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小孩子異地上幼兒園需要什么證件
可以說(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。下面是小編為大家整理小孩子異地上幼兒園需要什么證件的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小孩子異地上幼兒園需要什么證件
外地戶口的小孩，首先需要父母雙方中的一方有正規(guī)的就業(yè)單位，并且已辦理本地居住證。給孩子辦理入學(xué)的時(shí)候需要提供：住宿的證明（如果是租房的話，需要提供租賃合同復(fù)印件或者居委會(huì)證明）、居住證復(fù)印件、就業(yè)單位證明、綜酣海豐剿薟濟(jì)奉汐斧摟合保險(xiǎn)繳納證明、身份證復(fù)印件。當(dāng)然，入學(xué)時(shí)需要支付一定的借讀費(fèi)。
擴(kuò)展資料：
根據(jù)學(xué)前教育階段招生工作細(xì)則：
（一）招生對(duì)象
1、2005年9月1日至2006年8月31日期間出生的身體健康、智力正常、可正常參加集體活動(dòng)、并符合以下條件之一的適齡兒童，為2009年秋季幼兒園招生對(duì)象。
（1）持有在2009年3月31日前入戶的、招生區(qū)域內(nèi)常住戶籍的（戶籍與父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主的有效）；因動(dòng)遷原因，戶口暫未遷入居住地，且具有有效動(dòng)遷證明及招生區(qū)域內(nèi)居住證明的，滿足上述條件的適齡兒童，可安排到對(duì)口地段的幼兒園就讀。
（2）持有招生區(qū)域內(nèi)藍(lán)印戶口的適齡兒童，可安排到對(duì)口地段的幼兒園就讀。
（3）持有招生區(qū)域內(nèi)房產(chǎn)證的適齡兒童（產(chǎn)權(quán)人是父母或兒童本人）可安排到對(duì)口地段的幼兒園就讀。
（4）兒童本人暫無(wú)上海市戶籍、但父母一方具有招生區(qū)域內(nèi)常住戶口的，按父母一方的上海常住戶籍地作統(tǒng)籌安排。
（5）持有效期一年及以上年限、由上海市人事局頒發(fā)的《上海市居住證》、并持有招生區(qū)域內(nèi)有效居住證明的，視幼兒園班額情況作統(tǒng)籌安排。
（6）持有效期一年及以上年限、由公安部門頒發(fā)的《上海市居住證》、并持有招生區(qū)域內(nèi)有效居住證明的，由教育署視招生情況在區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)安...以下共參考。根據(jù)學(xué)前教育階段招生工作細(xì)則（一）招生對(duì)象1、2005年9月1日至2006年8月31日期間出生的身體健康（無(wú)傳染病）、智力正常、可正常參加集體活動(dòng)、并符合以下條件之一的適齡兒童，為2009年秋季幼兒園招生對(duì)象
（1）持有在2009年3月31日前入戶的、招生區(qū)域內(nèi)常住戶籍的（戶籍與父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主的有效）；因動(dòng)遷原因，戶口暫未遷入居住地，且具有有效動(dòng)遷證明及招生區(qū)域內(nèi)居住證明的，滿足上述條件的適齡兒童，可安排到對(duì)口地段的幼兒園就讀。
（2）持有招生區(qū)域內(nèi)藍(lán)印戶口的適齡兒童，可安排到對(duì)口地段的幼兒園就讀。
（3）持有招生區(qū)域內(nèi)房產(chǎn)證的適齡兒童（產(chǎn)權(quán)人是父母或兒童本人）可安排到對(duì)口地段的幼兒園就讀。
（4）兒童本人暫無(wú)上海市戶籍、但父母一方具有招生區(qū)域內(nèi)常住戶口的，按父母一方的上海常住戶籍地作統(tǒng)籌安排。
（5）持有效期一年及以上年限，并持有招生區(qū)域內(nèi)有效居住證明的，視幼兒園班額情況作統(tǒng)籌安排。
（6）持有效期一年及以上年限，并持有招生區(qū)域內(nèi)有效居住證明的，由教育署視招生情況在區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)安排。
2、各民辦幼兒園在優(yōu)先滿足對(duì)口公建配套區(qū)域內(nèi)適齡兒童入園的基礎(chǔ)上（招生條件同上），可適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍，實(shí)行自主招生。
入園選擇
園舍設(shè)備方面
園址應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清新的地方，園內(nèi)應(yīng)有花草、樹(shù)木等，讓幼兒接近大自然。
活動(dòng)室以生動(dòng)、可愛(ài)、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好是圓的，質(zhì)料要堅(jiān)固耐用；留意一下游戲場(chǎng)所的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地面。
玩具設(shè)備器械等以啟發(fā)性大、危險(xiǎn)性小為宜。園舍以平房為佳，如在室內(nèi)無(wú)法做到，也應(yīng)注意到安全設(shè)施，如窗戶、樓梯的安全等。
教學(xué)方面
幼兒教育是一種學(xué)前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開(kāi)始課堂教學(xué)會(huì)造成幼兒的反感，而且會(huì)傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因?yàn)樵谟變簣@已經(jīng)學(xué)了一年級(jí)的課程，產(chǎn)生“我都會(huì)了”的心理，上了小學(xué)反而不好好學(xué)習(xí)。所以，幼兒園教學(xué)應(yīng)區(qū)別于學(xué)校教學(xué)，注重通過(guò)游戲、音樂(lè)、繪畫等達(dá)到德、智、體的兼顧，認(rèn)字不應(yīng)占教學(xué)的主導(dǎo)地位。
家校聯(lián)系方面
幼兒園要與每個(gè)寶寶的家庭保持密切的聯(lián)系，只有這樣才能真正了解孩子的真實(shí)個(gè)性及生活情形，因人而異地進(jìn)行正確指導(dǎo)。而且，家長(zhǎng)可以通過(guò)與幼兒園老師的聯(lián)絡(luò)了解到孩子在園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活的情形及存在的問(wèn)題，以便協(xié)助老師共同解決。
爸媽在考察幼兒園時(shí)，可提出要求看看園內(nèi)寶寶的家庭手冊(cè)、家庭拜訪記錄及其他活動(dòng)記錄等等，多聽(tīng)聽(tīng)園內(nèi)寶寶家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，來(lái)確定這家幼兒園是否合格。
幼兒園糾紛問(wèn)題，幼兒園私自給小孩服處方藥引沖突，2014年3月12日消息，西安。孩子從幼兒園回來(lái)說(shuō)老師讓吃一種白色藥片，家長(zhǎng)上網(wǎng)查詢得知，孩子吃的藥叫“鹽酸嗎啉胍片”，俗稱“病毒靈”。這個(gè)消息在幼兒園QQ群里傳播開(kāi)來(lái)，原來(lái)，幼兒園的大多孩子都吃過(guò)這種藥，“憑啥給娃亂吃藥？”家長(zhǎng)找到幼兒園，等待合理的解釋。
避免幾種幼稚園
1.單純以營(yíng)利為目的的幼兒園：這種幼兒園的主辦單位和主管部門都需要推敲，設(shè)施不夠齊全，甚至根本不安全，教師素質(zhì)和責(zé)任心不夠，有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2.不能給幼兒充分游戲的幼兒園：幼兒園太局促、狹小，老師過(guò)分禁錮孩子的行動(dòng)。
3.對(duì)幼兒過(guò)分嚴(yán)厲的幼兒園：這種嚴(yán)厲可能出自該幼兒園的“園訓(xùn)”，也就是希望對(duì)孩子提出嚴(yán)格要求，達(dá)到培養(yǎng)孩子的目的，還有可能就是某位老師的脾氣性格給人留下了不太可親的印象。這需要仔細(xì)考察，耐心鑒別。
家長(zhǎng)注意事項(xiàng)
1.為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)小書包，里面可以放上寶寶最喜歡一本小書或者一個(gè)小玩具，熟悉的物品會(huì)讓寶寶在陌生的環(huán)境中減少心理壓力。
2.要給寶寶的衣服，鞋子等物品繡上名字，或做上標(biāo)志，并讓寶寶來(lái)認(rèn)一認(rèn)，這樣便于寶寶能集體生活中分辨出自己的物品。
3.為寶寶準(zhǔn)備一到兩套干凈的衣褲，記得寫上名字，放在幼兒園里。寶寶因?yàn)榻箲]或者貪玩，往往會(huì)出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，這樣老師就能及時(shí)為寶寶更換好干凈的衣褲。
4.為寶寶選擇衣服和鞋子時(shí)，不要過(guò)于新穎刺激，會(huì)叫的小口袋，會(huì)亮的鞋子，有趣的小珠珠，這些東西會(huì)讓寶寶的注意力都集中在那里，這樣就會(huì)影響寶寶參與集體活動(dòng)的興趣了，有的還存在一些不安全的因素。比如掉下來(lái)的小珠珠，寶寶就喜歡放在嘴里，放在耳朵里等。
5.鞋子大小要合適，并要盡可能適合寶寶運(yùn)動(dòng)，這樣能保證寶寶在集體活動(dòng)中的安全。
6.在寶寶沒(méi)有學(xué)會(huì)系鞋帶時(shí)，盡可能少穿系鞋帶的鞋子，鞋帶散了很容易使寶寶摔倒。可以選擇拉鏈的，或者搭袢的鞋。
7.別忘了為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)安全別針，并每天給他別上干凈的手帕。
8.盡量不要給寶寶掛掛件，掛金鎖片，手鐲等，這些物品會(huì)給寶寶的活動(dòng)帶來(lái)不便，同時(shí)，也存在不安全的因素。
9.入園前提早訓(xùn)練寶寶基本自理能力，并適當(dāng)模擬集體生活場(chǎng)景，使寶寶盡快適應(yīng)進(jìn)入新階段。
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