漢字的故事讀后感范文（精選12篇）
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的有關漢字的故事讀后感范文，希望對大家有所幫助。
漢字的故事讀后感 1
漢字的演變至今經歷了六千多年，隨著人類的發展，漢字也由繁到簡，歷經了漫長的演變過程，它們最早誕生于甲骨文，然后是金文到篆書，再到隸書，再到楷書，草書，再到行書，最后定格到簡化字，每個字都有自己的故事，一字一世界，一形一王國，今天，我們就來看看這些有趣的故事吧！
“羊”，從造字上看是一個象形字，孔子嘆曰:“牛羊之字，以形舉也。”羊的性格溫馴和善，食草而不與人爭食，古人視為吉祥的象征，“羊”在古代人的祭祀中常常用到，寓含了人們祈求吉祥和美的心意！再來看看“美”字，在古代人的心目中，以大羊為美，即有視覺上的感受，也有味覺上的感受。春秋戰國時期，越國有一個著名的美女西施。她有心口痛的毛病，每次發作時，村民們覺得她比平時更美。同村有一個丑女東施，也模仿西施的.樣子，皺眉扶胸，結果村里的富人看見了，趕緊關上大門。窮人看見了，趕緊拉起妻兒躲得遠遠的。這就是“東施效顰”的故事！這個故事告訴我們，真正的美是天然的，不顧條件一味的模仿，只會適得其反。這個故事是不是很有趣啊！
漢字的故事還有很多很多，每個故事都講述了漢字中深藏的文化、歷史、文學知識！
你們想知道更多的漢字故事嗎，那就跟我一起游覽這個漢字的世界吧！
漢字的故事讀后感 2
今天我讀完了《漢字的故事》這本書，它主要講的是漢字怎是么發明創造出來的.以及有關漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據現實事物演變而來的。現在我來說一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個故事講了漢字當中的同音字。很多漢字還是多音字。
還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“牛”、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學會了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇啊！通過閱讀這本書，我知道了有關漢字的很多知識。以后，我會更加熱愛漢字，要認真學習漢字，寫好漢字。
漢字的故事讀后感 3
我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事。《漢字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。
我開始喜歡漢字大概是從我學書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事仿佛真的浮現在了眼前。
我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”。“一字三品”給讀者介紹了這個字的構成、讀音、含義、造字時期等。“字里故事”當然就是和該字有密切聯系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰”、“丑女發現原始鏡子”、“人文初祖的'戰爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。“解詞覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。
本書還講了很多傳說神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能。“鳳為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。
這本書我很感興趣，以后我會繼續閱讀更多經典讀本，也許不久的將來，我也會成為一名文字學者，把更多神秘有趣的文字知識帶給大家。
漢字的故事讀后感 4
字典公公貼出了一個公告，邀請所有的漢字進入頁面。
第2天，漢字們紛紛來到字典公公家里，于是字典公公說：“孩子們，你們好！你們當中誰愿意第1個進入頁面的？”
“我要！”“我要！”所有的漢字都爭先恐后搶著回答。只有“愛”靜靜的坐在那兒，字典公公問愛說：“愛，你怎么獨自坐在那兒？”
“字典公公，我覺得做為一個字，應該謙讓、無私。這樣才能讓漢字王國充滿和平、快樂！”“愛”平靜的回答道。字典公公聽了“愛”的.回答，激動地說：“這才是我要的回答！作為獎勵，你就到第3面吧！”
那可是字典公公最好的位置，其他的字羨慕的要命，“做”字說： “愛”是故意裝懂事的！不就是想第1個到最好的位子上去嗎！”
字典公公聽了很生氣，把它放到了最后一面，又對漢字們說：“孩子們，我們應該像”愛“所說的，讓漢字王國里充滿和平、快樂！”
漢字們聽了，個個都漲紅了臉，聽了字典公公的安排，謙虛平和的找到了自己的位置。現在，你知道漢字們所在位置的原因了吧！
漢字的故事讀后感 5
有一天晚上，熠熠做了一個奇怪的夢，他夢見一個須發皆白的老爺爺給他講了一個故事。
說的是在一個古老的地方，有一座城池叫做“漢字王城”。城的中央是一座巨大的王宮，由地位最高的“皇”統治著整個王城。由于“皇”愛民如子，又善于治理國家，所以漢字城民們都過著衣食無憂的太平日子。也不知過了幾世幾代，漢字王城里的城民們人丁越來越興旺。但大家仍然過著相敬如賓的快活日子，整天很開心。誰知有一天，全城內外的漢字都傳染了一種奇怪的病，使生存在漢字王城里幾千年之久的`漢字變得奇形怪狀了。這些漢字不但外貌個個不同了，而且性格也千奇百怪，有的喜歡微笑，有的喜歡哭泣，有的喜歡打架，有的喜歡勸和。反正每個字都很有個性。
有一次漢字們在草坪上玩耍，大家互相看了又看，都覺得對方很新鮮。“又”好奇地對“叉”說：“你怎么比我多一點呢？”“長”仰起頭對“弓”說：“大叔，你什么時候背了一張弓？”“日”心疼地對“曰”說：“兒子，你看生病多么可怕啊，你的身子都縮掉了。”“木”揉了揉昏花的眼睛，對“林”說：“你會變身有什么了不起了啊？”“兵”憂郁地對“乒”和“乓”哥倆說：“要是這場病能快點過去該有多好啊，瞧你倆只剩一條腿了。”一時間，只聽草坪上嘰嘰喳喳，大家議論紛紛的。
日復一日，年復一年，這場疾病終于被治好了。漢字們都很高興，他們又不約而同地集中到草坪上來了，大家清點了一下字數。哈！數量不僅沒減，反而從兩三千增長到了五六千。大家心里別提有多美了。
熠熠聽到這里，也跟著高興地笑了起來。這一笑不打緊，熠熠睜眼一看，才發現自己正躺在床上睡覺呢，熠熠不好意思地撓了撓頭。心想，也許是因為自己太癡迷于探索漢字了，所以夢爺爺才會出現在他的夢里呢。
漢字的故事讀后感 6
最近，我讀了一本叫《圖解漢字的故事》的書，讓我對我們的漢字文化有了更加系統更加深入的了解。讓我認識到，我們日一直使用著的漢字其實是一個多么優秀精深的藝術結晶。
漢字是人的第五的.發明，甚至比我們常說的四大發明更加偉大。沒有漢字，也就不會有燦爛輝煌的古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，在漢字之后令國人為之驕傲的四大發明才問世，從這個意義上講，四大發明都是漢字的衍生物。
漢字是由最早期的甲骨文演變而成。這本書里最古老的漢字是甲骨文，再就是金文、篆書、隸書、和我們熟悉的楷書。從這里面我了解得了什么是象形字和會意字。也從中學到了形近字和諧音字，還從中學到了一些故事，像成語意思、字詞來歷和字語意思等。
作為炎黃子孫，我要做的，是使漢字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使漢字具有無比光明的未來！
漢字的故事讀后感 7
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，我們每天都要跟漢字打交道，今天我讀完了《漢字的故事》這本書。
在這本書當中，令我印象最深刻的故事就是倉頡造字了，這個故事主要講述了在沒有文字之前，人們用結繩的方法記錄事情，雖然這種方法可以記錄事情，但是結繩記事這種方法不但容易損壞繩子，而且使用起來還很不方便。于是，倉頡決定創造一種新的方法，他一路上跋山涉水，經過了000多天的努力研究，它終于創造出新的方法——漢字。就這樣，九州大地都開始運用漢字，一直沿用至今。
在生活當中，漢字與我們形影不離，那一筆一畫、一撇一捺的方格字，都帶給我們無窮的便捷，無論是在學習還是在工作上我們都要用到它。
漢字的歷史十分悠久，從象形的'甲骨文到青銅瓷器上的金文，再到簡化的小篆體和字體工整的隸書，最后再到我們現在齊整如軍隊的楷書，真是向世人展現了它無窮的優美呀！
漢字是我們中國最優美、最獨一無二的文字，我真為它感到驕傲，更為我身為一個中國人而感到無比的自豪。今后，我一定規范地說普通話，工整地寫好每一個漢字。
漢字的故事讀后感 8
翻開《漢字的故事》，仿佛闖進一座千年博物館。“日” 字從甲骨文的圓圈加一點，演變成今天的方正模樣，那一點像極了古人凝視太陽時瞇起的眼睛。原來每個漢字都藏著先民的生活印記，就像 “水” 字的蜿蜒筆畫，至今仍流淌著黃河的韻律。
書中講 “孝” 字時尤為動人：上半部分是 “老” 的省略，下半部分是 “子”，組合起來便是子女攙扶老人的姿態。這個字讓我想起爺爺生病時，爸爸整夜守在床邊的模樣。原來漢字不只是符號，更是刻在骨子里的倫理密碼，把 “百善孝為先” 的道理，融進了橫豎撇捺里。
最驚喜的是發現 “美” 字的本義 —— 古人認為頭戴羽毛頭飾的舞者最美。如今我們用這個字形容風景、品德，其實都延續著對生命綻放狀態的.贊美。合上書頁，街頭招牌上的漢字突然變得鮮活：每個字都是時光的標本，等待我們去讀懂其中的故事。
漢字的故事讀后感 9
《漢字的故事》里藏著太多 “恍然大悟” 的瞬間。“家” 字寶蓋頭下是 “豕”（豬），原來在農耕時代，圈里養豬的地方才是安穩的家。這讓我想起外婆家院子里的'豬圈，小時候總覺得臭，如今才懂那是煙火氣的源頭。
“安” 字的構造更耐人尋味：“宀”（房屋）下一個 “女”，古人認為有女子在家才是安寧。這并非性別偏見，而是對母性守護力量的致敬。就像媽媽總說 “回家吧”，簡單三個字，卻有千鈞之力。
書中解析 “友” 字時說，像兩只手互相攙扶。突然明白為何朋友離別要握手 —— 這個動作藏著漢字最初的寓意。現在每次寫下 “朋友” 二字，都覺得筆畫間有溫度在流動，那是穿越千年的默契。
漢字的故事讀后感 10
《漢字的故事》讓我看見漢字的 “成長軌跡”。“龍” 字從甲骨文的蛇形，慢慢長出角和爪，最后變成今天威嚴的模樣，就像這個民族對圖騰的想象在不斷生長。難怪書法課上老師總說，寫 “龍” 字要帶點飛動感，原來筆墨里藏著先民的仰望。
“道” 字的'演變更富哲理：本義是道路，后來引申為規律。書中說老子寫《道德經》時，特意用這個字概括宇宙真理，恰如道路既在腳下，又在心中。現在走在回家的路上，看著地上的影子，突然懂了 “道” 字的深意 —— 所謂人生，不過是在文字鋪就的路上，慢慢讀懂自己。
最打動我的是 “愛” 字曾有 “心” 字旁，后來簡化時去掉了。但書中說，真正的愛永遠需要心的參與。這讓我想起媽媽簽家校聯系冊時，總在 “愛” 字旁邊畫個小愛心，原來我們都在用自己的方式，為漢字補上那顆心。
漢字的故事讀后感 11
《漢字的故事》教會我用 “考古學” 眼光看日常。“信” 字左邊是 “人”，右邊是 “言”，古人說 “人言為信”，這讓我想起爸爸總在電話里說 “說話算數”，原來他踐行的是漢字最古老的承諾。
“茶” 字的演變藏著生活美學：最初寫作 “荼”，后來減去一筆，多了幾分清雅。就像爺爺泡茶時總說 “少即是多”，水溫、投量、時長都要恰到好處。漢字與生活的默契，早在造字時就已注定。
合上書時，窗外正飄著雨。“雨” 字的四點像斷線的珍珠，突然明白為何詩人總說 “雨打芭蕉”—— 漢字早就為我們準備好了最貼切的'意象。每個字都是時光的結晶，等待我們用一生去破譯其中的深情與智慧。
漢字的故事讀后感 12
一字一圖，是解漢字的形與義。生動解說，講述漢字的根源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。這就是唐漢，富強寫的《圖解漢字的故事》的意思。
漢字是我國第五大發明，甚至比我們口中的'，四大發明更加偉大，沒有漢字也不會有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字就是中華文明的母親，在漢字之后令國人驕傲的，四大發明才問世，從意義上講，四大發明都是漢字的浮生物。 比如農這個字就是象形字和會意字的結合農，按金子來看，上部分就像是兩株稻谷，下部分，就像是人手拿刀，所以結合起來意思就是干農活的意思，這本書主要講了，就是以農為例的代表。 里面不僅長的這些里面還分了，漢字的淚，比如，漢字與動物，漢字與植物，漢字與自然，漢字與，人體，漢字與兩性，漢字與生活，漢字與文化，漢字與戰爭，每個字都講出來，來源，結構等知識。
這是一本讓青少年了解中國有趣的讀物本書選取了兩百個左右的常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象的講解了每個漢字。每個字一幅畫，讓你一眼看懂，漢字的形與義，每個字一個演變過程展示它們的前世今生，每個字，一個妙趣橫生的小故事講出來，漢字中深藏的文化歷史文學等知識。 一字一世界，一行，一王國。
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