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讀《光輝的旗幟》有感
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀《光輝的旗幟》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡讀書，各種各樣的書籍都喜歡看。今天，老師給我們介紹了一本新書——《光輝的旗幟》，這本書講了許許多多革命英雄的戰斗故事，很值得我細細品讀。尤其是那篇寫朱德將軍的小故事給我留下了深刻的印象.1928年，朱德同志帶領一支隊伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍，上下不遠處就是敵人。井岡山山上自產的糧食不多，紅軍常常要抽些人到山下去挑糧，從山上到山下，山高路陡，非常難走�？墒�，朱德同志為了部隊能多補充糧食，自告奮勇也跟戰士們一塊去挑糧，他穿著草鞋，挑著滿滿的一擔糧食跟大家一塊爬山，晚上，還有整夜整夜的研究作戰計劃，怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他的那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又做了一根扁擔，刻上自己的名字，還寫上“朱德扁擔，不準亂拿”八個字，大家見了，只好作罷，就這樣，朱德同志一直為紅軍在挑糧。掩書良久，心情遲遲不能平靜。
朱德同志這種艱苦樸素、為他人著想的精神一直在我腦海里縈繞。我與很多的同齡孩子一樣，生在新中國，長在紅旗下，過著吃穿不愁、衣食無憂的好日子�？删褪窃谶@么好的環境下，我們這些“小皇帝”不自覺地養成了自私、驕橫、虛榮、懶惰等不良習性，相比《光輝的旗幟》一書中的革命英烈們，我真的汗顏、慚愧。說到我自己，平時在班上做事搶著干、爭著干；哪位同學有困難，我都愿意無償地幫助他們；放學后，同學們在教室里打掃衛生，不管是否輪到我值日，都會幫著同學將凳子整齊地擺放到課桌上；課間也會主動幫助老師整理課本。老師夸我是一個好助手。
這雖是一個優點，但我在學習方面卻不踏實，沒有一步一個腳印地走，學習起來憑興趣，遇到一點困難就想到退縮，拈輕怕重，造成學習效果時好時壞，起伏不穩。媽媽常說“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”，在看了《光輝的旗幟》之后，這句話其中的道理我似乎慢慢明白。長征路上，多少的艱難險阻，不都被鐵打的紅軍戰士拿下了么？新中國日漸強大的62年里，各行各業的精英不都是披荊斬棘、歷盡滄桑，取得影響世界的一項又一項偉大成就，才讓中國——東方的巨人驕傲地屹立于世界之林嗎？想到書中的革命前輩、“兩彈一星”、“水稻之父”、奧運明星……我仿佛看到一顆顆在五星紅旗下跳動的赤子之心，耳畔仿佛又傳來周總理的聲音“少年興則國興、少年強則國強”！字字句句，鏗鏘有力，難道我們這一代還有什么理由不記住“謙虛、謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗”的優良革命傳統？有什么理由不珍惜今天來之不易的幸福生活？有什么理由不果斷地改正自己身上的種種不足，學好本領，報效祖國呢？這是我們這一輩人的歷史使命！親愛的小伙伴們，你們準備好了嗎？
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