《海底兩萬(wàn)里》的讀后感

時(shí)間：2023-05-09 12:20:32 讀后感我要投稿

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文，歡迎大家分享。

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文1

　　暑假快到了，孩子們玩的時(shí)間到了，我呢？坐在書桌前，仔細(xì)讀著海底兩萬(wàn)里這本書。

　　書的內(nèi)容主要講了一些凡爾納與伴侶們可以開著“鸚鵡螺”號(hào)潛到海底作為世界，讓他們已經(jīng)開頭了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底，一個(gè)特別奇妙的地方，又會(huì)有什么樣的發(fā)覺(jué)呢？

　　旅途開頭了，尼摩船長(zhǎng)開著“鸚鵡螺”號(hào)帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了許多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過(guò)努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和士氣讓我特別佩服，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。海底有很多魚。比如：動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的.喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們熟悉了許多許多的魚兒，書上寫道這些稀奇奇怪的魚都特別好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭(zhēng)斗過(guò)呢！真是了不起呀！以后我肯定也要穿上潛水服，去海底看看。我肯定要向尼摩船長(zhǎng)。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！

　　海底的世界五彩繽紛，人們還需我們連續(xù)進(jìn)展努力學(xué)習(xí)探究下去！

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文2

　　《海底兩萬(wàn)里》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開頭時(shí)，我發(fā)覺(jué)我被此書給吸引了，我愛(ài)上這本書，愛(ài)上書中精彩奇妙的語(yǔ)句，愛(ài)上了書中精妙絕倫的情節(jié)……

　　讓知識(shí)帶有溫度。

　　《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，凡爾納在寫這本書時(shí)，電燈還沒(méi)有被創(chuàng)造出來(lái)，他卻能寫出緊急而刺激的海底探險(xiǎn)故事，讓讀者沉醉于奇妙而漂亮的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的`時(shí)代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛水艇。

　　以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分故事。神奇海怪，海底寶藏，驚險(xiǎn)南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富學(xué)問(wèn)。

　　讀完這本書，我深有感受：想象幻想是秀的特性，在那沒(méi)有電燈的時(shí)代里，放開思維、敢于想象，竟然能寫出一艘先進(jìn)的潛艇，寫出一個(gè)漂亮的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊！象一名先知，能預(yù)知將來(lái)，把海底世界寫得惟妙惟肖。可光靠幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識(shí)。用一些精確的數(shù)字來(lái)表明潛艇的方位，表現(xiàn)了淵博的學(xué)問(wèn)，這使得原來(lái)虛幻的潛艇變得非常真實(shí)！

　　幻想與學(xué)識(shí)，組成了一部科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》！

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文3

　　前幾個(gè)星期，媽媽給我買了《海底兩萬(wàn)里》這本書。

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書的內(nèi)容是：鸚鵡螺號(hào)帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海底之旅。他以飛速的速度讓我們見(jiàn)識(shí)了變幻無(wú)窮的海洋奇觀和奇異的`生物，最漂亮的海洋、最深的海溝，大蜘蛛、大章魚、鯊魚。讓我贊嘆不已，同時(shí)又令我耳目一新。

　　《海底兩萬(wàn)里》中有很多人物，其中我最喜愛(ài)的是尼摩船長(zhǎng)，阿尤納斯、康塞爾和尼德攻擊他的潛水艇，它不但沒(méi)有報(bào)復(fù)他們，還帶著他們巡游了海底奇觀。

　　《沒(méi)有氧氣了》這一章很令我緊急。鸚鵡螺號(hào)潛入水中，四周都結(jié)了幾十米的冰，最薄的也都有十米，他們想把冰挖通，挖了幾天，他們的手都磨破了，但毫不氣妥，不放棄，最終最終挖通了，但在他們挖通的時(shí)候，潛水艇里沒(méi)有氧氣了，真是驚心動(dòng)魄呀！

　　千里之行，始于足下

　　這本書讓我知道了很多海底奇觀和奇異生物，還讓我懂得了做人要寬容大度、做事要堅(jiān)持不懈。我特別喜愛(ài)這本書，你呢？

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感范文4

　　這些天，我看了一本儒勒·凡爾納的探險(xiǎn)小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。這本書真的弄得我暈頭轉(zhuǎn)向：由于它不是青少版的，所以并不那么好理解。并不是它的詞語(yǔ)、句段難以理解，而是里面幾乎每句都不離科學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。如：緯度、西經(jīng)、還有那些動(dòng)物學(xué)分類……都沒(méi)學(xué)過(guò)啊！！這讓我郁悶之極。所以，讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了，而要用手指著，一字一句地念。雖說(shuō)不好讀，但我仍明白了它的內(nèi)容：

　　它說(shuō)了阿隆納斯先生和他的伴侶們“登上”諾底劉思號(hào)潛艇，在約莫十個(gè)月的旅程中，隨著尼莫船進(jìn)步行了一次海底旅行。他們看到了海底神奇莫測(cè)的漂亮景色；他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，擊退土著人的.圍攻……

　　故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。帶我們領(lǐng)會(huì)了海洋的漂亮、神奇……

　　海洋對(duì)我們來(lái)說(shuō)是未知的，我們需要去更多地探究，去了解這個(gè)神奇的藍(lán)色世界……

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