標(biāo)題 Unit 2 Section A 3-Section B 2c
知識(shí)與技能 1、熟練掌握本課13個(gè)單詞.
2、掌握句型：What’s this in English？ It’a /an …How do you spell it？
3、能聽(tīng)懂有關(guān)談?wù)撐镏鞯膶?duì)話(huà)并進(jìn)行自由交際.
過(guò)程與方法 合作式的五步兩練學(xué)習(xí)法
情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)參加本單元的任務(wù)型活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情.在失物招領(lǐng).尋物啟示等接過(guò)生活常態(tài)的交際中能樂(lè)于模仿,敢于開(kāi)口,積極參與,主動(dòng)請(qǐng)教.
教學(xué)重點(diǎn) 確認(rèn)物主關(guān)系以及拼讀單詞的句型.
教學(xué)難點(diǎn) What’s this in English？ It’a /an … How do you spell it？
教 學(xué) 程 序 備注
Step 1.練習(xí)回顧,翻譯下列短語(yǔ)及句子.
打擾了______________ 謝謝 ____________ 我的鉛筆___________
她的尺子__________ 你的橡皮____________他的鋼筆___________
（1）這是你的字典嗎？不，它不是
（2）這是他的鋼筆嗎？是，它是。
（3）那是她的課本嗎？不，那是 我的課本。
Step 2.自學(xué)討論
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 運(yùn)用句型：What’s this in English？ It’a/an…
How do you spell it？ 進(jìn)行自由交際．
1、預(yù)習(xí)P9 ， 3，試著說(shuō)出圖中出現(xiàn)的5中物品名稱(chēng).
2、學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)
3、利用3和1a中出現(xiàn)的物品,兩人一組,練習(xí)新的對(duì)話(huà).
4、對(duì)抗組競(jìng)賽,展示對(duì)話(huà).
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 聽(tīng)聽(tīng)力,完成Section B 1a ,2a,2b.
Step 3.全班交流
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)句型？你能自己做個(gè)對(duì)話(huà)嗎？
A: B:
A: B:
A: B:
Step 4.歸納總結(jié)
總結(jié)一下我們學(xué)了哪些物品名詞？你能寫(xiě)出來(lái)嗎？
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Step 5.達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
A、 根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞。
1)Is that her e___________? 4)Is that a pencil c__________?
2)How do you s_______ pen? 5)That is my c_________ game.
3)What's this in E____________?
B、選擇
1. -Is that your book? -___________.
A.That isn't. B. It isn't. C.Yes, that is. D. No, it isn't.
2. This is ____ eraser. A. a B. an C. the
3.-__________ do you spell eraser? -E-R-A-S-E-R.
A. What B. What's C. How D. Who
4.-What's this ________ English? -It's a hat.
A. on B. to C. in D. at
教學(xué)
反思