昆蟲記優秀讀后感（精選5篇）
細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的昆蟲記優秀讀后感（精選5篇），希望對大家有所幫助。
昆蟲記優秀讀后感1
昆蟲記細致深刻的介紹了許多種昆蟲的生活習性。作者發布爾用對生命的關愛之心和對萬物的贊美之情而寫下的，它采用擬人的手法把昆蟲的生活習性淺顯易懂的展現在我們面前，知識性、趣味性合二為一，讓我手不釋卷。
這本書介紹了數十種昆蟲，對每一種昆蟲的描繪都是栩栩如生，躍然紙上。它們有著復雜而忙碌的生活，有對家人的責任心和愛心，也有十分高超的本領，有些讓我們人類都望塵莫及。我最感興趣的是蟬和蜣螂，在增加知識的同時明白了許多道理。
蟬——我想大家一定對它再熟悉不過了，每當酷暑難耐的盛夏，他會在樹上不停歇的發出噪音，讓人難以入眠而心生厭惡。可沒想到蟬原來是勤勞的生產者，自食其力。它的生命非常艱辛，要在地下做四年苦工，才能在夏季的陽光中歌唱一個月。所以我們不應該討厭它歌聲中的浮夸、吵嚷、煩亂，那種歌聲能高到足以歌頌它那如此難得又如此短暫的快樂。這讓我懂得對待任何事物都應在詳細了解基礎上才能下結論，不能想當然。
蜣螂——蜣螂在推著他那圓球食物儲藏室奔向目的地時，并不選擇平穩的道路，而是總是走險峻的斜坡，攀登那些簡直上不去的地方，哪怕跌倒下來，也要試上一二十次，它才會另外找一條路。圓球被偷走、搶走，它都不會灰心喪氣，再重新做。他這種百折不撓、堅持不懈的精神值得我借鑒和學習。
當然，還有一些昆蟲生活習性讓我大開眼界，這里就不再一一陳述。值得一提的是作者發布爾盡管家境貧寒，然而他硬是憑借著勤奮和努力，創造條件，利用業余時間進行昆蟲研究，寫成了巨著昆蟲記。在書中那些隨時隨處細致入微的描寫，讓你感受到法布爾對昆蟲的熱愛和對昆蟲的認真、嚴謹。昆蟲記雖然寫的'是小昆蟲，卻表達出人生的大道理：人對自己的目標要勤奮地去追求，即使它在別人眼中微不足道，只要你堅持不懈地努力，就一定能獲取成功！
昆蟲記優秀讀后感2
看了《昆蟲記》后，這本書使我身臨其境，也使我懂得了許多昆蟲的知識。例如：甲蟲的“梨”是用人們丟棄在原野上的廢物做成的，但是原料要比較精細些，為了給它在“梨”里的孩子準備好食物；昆蟲能吃到蘑菇人類不一定能吃……這些神奇的昆蟲知識，全都在這本書里了。
作者法布爾生性喜愛昆蟲，但他的父親僅僅將幾個耳光給他作為他研究昆蟲的“鼓勵”。他的其他的親人也很不贊成法布爾說：“你整天去摸那奇怪的小昆蟲，你遲早會中毒的！”這類話。但法布爾不但沒有向各種困難屈服，反而更愛昆蟲了。他一直迷戀在昆蟲的世界里，堅持不懈地觀察各種昆蟲的習性，不斷獲得新成果。
讓我覺得最有趣的是關于石蠶的事了。石蠶的小鞘不但是它的住處，同時還是它的防御工具。當它的天敵水甲蟲想吃掉它的時候，石蠶會先藏在它的小鞘里，它水甲蟲沒發覺的時候，便從小鞘的后面跑出來。當水甲蟲對它的小鞘失去興趣的時候，又重新回來。石蠶的小鞘就像潛水艇一樣，可以帶著石蠶到處遨游。
你愛昆蟲嗎？昆蟲是我們的好朋友，它們十分有趣。別看你現在是毛蟲，說不定你以后會變成蝴蝶呢！
昆蟲記優秀讀后感3
在鄉間小鎮的一處荒宅中，有一個昆蟲的樂園——荒石園。園中有一個孜孜不倦的昆蟲學家手持放大鏡，津津有味地觀察著他的“孩子們”——形形色色的昆蟲。追隨著法布爾的《昆蟲記》中一行行的文字，展開一次昆蟲世界的旅行。
也許你會認為：昆蟲學家最殘忍了，成天抓來一只又一只無辜的小蟲子解剖，還以蟲子們的犧牲換來昆蟲學家的科學成就。但是法布爾卻與普通的昆蟲家截然不同，他總是在荒石園中觀察著活生生的蟲子，自由、毫無憂慮地生活著，法布爾有時將自己想象成一只活蹦亂跳的蟲子，與昆蟲們一同生活在美好、自由的昆蟲樂園里。怪不得法布爾對一般的昆蟲學家說：“你們探究死亡，我探究生命。”
法布爾不僅擅長觀察昆蟲，做觀察報告，他還很擅長讀懂昆蟲的心理，與昆蟲溝通。
法布爾在寫綠蟈蟈兒時，他不僅迷于蟈蟈華麗的外貌，還驚喜于綠蟈蟈兒的兇悍與貪婪。法布爾眼中的蟈蟈通體嫩綠，身體側面是兩條淡白色的絲帶，身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗。綠蟈蟈兒就好似神仙下凡，迷倒了法布爾。而夜間的蟈蟈更讓法布爾驚嘆。夜間巡羅的兇猛的蟈蟈若是遇到了夜間的蟬，便會像一只綠裝的強盜一番，抓住蟬，并給蟬進行開膛破肚的手術，法布爾推測出蟈蟈的飲食愛好后，便定時給蟈蟈帶餐點：有時是幾片梨子；有時是幾粒葡萄；還有時是松樹鰓金龜。蟈蟈們看到滿意餐點時，則是貪婪、津津有味地品嘗。
從法布爾的筆下，看到的不僅僅是蟲性，更是人性的發現。法布爾又以人性去看昆蟲。字里行間都透露出了他對生命的尊敬與贊美。法布爾不但把昆蟲當作自己的觀察、研究對象，他還把昆蟲當做自己的孩子，成天精心地照顧著它們。
小小的昆蟲在大自然的保護下，遵循著大自然的法則。法布爾則以小小的昆蟲為琴弦，撥響了人類命運顫音的巨匠。
一只昆蟲，一個世界；一次記錄，一次旅行。
昆蟲記優秀讀后感4
其實，要不是因為學習了《綠色蟈蟈》這篇課文，我還真不會仔細地把《昆蟲記》再讀一遍。盡管小學時，曾把它作為推薦書目推薦給我們，老師再三要求我們閱讀，可不管我以多么期待的心情去讀，還是擺脫不了一群蟲子滿地亂跑的驚悚場景。但這次再讀時帶著對法布爾生平的一些了解和課上對文字文章的分析，我終于有了新發現。
首先，這絕不是什么科普性的“蟲子大寶典”，其次，整部書到也沒什么情節可言。就是這種奇奇怪怪的體裁卻讓我產生了 別有新穎的感覺。每當讀到池塘邊草叢中那些歡脫的小蟲子，我總能聯想到一位中年大叔舉著放大鏡、穿著小馬甲、帶著一種天真的孩子氣蹲在地上“與蟲共舞”的情景。在他看來，蟲子們是他工作時的“同事”，生活中的“朋友”。也許“荒石園”的蟲子們認為這位不知姓名的巨大生物也成為了它們世界中共同的朋友。法布爾還是法布爾，蟲子還是蟲子，可是當這兩種生物在“荒石園”相遇時，摩擦出了最閃亮的火花，也成為了最親密的朋友。
現在想想，連法布爾和蟲子都可以成為摯友，那人與人之間的不理解，矛盾又算什么呢？也許矛盾的產生就像我們把蟲子的缺點、短處放的太大，以至于把它們最開始的那份善良、單純埋沒的太深太深了。久而久之，一種不良印象占據了我們的腦袋，所以趕快清理我們的大腦，還蟲子和那些被誤解、被批判的人們一個清白吧！
點評：從“一群蟲子滿地亂跑的驚悚場景”到彼此都認為是“朋友”的想象，我們可以感受到小作者這次讀書是真的“讀進去了”。小作者自訴“帶著對法布爾生平的一些了解和課上對文字文章的分析，我終于有了新發現”，可見讀書確乎需要一定的引領。在引領之下，有自己的發現“法布爾還是法布爾，蟲子還是蟲子，可是當這兩種生物在“荒石園”相遇時，摩擦出了最閃亮的火花，也成為了最親密的朋友”，進而有了“趕快清理我們的大腦，還蟲子和那些被誤解、被批判的人們一個清白吧！”的獨立思考和呼吁。我們為她的收獲真心高興。小作者語匯豐富，語言流暢，思想表達自然而鮮明。
昆蟲記優秀讀后感5
這本書描寫了幾十種昆蟲，里面有講到蟋蟀、蜜蜂、螳螂、蝎子、甲蟲······的生活習性和本能，還有婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》我知道了昆蟲很多不為人知的事情。里面螢火蟲最讓我大吃一驚，螢火蟲竟然是肉食性動物，蝸牛是它主要食物。它吃蝸牛時，先用獠牙向蝸牛體內注入毒液，再用一種特殊的消化液把肉湯液化了，蝸牛就這樣成了它的美食。
螢火蟲會發光是因為他身上有發光帶，發光帶上面有層白色涂層，涂層是一種非常細微的顆粒構成的，然后白色涂層供了可氧化物質，導管輸入了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，就會產生了光，真是太神奇了。
讀了《昆蟲記》我了解了不少大自然的奇妙，《蟲記》里還有許多不可思議的事情，等待我們去探索、發掘，我們應該好好學習，為將來打好堅實的基礎。
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