讀《生命的化妝》有感
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《生命的化妝》有感，歡迎大家分享。
近段時(shí)間，在陪伴女兒讀書(shū)時(shí)，我隨手拿起了一本《林清玄散文集》（導(dǎo)讀版）（語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)）翻閱，這是我初次讀他的文章，每讀一篇，總使我感受到他的文章能從小道理里透出大智慧。在讀到《生命的化妝》時(shí)，給我的感觸頗深。文中一位年華已逐漸老去的化妝師的一番話(huà)讓林清玄為她的智慧而起立向她致敬。她是這樣說(shuō)的：“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是“自然”，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過(guò)非堂考究的化妝，讓人家看起來(lái)好像沒(méi)有化過(guò)妝一樣，并且這化出來(lái)的妝與主人的身分匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來(lái)，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來(lái)別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝，是化過(guò)妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的.諧調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇……”“沒(méi)有想到，化妝的最高境界竟是無(wú)妝，竟是自然。”其實(shí)，我們每一個(gè)人都渴望年輕，渴望美麗，渴望青春永駐。化妝也一直是我們現(xiàn)實(shí)生活中人們渴望改變長(zhǎng)相的一個(gè)聰明而又無(wú)奈的選擇。在林清玄《生命的化妝》一文中，化妝師又用三句話(huà)概括了化妝有三個(gè)境界：“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。”于是，我們有了更新的感悟：“這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。”化妝師這充滿(mǎn)智慧的話(huà)不但讓林清玄聯(lián)想到了做文章，還聯(lián)想到了做人，也深刻的提醒了每一個(gè)人：我們需要臉上的化妝，但我們更需要的是精神和生命的化妝，用智慧和知識(shí)讓自己青春永駐。唯有多讀書(shū)、多思考，學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)接近自然，讓自己的心靈時(shí)常敏感著、清凈著，方能讓自己呈現(xiàn)給世人一個(gè)平和的表象，一個(gè)自然的表象。
當(dāng)作為一位教師再去靜心思考這篇文章時(shí)，使我對(duì)《生命的化妝》有了更新的詮釋?zhuān)鳛橐幻處煟衣?lián)想到了我們的課堂。課堂上，我們?yōu)榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取了各種各樣的教學(xué)組織形式，也運(yùn)用了很多能吸引孩子眼球的現(xiàn)代化教學(xué)手段和輔助工具，可謂是課堂的精彩“化妝”。其實(shí)，每一位教師在課堂中都會(huì)為自己“妝容”一番。現(xiàn)實(shí)中有些課堂過(guò)度的修飾和濃墨重彩確實(shí)使課堂增添了不少精彩，但沒(méi)有解決好實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，讓人總覺(jué)得不舒服、不真實(shí)。如何通過(guò)課堂“化妝”讓一節(jié)課上得更為精彩，并能呈現(xiàn)出一個(gè)教師自身的修養(yǎng)和對(duì)知識(shí)的傳達(dá)能力，展示出自己獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，在精彩中不失為一種“自然”，應(yīng)該說(shuō)是課堂“化妝”的最高境界。要想達(dá)到這種境界，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我想，我們除了要在表象上下功夫以外，我們更應(yīng)重視在內(nèi)在上下功夫，只要我們不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，不久的將來(lái)，我們一定都會(huì)成為一位出色的課堂化妝師。
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