《假如給我三天光明》讀后感11篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1
當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。”這是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老了才懂得開始珍惜時(shí)間，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它！
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自己的性命吧！
《假如給我三天光明》讀后感2
梅特林克曾說(shuō)過:“海倫.凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)得到永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。”最近，我讀了一本關(guān)于海倫.凱勒的書——《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒是掌握英，法，德，拉丁，希臘5種語(yǔ)言的作家和教育家。她在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。她在黑暗而又寂寞的世界里，是如何生
活的呢?這是因?yàn)樗簧凶钪匾娜恕材?莎莉文老師，在她的幫助下，海倫.凱勒用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了她自身的缺陷，她熱愛生活，會(huì)騎馬，滑雪，下棋，甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡，并獲得了知識(shí)，海倫.凱勒在她老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話。最終還以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。
在漫長(zhǎng)的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
《假如給我三天光明》讀后感3
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福
《假如給我三天光明》讀后感4
今天，我讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內(nèi)容，雖然只看了這么幾章，但還是給了我不少啟迪。
海倫.凱勒小的時(shí)候，她只擁有19個(gè)月的童年快樂和光明，之后，她便病魔奪去了她的視力和聽力，同時(shí)被病魔扔進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界里。在她六歲的時(shí)候，莎莉文教師來(lái)了，在同老師學(xué)習(xí)的過程中，使她丟下了暴躁，給了她光明，老師讓她明白了世界上所有東西都是有名字的，有生命的。
當(dāng)老師把她帶進(jìn)花園，邊讓她觸摸水，邊在她手上拼寫water時(shí)，她才真正懂得什么是親情什么是愛，并為自己的所作所為感到羞愧。
我的啟迪就是：只要遇到困難了，不要退縮，應(yīng)該勇往直前，只要有決心，一定會(huì)成功的。
《假如給我三天光明》讀后感5
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過：19世紀(jì)，出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。
綠油油的小樹下，寧?kù)o的院子里，明亮的燈光中，我讀了許多書。但令我印象最深刻的是海倫凱勒的假如給我三天光明。
海倫凱勒是一位殘障教育家，她剛出生不久，病魔就奪走了他的聽力和語(yǔ)力它將永遠(yuǎn)面對(duì)黑暗，無(wú)法看見外面繽紛的世界。但他依然不放棄，直到她的老師安妮莎莉文的到來(lái)。海倫凱勒才對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雖然海倫有許多困難，但他覺得最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，皇天不負(fù)有心人。經(jīng)過他自己的努力和安妮莎利文老師的幫助下，先考入劍橋女子中學(xué)，后考入哈佛大學(xué)。大學(xué)期間開始下一本書：我的生活。既激勵(lì)著許多盲人，也激勵(lì)著健康人。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，海倫告訴我，這樣的道理。
《假如給我三天光明》讀后感6
如果世界是一個(gè)黑暗的境地，那就不該有盲人；如果世界是一個(gè)無(wú)聲的境地，那就不該有聾啞人。可偏偏我們的世界就不是這樣，但卻有人默默地堅(jiān)持。
海倫·凱勒是一個(gè)失去聽覺和視覺的孩子，但她以自強(qiáng)不息，積極生活，樂觀向上的態(tài)度面對(duì)眼前的一切。后來(lái)在莎莉文小姐來(lái)到了海倫的身邊，幫助她克服困難，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅志力考上了哈佛德克利夫?qū)W院。
海倫·凱勒只擁有十九個(gè)月的光明和聽覺，卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的希望。她的這一種精神真值得我們敬佩。有許多人就因?yàn)闆]有毅力讓自己失敗，失去成功的機(jī)會(huì)，失去與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。假如世人都明白這個(gè)道理，那他們走向成功的機(jī)會(huì)就更大。
海倫·凱勒以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀與病魔斗爭(zhēng)，感動(dòng)天地。雖然海倫沒有和我們一樣方便的感官，但她依然珍惜自己的生命，繪畫了一幅美麗的人生畫卷。
《假如給我三天光明》讀后感7
《假如給我三天光明》這本書選自《名人故事集》中的一本，也是我最喜歡的名人故事。
這本書講述了一個(gè)度過生命中88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)春秋的女子，這位女子就叫海倫·凱勒。
海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。畢業(yè)后又四處奔走，為了殘疾人的幸福，又建立起一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為十大偶像之一。
書中有許多讓我感慨的地方，其中讓我感慨萬(wàn)千的是海倫的老師：安妮·莎莉文。因?yàn)楹愃且粋�(gè)盲聾啞人，所以很難教。其他老師建不好教就不教了，可是安妮老師沒有這樣做，而是耐心的開導(dǎo)、教育海倫，讓海倫有了生存下去的希望和依托，也正是安妮老師的開導(dǎo)，讓海倫找到了助于自己的光明。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一個(gè)不屈不撓的心，和旁人的默默幫助。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱這個(gè)美麗的世界，用驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的光明。
《假如給我三天光明》讀后感8
小說(shuō)主要寫了海倫因?yàn)樾r(shí)候發(fā)高燒變成聾盲人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛。最后，她經(jīng)歷了不少人生坎坷，然和過上了不錯(cuò)的生活。
讀完這本書后，我知道了作者的痛苦，也知道了他的'堅(jiān)強(qiáng)。她把她失明后的故事都寫了下來(lái)。他從一歲一個(gè)月開始，就失明了，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活過了八十八個(gè)春秋，讓我十分的敬佩。她在失明和瞎了的情況下還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，他的好學(xué)也值得學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感9
暑假，我讀了海倫·凱勒的書《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一個(gè)從小生活在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的環(huán)境里的人，上蒼只給了她十六個(gè)月的光明。它不能與健全的孩子一樣玩耍，上學(xué)。幼小的她盡管為此為此傷心，但從未抱怨過。在家庭教師的幫助下，她以驚人的毅力學(xué)識(shí)盲文，考取了哈佛大學(xué)。從哈佛大學(xué)畢業(yè)后，她又學(xué)會(huì)了由簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流。面對(duì)磨難，不氣餒，不屈服，敢于挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明。他在書中感慨道：“如果上蒼不讓我經(jīng)歷這些，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)。”
讀完書后，我不禁感悟到，磨難才是鑄就輝煌人生的金石。而安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取是碌碌無(wú)為者的安樂窩。一首“真心英雄”唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”
《假如給我三天光明》讀后感10
在這個(gè)假期里，我讀了許多書，其中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
里面寫的一個(gè)叫海倫的小女孩，她在失明、聾、啞的日子里，海倫對(duì)生活充滿了喜悅，不向困難低頭，海倫一直呼喚著光明。她最大的愿望就是能看見東西，哪怕只有三天。
最后，在莎莉文老師的幫助下，在自己的努力下，海倫終于可以開口說(shuō)話了，還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。18歲時(shí)，海倫的爸爸因病去世了，這讓海倫非常傷心，但是這場(chǎng)災(zāi)難沒有把海倫打倒。之后，海倫假想如果給我三天光明，她把在這三天里，該干的事情都想好了。
通過這個(gè)故事，我明白了許多道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。在生活中，我們不能向困難低頭，一定要去面對(duì)。只要有信心，就沒有做不到的事情。要堅(jiān)持到底，充滿自信，就一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，迎來(lái)希望。
《假如給我三天光明》讀后感11
在20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特而又勇敢的人震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的偉大女性，她一共度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年的無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。她才出生19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都很困難，那她該有多么痛苦呀!但她還是很幸運(yùn)的，她一生中最重要的人——莎莉文老師讓海倫?凱勒重新找回了信心，并且樂觀向上，坦然地面對(duì)生活，克服了重重困難，然而，正是這個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院!這是為什么呢?因?yàn)樗磺粨希词顾莻�(gè)殘疾人，但她勇敢地去面對(duì)生活的困難，擁有去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。善良的她還建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。終于，她在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
而我們卻身在福中不知福，我們既能看到五彩繽紛的世界，又能聽到悠揚(yáng)動(dòng)聽的聲音，那我們還有什么怨言呢?
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