天津大港同盛學校招生初中招生范圍
初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，以下是小編為大家整理天津大港同盛學校招生初中招生范圍相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
招生范圍：
大港同盛學校的小學畢業生。
多校劃片詳情
1、濱海新區塘沽一中、塘沽二中、塘沽五中、塘沽六中與塘沽一中心小學、塘沽二中心小學、塘沽三中心小學、塘沽浙江路小學主校、塘沽實驗學校、塘沽上海道小學、塘沽草場街小學、塘沽寧波里小學、塘沽朝陽小學、塘沽博才小學和塘沽紫云小學規劃成初中招生學區片，采取學生填報志愿和隨機派位相結合的方式實行多校劃片招生。學區片內的小學畢業生先填報一個入學志愿，如報名人數少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
2、塘沽三中、塘沽十四中與塘沽向陽第三小學、塘沽桂林路小學、塘沽廣州道小學、塘沽浙小福州道分校規劃成初中招生學區片，采取學生填報志愿和隨機派位相結合的方式實行多校劃片招生。學區片內的小學畢業生先填報一個入學志愿，如報名人數少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
3、塘沽新港中學、塘沽七中與塘沽新港一小、塘沽新港二小、塘沽新港四小規劃成初中招生學區片，采取學生填報志愿和隨機派位相結合的方式實行多校劃片招生。學區片內的小學畢業生先填報一個入學志愿，如報名人數少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
4、塘沽育才學校初中部、塘沽胡家園學校初中部與塘沽馨橋園小學、塘沽育才學校小學部、塘沽胡家園學校小學部規劃成初中招生學區片。塘沽育才學校小學部、塘沽胡家園學校小學部的畢業生直接升入本校初中部。塘沽育才學校初中部和塘沽胡家園學校初中部的剩余學位，采取學生填報志愿和隨機派位相結合的方式接收塘沽馨橋園小學的畢業生，塘沽馨橋園小學的畢業生先填報一個入學志愿，如報名人數少于本校招生計劃，學生直接入學，如報名人數多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
5、濱海新區大港二中、大港五中、大港六中、大港七中、大港九中、大港十中與大港一小、大港二小、大港三小、大港六小、大港九小、大港十二小、大港實驗小學、大港實驗小學建安里校區、大港福源小學、大港上古林小學、大港英語實驗小學、大港東城小學規劃成初中招生學區片，小學畢業生按規定時間到指定報名點報名，依據初中學校學位和學生報名信息，按住房和戶籍等信息分類型將學生劃片錄取到對應初中就讀。
6、天津市南開中學濱海生態城學校、天津外國語大學附屬濱海外國語學校初中部、北京師范大學生態城附屬學校初中部與天津生態城南開小學、天津外國語大學附屬濱海外國語學校小學部、北京師范大學天津生態城附屬學校小學部、天津華夏未來中新生態城小學規劃成初中招生學區片，采取學生填報志愿和隨機派位相結合的方式實行多校劃片招生。學區片內的小學畢業生先填報一個入學志愿，如報名人數少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
7、天津一中濱海學校初中部、天津港保稅區空港學校初中部與天津港保稅區空港學校小學部規劃成初中招生學區片，采取學生填報志愿和隨機派位相結合的方式實行多校劃片招生。學區片內的小學畢業生先填報一個入學志愿，如報名人數少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
單校劃片詳情
除上述學校外，濱海新區其他學校實行單校劃片招生，采用單校劃片的初中校與一所或多所小學，規劃成初中招生學區片，小學畢業生以校為單位，整體升入對口初中。
拓展：
學校簡介
天津市大港區同盛小學是2006年8月落成并投入使用的一所全日制新建學校。學校地處油田新建的同盛小區，環境優美，文化氣息濃厚。占地面積4.77萬平方米，建筑面積7800平方米�，F有教職工51人，教學班19個，學生644人。
辦學特色
在“同心、同力、同樂、同創”的八字校訓引導下，同盛小學全體老師團結一致，積極打造新建校特有的文化特色，本著“人人參與，個個受益”的原則開展豐富多彩的教育教學活動，如：人手一個小籃球，集趣味運動和健身為一體，使每一個學生對運動都充滿好奇和興趣，活動中學生的身體素質得到整體提高，走入課堂的校本課程形體課，使學生的審美能力得到培養，更打造出良好的坐立行走習慣，輪滑課的引入，鍛煉了學生們的平衡和獨立的能力，也培養了了他們的勇敢向前的精神，每周開辦的興趣課無不為學生營造著快樂、充實、健康、安全的校園生活；擴展著孩子們的視野，激發他們的興趣，多元化的教學特色使學校在不到三年的'時間里，辦學特色逐漸呈現，深受家長、學生的熱愛，并贏得了上級領導的好評和廣泛的社會認可。
辦學目標
學校以 “同心、同力、同樂、同創”為校訓，堅持用創新合作的教育理念引領學校發展，充分發揮現代化教學設備的作用，積極打造新建校特有的文化特色：現代時尚、充滿童趣又不失人文關懷的環境建設，倍受每個走進學校來賓的喜愛與贊譽；充分利用信息化手段、通過網絡平臺創建數字化管理特色；用創新的思想、發展的平臺招聘并留住優秀師資；本著“人人參與，個個受益”的原則開展豐富多彩的教育教學活動，為每一個學生營造著快樂、充實、健康、安全的校園生活；引進天津市乃至全國的優質資源，擴展視野，激發興趣，在開放中增強學校及師生與外部的交流。
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