《烏丟丟的奇遇》讀后感作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中的烏丟丟和吟癡老人告訴你：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。——金波”當你把這本充滿童趣和愛的書翻開到第九頁時，你會看見金波爺爺送給你的一句話。金波爺爺就是這本書的作者。金波爺爺生于1935年。首都師范入學音樂系教授，教育部全國語文教材審定員會會員，中國作家協會兒童文學委員會委員。
他的作品曾獲國家圖書獎、中宣部精神大明建設“五個一工程”獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書獎、陳伯吹兒童文學獎，1992年有獲得國際安徒生獎提名。而這本優秀的作品——《烏丟丟的奇遇》也獲過很多獎：首屆中國出版ZF獎提名獎、第六屆全國優秀兒童文學獎等數多獎項。《烏丟丟的奇遇》是一個優美而又憂傷的童話故事，烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛來滋養生命，用愛回報生命。愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。再想想自己，平時和朋友動不動就吵架，有時甚至因為意見不一樣而打起來；在家也是，父母關心我嫌啰嗦，飯菜不合口味就大聲嚷嚷，對身變得一切都不珍惜，可以說是“身在福中不知福”。
如果有一天父母不在了，一個朋友也沒有了，我還能像以前一樣幸福生活嗎？這本書中寫到的`人物有很多：活潑的烏丟丟、愛詩的吟癡老人、善良的珍兒、耍木偶戲的布袋爺爺、美麗的可人、天真的蕓兒、小巧的蝌蚪人、好記性的詩簍子、好勝的草上飛、可愛的蘑菇人等其他人物。這些人物在金波爺爺的筆下，變得活靈活現、生動有趣。當你認真的讀完《烏丟丟的奇遇》時，你可能會驚奇的發現，每一篇故事的開頭都會有一篇十四行詩，正是這些詩，才是每一篇故事，甚至整本書變得更加精彩，更加神圣。金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》，讓我明白了生命的真諦，生命的可貴。因為，只有有愛的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
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