǎo)圖……模枋是原創(chuàng)的基礎(chǔ)
5、思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品《啟動(dòng)大腦》《快速閱讀》《超級記憶》《博贊學(xué)習(xí)技巧》這里除了《學(xué)習(xí)技巧》一書我沒有其他的四本我都看過，建議《超級記憶》就不用看了，大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián)，聯(lián)想等記憶法，不太適用中國的環(huán)境。<啟動(dòng)大腦>是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全，將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在《啟動(dòng)大腦》一書之中了，可以是《啟動(dòng)大腦》是總目錄，其他幾本書是分支…讀者可以自己看情況讀者。
6、《快速閱讀》是好書，快速閱讀中有理論，還是方法和實(shí)踐（測試）。多加練習(xí)還是可掌握其中的方法。
當(dāng)然，對它的實(shí)質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
思維導(dǎo)圖叢書讀后感2
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱“大腦先生”的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼·博贊編寫。《思維導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運(yùn)于你生活的方方面面，是生活的得力助手！書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價(jià)值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里 “思想的地圖”！將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點(diǎn)、明確層次。而且能增強(qiáng)你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享:
1需要分析和清楚思路時(shí),建議試試畫一畫導(dǎo)圖,讓思維在自然的情緒下發(fā)揮
2需要總結(jié)和歸納時(shí),建議試試畫一畫導(dǎo)圖.用于分類,分層級的整理思路.
3書中說的考試,言講,寫作,都是最佳的應(yīng)用機(jī)會(huì).
3在制作導(dǎo)圖時(shí),由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法(我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖),所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大,所以建議大家可以與<餐巾紙的背面>一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖.無所是中規(guī)中距,還是夸張是導(dǎo)圖,只要自己都看明白,能指導(dǎo)自己的思維就足以.
4繪制思繪導(dǎo)圖,如果能繪制到書中案例的水平,那時(shí)就可以把書丟了..對于廣大的初學(xué)者(包括我),在達(dá)到書中案例的水平之前可以多模仿,模枋書中漂亮和完美的導(dǎo)圖.....模枋是原創(chuàng)的基礎(chǔ)
5思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品<啟動(dòng)大腦><快速閱讀><超級記憶><博贊學(xué)習(xí)技巧>..這里除了<學(xué)習(xí)技巧>一書我沒有其他的四本我都看過,建議<超級記憶>就不用看了,大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián),聯(lián)想等記憶法,不太適用中國的環(huán)境.<啟動(dòng)大腦>是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全,將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在<啟動(dòng)大腦>一書之中了,可以是<啟動(dòng)大腦>是總目錄,其他幾本書是分支...讀者可以自己看情況讀者.
6<快速閱讀>,是好書,快速閱讀中有理論,還是方法和實(shí)踐(測試).多加練習(xí)還是可掌握其中的方法.
當(dāng)然，對它的實(shí)質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
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