中國人民大學怎么樣

時間：2021-01-12 11:46:40 大學我要投稿

相關推薦

中國人民大學怎么樣

　　中國人民大學（Renmin University of China），簡稱“人大”，是教育部直屬高校，教育部與北京市共建，位列國家首批“雙一流”（A類）、“211工程”、“985工程”，為世界大學聯盟、國際應用科技開發協作網、亞太國際教育協會、京港大學聯盟成員，以下小編為大家整理了中國人民大學怎么樣的詳細內容，希望對大家有所幫助！

　　一、學科建設

　　2018年5月，獲準開展學位授權自主審核。截至2016年12月，學校擁有碩士學位學科點186個（其中自主專業35個、交叉學科9個、專業學位22個），博士學位學科點125個（其中自主專業32個、交叉學科7個），其中，碩士學位一級學科授權點35個，博士學位一級學科授權點20個，博士后流動站19個；擁有國家重點一級學科8個，國家重點二級學科8個，在人文社會科學領域均居中國第一；還擁有北京市重點一級學科5個，北京市重點交叉學科1個，北京市重點二級學科4個。

　　在2012年中國教育部學科評估中，人大的理論經濟學、應用經濟學、法學類、政治學、社會學、新聞傳播學、統計學、工商管理、公共管理等9個學科排名中國第一；哲學、馬克思主義理論、農林經濟管理3個一級學科排名中國第二，圖書情報與檔案管理排名中國第三，中國史排名中國第四。

　　博士后流動站：理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、中國語言文學、新聞傳播學、中國史、物理學、考古學、世界史、統計學、計算機科學與技術、工商管理、農林經濟管理、公共管理、圖書情報與檔案管理、哲學、馬克思主義理論 [80]

　　博士學位一級學科授權點：哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、馬克思主義理論、中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、考古學、中國史、世界史、數學、統計學、工商管理、計算機科學與技術、農林經濟管理、公共管理、圖書館情報與檔案管理

　　碩士學位一級學科授權點：哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、馬克思主義理論、中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、考古學、中國史、世界史、數學、統計學、工商管理、計算機科學與技術、農林經濟管理、公共管理、圖書館情報檔案管理、美術學、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、公共衛生與預防醫學、管理科學與工程、軟件工程、食品科學與工程、系統科學、環境工程、生態學、地理學、化學、物理學、心理學、教育學

　　碩士專業學位授權點：金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、漢語國際教育、新聞與傳播、文物與博物館、工程、農業推廣、食品加工與安全、工商管理、高級管理人員工商管理碩士（EMBA）、公共管理、會計、圖書情報、藝術

　　“雙一流”建設學科：哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、馬克思主義理論、新聞傳播學、中國史、統計學、工商管理、農林經濟管理、公共管理、圖書情報與檔案管理

　　國家重點一級學科：哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、社會學、馬克思主義理論、新聞傳播學、工商管理

　　國家重點二級學科：中共黨史、國際政治、文藝學、中國古代史、中國近現代史、農業經濟管理、行政管理、檔案學

　　北京市重點一級學科：政治學、中國語言文學、中國史、農林經濟管理、圖書館情報與檔案管理

　　北京市重點二級學科：計算機應用技術、教育經濟與管理、社會保障、土地資源管理

　　北京市重點交叉學科：農村發展管理

　　二、本科生培養

　　1、課程結構

　　中國人民大學本科階段的課程結構由必修課、選修課和其他學習三大板塊組成，分別占62.8%、27.9%和9.3%。其中，必修課分為全校共同課（包括思想政治理論課、體育、心理健康、大學漢語、大學英語、公共數學、計算機基礎、國防教育、職業發展與就業指導等）、學科基礎課和專業必修課。選修課包括九大類：專業類課程、通識教育大講堂課程、原典選讀類課程、人文藝術類課程、法政類課程、管理類課程、經濟類課程、理工類課程、暑期學校課程。其他學習包括：原典讀書筆記、學年論文/設計、畢業論文/設計、社會調查與研究、社會實踐與社會服務、專業/畢業實習。

　　據2017年5月學校官網信息顯示，學校共有本科課程2993門，其中全校共同課74門，學科基礎課605門，專業必修課763門，專業選修課964門，全校通選課571門。在全校通選課程中，包含通識教育大講堂課程9門，原典選讀類課程14門，暑期學校課程136門，人文藝術類課程235門，法政類課程53門，經濟類課程54門，管理類課程51門，理工類課程19門。

　　2、通識教育

　　中國人民大學采取“寬口徑、厚基礎、多選擇、重創新、國際性”的人才培養模式，以“全方位、全過程、立體化、重自主”為通識教育理念，初步形成具有人大特色的通識教育模式：注重開展研究型教學，強調專業教育的.系統性和全面性；注重培育學生的人文與科學素養，提倡學生讀原著、讀原典；加強實踐性教學，倡導社會調查和社會服務。在本科階段，設置了若干跨學科的創新人才培養實驗班，為學生提供更多選擇空間，培養復合型人才。

　　3、暑期學校

　　中國人民大學暑期學校自2009年起于每年的7月舉辦，為期四周。暑期學校的主要課程包括中國研究系列課程、學科前沿系列和學科通識系列課程及語言培訓系列課程，課程全部使用英文授課。課程結束后，學校頒發結業證書。

　　4、“大學生創新實驗計劃”

　　中國人民大學“大學生創新性實驗計劃”實施對象為全校在讀全日制本科學生，“計劃”為學生提供科研訓練經費，支持其開展社會調查與科學研究活動，實施內容包括下達至學校的國家級“國家大學生創新性實驗計劃”、市級“北京市大學生科學研究與創業行動計劃”及為配合國家級創新項目和市級創新項目的開展而由學校自主設立的校級“中國人民大學本科生創新性實驗實踐項目”。

【中國人民大學怎么樣】相關文章：

中國人民大學蘇州校區地址校園環境怎么樣10-12