小升初怎么擇校
“小升初擇校”就是在教育資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學校。這種現象在小升初中顯得尤其突出。接下來有小編為大家整理出小升初怎么擇校，希望大家喜歡！
小升初怎么擇校 篇1
一、學籍戶籍對擇校的影響
太原學籍，外地戶籍：如選擇公辦，可以在學籍所在地上學，可擇校，除了要求雙籍一致的學校不能報之外，其他的都可以，前提是有對口的學校。如選擇 民辦，這個情況符合民辦的報名條件，網報時可以選擇。太原戶籍，外地學籍：如選擇公辦，可以在戶籍所在地上學，但是不能擇校，等所有的學校錄取完之后，再進行統籌。如選擇民辦，這個情況可以網報。太原學籍和戶籍，但是不在一個區：如選擇公辦，原則上是回戶籍所在地上學，但是建議留在學籍所在地上，這樣還可以填報對口的學校，要求雙籍一致的除外。如果想讓孩子滿意雙籍一致，遷戶口需要提前一年。如選擇民辦，這個情況可以網報。外地學籍外地戶籍：有四證的話，公辦民辦都能報，否則不可以。
二、作業量
1、初中入學得勁家長在擇校的時候很多會考慮到學校的作業量問題，其實這是一個相對多少的概念，很多的時候會出現，同一個學校不同的班級的作業了兩頁不一樣的情況，也會有同班同學同樣的作業，一個9點多完成，另一個12點還寫不完的，所以有時候作業多這個問題是不確定因素比較多，家長還是放平心態。
2、作業科目：小學作業主要是三科，初中第一年就有7科，每天即使只上其中的幾門，也是比小學數量多的，不過現在很多學校要求布置一些課內完成，也有一些不需要動筆，是需要背誦。朗讀等。單科數量：我們拆開每科作業量的時間，你覺得多少算能接受的呢？如果沒科30分鐘，7科大概三個半小時。作業時間：上初中后，放學時間比小學也會晚，加上有些老師拖拖堂，回家吃飯，再開始寫作業也就7點多了，隨便寫個作業，應該在9-10點了。作業速度：上面我們算的都是平均值，這里要提到的是差異化，每個孩子對于各科掌握的程度不同，字兒作業的速度自然不一樣，同時每個孩子本身寫作業就有手快，手慢，如果要求自己清洗完全符合規范，那么作業寫的就會很慢，如果要求做完或者做對即可，相對作業就會完成得快一些。作業樣式：作業分為聽、說、讀、寫、背等，有時候為了完成老師要求的讀一段英文句子，為了追求標準，可能用上半小時，算到總工作也完成的時間里，這算是長時間了。綜上所述，作業量不是可以用時間衡量的事情，我們也不能因為哪個孩子完不成作業而放棄選擇這個學校。
三、是否去外地上學
太原戶籍，去外地上學，中考可以回太原參加中考，報太原的高中，無法享受定向生。外地戶籍，去外地上學，中考可以在戶籍所在地參加，也可以在學籍地參加，不能在太原考試，無法填報太原高中。外地戶籍，在太原上學，中考想報太原優質公辦高中，需要準備四證（等同于太原戶籍考生）。
四、關于擇校原則
節約時間：離學校近，節約路上時間，孩子能休息好。班級的選擇：有的學校會有開放日允許家長參觀，家長可以看看學校的實際教學氛圍，班級的.管理。深厚的辦學底蘊：辦學時間長的學校教研經驗是比較足的，比起新建幾年的一些學校來說教學更加成熟。
小升初怎么擇校 篇2
1、學習要趁早。兒子入學時5歲半，老師沒有一點余地地搖著頭勸退。但我堅持住了，我相信只要智力沒有問題，其他的困難我可以和兒子一起度過。如果晚一年上學，就晚了一年的機會。
2、孩子的需要是第一需要。為了兒子上學，我第一次也是唯一的一次請校長和老師吃飯，并把自己一直舍不得用的東西送給了老師。
3、錢幫了我。兒子的午飯在校外的小飯桌吃，為了午飯期間的安全，我給了老板雙倍的錢，解決了我的擔心。
4、讓弱項成為強項。兒子一年級時就開設了英語課，第一次月考他考了37分，并對英語表現出毫無興趣。我知道兒子是遇到了困難。我自己引導了一段時間，幫他扭轉了對這一學科的認識。二年級學了一年突破英語，對英語有了初步的認識。三年級時請了老師專攻音標，依據發音幫助他記單詞，單詞量的增加幫助他建立了學英語的信心。四年級開始學習新概念英語，從那后英語成為強項。
5、一樣樂器終身受益。兒子三年級時對葫蘆絲感興趣，學了一年，又引導他學了三年薩克斯，一生的手藝。
6、腹有詩書氣自華。從小就引導孩子喜歡書，陪孩子讀、半月一次書店讀，兒子現在上廁所都帶書！大量的閱讀增加了孩子的信心。
7、讀萬卷書，行萬里路。每年至少一次的旅游開闊了眼界，學到了書本以外的知識。
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