讀《父親二十年前的叮囑》有感
這是我第一次談及到時候父愛。
對于父親這兩個字眼，在我的腦海里沒有太多的畫面。從小到大，我不曾與他撒過嬌，甚至是幾聲抱怨也說不出口。在我眼中，父親和母親是截然不同當然兩個形象，他總給我以一種威懾感，讓我害怕接近他。因為弟弟妹妹從小是他們帶大的原因，我一直覺得與父親之間有距離感，在獨處一室時，便會顯得異常尷尬�？墒�，再多的冷漠也抵擋不了父愛……
文中的父親并沒有過多的言語表露，他用實際行動證明――在風雪交加的天氣挑柴賣錢供“我”上學，哪怕是低聲下氣地去哀求別人，再苦再狼狽也不愿意讓“我”受委屈。
這不僅是作者的父親，更是千千萬萬天下所有父親的'真實寫照。我的父親雖從來不表露什么，但他的一言一行能讓我感受到他對待我并沒有不同于弟弟妹妹什么，甚至可以說他對我更高要求，他從來不強迫我一定要做什么，亦或是一定要做好什么。我知道在他眼中我一直都是一個爭強好勝的孩子，做什么都想爭第一，可是很多事情總會事與愿違，他教我如何做人，如何處事。
我的體質有些弱，經常會生病，幾次在聽母親與父親電話時總會提起我的情況，即使我并沒有聽見父親說什么，但從母親的話中不難聽出他對我的擔憂。雖然一年四季我與他相處的時間十分短暫，每逢過節亦或是重要的節日才會見上面，大多只停留一個星期就又去外地工作了。我知道他一個人在外地很辛苦，每天奔波來回，有時候頭痛的根本睡不著覺，而這一切的一切全都是為了我們這一家人。曾經的我羨慕過別人的父親，羨慕他們能與自己的孩子打成一片，稱兄道弟，無話不說�？涩F在的我一點也不覺得這有什么可羨慕的。我也有父親，一個理解我，體諒我，關心我的父親。
那一次他參加了我初中的第二個家長會，也是他參加我的第二個，也許是第三個的家長會，記憶早已有些模糊。因為成績的大幅度波動，我本已有些沮喪了，旁人在我耳邊諷刺，淚水已然在我眼眶里打轉，我幾乎想發脾氣逃走。可在這時，是父親在幫我舒展情緒，他一點一點的引導我，并告訴我如何找對方法學習，如何聽課，如何梳理知識，如何有效率地學習。他幫我找出了自身的不足，并鼓勵我改正。
父親――是一個很神圣的詞，時而嚴厲，時而“冷酷”，時而溫柔，時而又帶有幾分童真童趣。父親對于我來說并沒有太多的話語可以形容，他總以實際行動來證明他對我的愛很深，不是寥寥數語可以講清的，萬語千言匯成一個愛字。
是愛，讓我們互相諒解，包容。哪怕我有再多的缺點，哪怕我犯了很嚴重的錯誤，他一直是我的避風港，外面的風再大，雨再大，他依舊為我遮擋。愛，無言。
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