最新學生讀《亡羊補牢》有感

最新學生讀《亡羊補牢》有感

　　認真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的最新學生讀《亡羊補牢》有感，希望對大家有所幫助。

最新學生讀《亡羊補牢》有感1

　　今日，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言。

　　這篇寓言講的是：過去，有一個人丟了一只羊，街坊使他補羊圈，他沒有修復，結果又丟了一只羊，他才趕緊維修羊圈的`小故事。

　　這篇寓言盡管很短，可是教育意義非常大。文化教育大家干了錯事要趕快改正，要從不正確里汲取教訓，吃一塹，長一智，少做錯事。

　　讀過這篇寓言，我想起自身存有的一些缺陷，父親常常提示我，我卻一直改不了。如今自身早已了解到這種缺陷的嚴重后果，之后我想盡量避免犯錯誤、少做錯事；即便干了錯事，還要立即改正，防止犯一樣的不正確，不可以亡羊補牢。

最新學生讀《亡羊補牢》有感2

　　張阿牛和他的父親住在一個小村莊里，他們養了很多羊，把它們放進一個木制的羊圈里。

　　有一天晚上，來了一群老狼，他們用爪子抓著羊圈，叼走了很多又大又肥的羊。

　　早上，張阿牛過來查看羊圈，發現羊圈有個洞，地上還有血，他數了數羊，發現少了不少羊，知道是老狼偷了羊，就把羊扒在地上哭了起來。

　　這時候，父親走過來對他說：“及時把羊圈補好，否則老狼以后還要來偷羊。”

　　張阿牛立刻將羊圈修補好，并且修整得更結實，從此他家的羊再也沒有丟過。

最新學生讀《亡羊補牢》有感3

　　下一學期的課文里，有一段是《亡羊補牢》。

　　主旨：從前有一個人養了一些羊。有一天，他去放羊，發現少了一個羊。鄰居們建議他修理羊圈。三天后，他發現又少了一只羊，他感到很遺憾，他不應該不聽街坊的勸告，而應該把它留在羊圈里。

　　讀書時，我也是亡羊補牢。大二暑假，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，帶著暑假作業到舅舅家。一個晚上回來，我急忙寫完作業，我給舅舅做了個檢查，發現一個數學口算題有問題，等于56，我自以為是地說：“這道題對嗎？”舅舅生氣地說：“對，等于55”，我慚愧地低下頭。

　　對《亡羊補牢》里的養羊人，我們不能再客觀地自以為是了，要“知錯就改，為時不晚”。

最新學生讀《亡羊補牢》有感4

　　我有一個習慣，就是每天我都會去預習明天要學的課文。

　　昨天晚上我還和往常一樣，我翻開語文課本，明天的學習內容是《亡羊補牢》。

　　我以前讀過，但是這次好像和以前的感受不一樣。

　　這篇課文講了：有一個人，一天丟了一只羊，別人看見了勸告他說：“快把羊圈補一補吧！”可是他不聽，之后又丟了一只羊，原來是羊圈上有一個窟窿。養羊人感到了慚愧。

　　我認真地讀了一遍，又一遍。我從中明白了一個道理：只要做錯了事，馬上改正，就不算晚。

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