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    國(guó)家開放大學(xué)畢業(yè)有頒發(fā)證書嗎

    時(shí)間:2022-04-15 15:21:02 求學(xué)指南 我要投稿

    國(guó)家開放大學(xué)畢業(yè)有頒發(fā)證書嗎

      國(guó)家開放大學(xué)可以設(shè)置本科專業(yè),按我部有關(guān)規(guī)定辦理。首批設(shè)置本科專業(yè)為19個(gè)。接下來(lái)由小編為大家整理出國(guó)家開放大學(xué)畢業(yè)有頒發(fā)證書嗎,希望能夠幫助到大家!

    國(guó)家開放大學(xué)畢業(yè)有頒發(fā)證書嗎

      國(guó)家開放大學(xué)畢業(yè)有頒發(fā)證書嗎

      有,國(guó)家開放大學(xué)畢業(yè)證書國(guó)家是承認(rèn)的。國(guó)家開放大學(xué)有權(quán)授予學(xué)士學(xué)位,由學(xué)校向北京市學(xué)位委員會(huì)申請(qǐng)并獲批后,報(bào)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)備案。

      拓展:

      一、國(guó)家開放大學(xué)的發(fā)展方向:

      1、探索注冊(cè)入學(xué)、彈性學(xué)習(xí)、寬進(jìn)嚴(yán)出的教育制度。

      2、以網(wǎng)絡(luò)核心課程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)、網(wǎng)絡(luò)支持服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理為建設(shè)重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)技術(shù)與教育深度融合。

      3、實(shí)施學(xué)習(xí)者基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持與面授相結(jié)合的新型學(xué)習(xí)模式,大力開展職業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)教育、老年人教育和公民素質(zhì)教育的新型大學(xué)。

      4、以學(xué)分銀行建設(shè)為抓手,實(shí)現(xiàn)各種學(xué)習(xí)成果、積累和轉(zhuǎn)換。

      二、招生對(duì)象

      (一)報(bào)考專科

      1、普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校及以上學(xué)歷者。

      2、藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)招生對(duì)象僅限于在職衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)人員。

      3、護(hù)理學(xué)專業(yè)僅限中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)、專業(yè)對(duì)口并持有護(hù)士職業(yè)資格證的在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。

      (二)報(bào)考本科

      1、具有國(guó)民教育系列相同或相近專業(yè)高等專科(含專科)以上學(xué)歷者。

      2、護(hù)理學(xué)專業(yè)僅限護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)、持有護(hù)士職業(yè)資格證的在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。

      國(guó)家開放大學(xué)簡(jiǎn)介

      新型大學(xué)

      國(guó)家開放大學(xué)是教育部直屬,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并舉,實(shí)施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。

      國(guó)家開放大學(xué)是在廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建而成的。辦學(xué)組織體系跨行業(yè)、跨省(市)、跨區(qū)域,立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng),包括總部、分部、學(xué)院和學(xué)習(xí)中心,依托各種社會(huì)力量,與國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)、部委行業(yè)、知名企業(yè)、中心城市,建立支持與合作聯(lián)盟。按照“統(tǒng)一戰(zhàn)略、共同平臺(tái)、資源共享、相對(duì)獨(dú)立、錯(cuò)位發(fā)展、各具特色”原則運(yùn)行。目前,在學(xué)生規(guī)模359萬(wàn),其中,本科生109萬(wàn),專科生250萬(wàn),包括20萬(wàn)農(nóng)民學(xué)生、10萬(wàn)部隊(duì)士官學(xué)生和6000多名殘疾人學(xué)生。

      理念愿景

      國(guó)家開放大學(xué)秉持“開放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣化、國(guó)際化”辦學(xué)理念。強(qiáng)調(diào)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要,重點(diǎn)關(guān)注廣大基層、農(nóng)村、邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的教育需求,通過(guò)集聚、推送優(yōu)質(zhì)教育資源,提供靈活多樣的教育機(jī)會(huì)和服務(wù),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)教育公平。經(jīng)過(guò)若干年努力,把國(guó)家開放大學(xué)建設(shè)成為我國(guó)高等教育體系中一所真正的新型大學(xué),世界開放大學(xué)體系中富有中國(guó)特色的.一流開放大學(xué),我國(guó)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要支柱。

      學(xué)科專業(yè)

      目前,開設(shè)本科專業(yè)26個(gè),專科專業(yè)69個(gè)。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,結(jié)合行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),科學(xué)、合理、靈活地設(shè)置新專業(yè),建設(shè)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)歷課程。舉辦各種形式多樣、內(nèi)容豐富的職業(yè)資格證書教育、社區(qū)教育、老年人教育、技能培訓(xùn)等,開設(shè)休閑娛樂(lè)、興趣愛(ài)好等非學(xué)歷課程。

      培養(yǎng)模式

      實(shí)行注冊(cè)入學(xué)、彈性學(xué)習(xí)、寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度,推進(jìn)以學(xué)習(xí)者為中心,基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程支持服務(wù)與面授相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。每個(gè)學(xué)習(xí)者擁有個(gè)人學(xué)習(xí)空間,享有個(gè)性化的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù),學(xué)習(xí)成果時(shí)時(shí)測(cè)評(píng),形成性與終結(jié)性考核相結(jié)合,保證教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)質(zhì)量。

      學(xué)分銀行

      通過(guò)具備學(xué)分認(rèn)證、轉(zhuǎn)換、存取等功能的學(xué)分銀行,為學(xué)習(xí)者建立個(gè)人終身學(xué)習(xí)檔案,對(duì)學(xué)習(xí)者各種學(xué)習(xí)成果進(jìn)行認(rèn)定、換算和兌換,授予相應(yīng)證書。實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育之間的學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)換,不同類型學(xué)習(xí)成果之間的溝通與銜接。

      國(guó)際合作

      與38個(gè)國(guó)家和地區(qū)的128所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了教育合作關(guān)系,是世界遠(yuǎn)程開放教育理事會(huì)(ICDE)執(zhí)委會(huì)成員單位、亞洲開放大學(xué)協(xié)會(huì)理事單位。與美國(guó)密歇根州立大學(xué)合作建立全球第一家網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)覆蓋100多個(gè)國(guó)家和地區(qū),在線境外學(xué)生近萬(wàn)人。

      技術(shù)支撐

      依托國(guó)家開放大學(xué)遠(yuǎn)程開放教育云平臺(tái)、各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)終端,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、科研、服務(wù)的信息化。擁有國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心和109個(gè)區(qū)域分中心,集聚各類優(yōu)質(zhì)課程18000多門,資源總量40TB。

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