昆山花橋初中有哪些

時間：2021-02-08 19:37:11 初中我要投稿

昆山花橋初中有哪些

　　初級中學簡稱初中（junior high school）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。以下小編為大家整理了昆山花橋初中有哪些的相關內容，希望對大家有所幫助！

　　一、昆山花橋初中有哪些

　　昆山市花橋中學、昆山市花橋集善中學。

　　二、學校簡介

　　（一）昆山市花橋中學：

　　昆山市花橋中學創辦于1960年，座落于江蘇東大門-美麗的花橋國際商務城，緊鄰上海，區位優勢明顯，是一所全日制公辦初級中學。

　　學校堅持黨建引領，貫徹“以人為本，以德樹人，以研求進，以質立校”的辦學理念，緊緊圍繞“風氣正，師生強，質量高”的辦學目標，抓實學校“三風”建設（校訓：崇實進取，校風：團結向上守紀求實，教風：敬業嚴謹進取奉獻，學風：勤奮刻苦踏實爭優），抓強教育管理，全面提高教學質量，積極落實立德樹人根本任務，扎實推進六大校園建設，學校辦學水平和質量穩步提升。學校先后被評為“江蘇省實施教育現代化工程示范初中”、“江蘇省綠色學校”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省健康促進銀牌學校”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市文明校園”、“昆山市文明單位”、“昆山市文明校園”、“昆山市書香校園”、“昆山市優美校園”、“昆山市先進基層黨組織”等榮譽稱號。建校近60年來，學校堅持以實施素質教育為宗旨，堅持依法治校，規范管理，積極推進教育現代化進程，促進了教育事業健康穩定發展，為高一級學校和社會輸送了大批合格人才，社會影響力和輿論美譽度與日俱增。

　　目前，學校改擴建工程已啟動，按12軌36個班的規模進行設計，預計2022年完工交付使用，屆時一所現代化程度更高，辦學條件更優，文化氣息更濃，校園環境更美的新花橋中學將展現在人們的'眼前，必將更好滿足花橋人民對美好教育的新期待，花橋中學的明天必將更美好！

　　學校占地66700平方米，建筑面積1、3萬平方米,綠化面積17520平方米，體育活動場地17000平方米。目前擁有教職員工110人，其中專職教師81人，擁有昆山市級以上骨干教師41人，高級、中級職稱教師54人，研究生學歷教師17人，師資力量雄厚，目前在校學生1234名，共25個教學班。校園環境優美、靜謐，校園文化氣息濃郁。學校教育裝備均按江蘇省一類標準配備，圖書館藏書60417冊，所有教室全部配備多媒體教學設施，教師全部實行辦公自動化。

　　（二）昆山市花橋集善中學：

　　昆山市花橋集善中學位于江蘇東大門一-花橋經濟開發區集善路、金鑾路交匯處,周圍高樓林立、環境優美、現代化氣息濃郁。

　　學校于2018年9月正式啟用,占地面積49102、8平方米,總建筑面積38400平方米,是一所按12軌36班設計的日制公辦初中,規劃在校學生1800人。

　　“集"乃集天下之大成,眾善成仁，"善”即心地仁愛,品質敦厚。依托地方文化資源優勢,學校以“集思博學、明德至善”辦學理念,創建"善”文化特色學校，弘揚”善”學,以“善”育人。

　　1、以“立德樹人”為核心理念,以“集思博學、明德至善”校訓為價值引領,深刻挖掘傳統“善”文化的內涵與意蘊,通過行善修德來涵養”善天下”之品格。

　　2、構建"集善"課程體系。根據國家課程開設的相關要求,學校將課程分為理論類善言課程、實踐類善行課程以及心理健康類善心課程,立足“教全人，育善人”的課程內核,全面提升課程品質,深度開發課程資源,分發揮課程育人價值。

　　3、從"善”文化出發,著力轉變學生學習方式和教師教學方式,促使傳統課堂教學發生根本性變革,在初一年級推行"三段五步”課堂教學模式,變“滿堂灌”為“主動學”,變“權威”為“引領”,變"接收器”為“發射器”。“三段"指的是“目標引領,自主善學”“善問互研,精講點撥”"善設習題,鞏固拓展”,而"五步”便是創設情境、出標目標、自主探究、師生互動以及反思升華。

　　4、營造"崇善”課程文化,根據學生的年齡特征和認知規律,學校以"善”文化內涵"集思博學,明德至善”為指導，以“思一學一德一善”為主要內容,從知善明理、行善至美、揚善樹德三個層次進行設計,讓學生在課堂教學中深入學習傳統"善”文化、感受善文化的魅力,打造“崇善”的課程文化。、

　　5、重視教師隊伍培養,創新青年教師培養模式,進一步優化教師考核機制,完善備課組教研活動,努力使教師成為“教善、施善、倡善"的“育善之師”,全面提升教師駕馭教材和課堂的能力,以高質精良的師資隊伍推動學校"善"文化落地和有效教學生根。

　　6、積極營造”善文化”的課堂環境氛圍,致力于形成"善德、善學善行、美”的課堂文化環境,使師生時時處處受到熏陶、感染和激勵,努力提升教與學的有效性。

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