一、教學內(nèi)容
1．詞匯(略)。
2．句型：Are these(those)…? Yes, they are. (No, they aren't.)
二、教具
錄音機；書本、蘋果等實物。
三、課堂教學設計
1．復習上一課所學句型及詞匯(參照上一課步驟3)，注意集體操練與個人操練相結合。
2．參照第25課步驟4，教師從一組學生手中收齊英語書，走到教室另一邊某個學生前：
T：What are these in English?
S：They're books.
T：Are these English books?
S：Yes, they are.
T：Are these your books?
S：No, they aren't.
教師幫助這個學生答出：They're their books. (要求這個學生邊說邊用手指著那一組學生)。
教師走回到剛才那一組學生前，提問：
T：Are these your English books?
Ss：Yes, they are.
T：Here you are. (將書發(fā)還給每個學生，并要求學生做出相應反應)
Ss：Thank your very much.
T：That's all right. (教師可簡單講解這個句子的意思)。
3．教師領讀剛才演示中出現(xiàn)的本課生詞，學生跟讀，反復幾遍。
4．放課文錄音。先放第一部分。學生聽，然后跟讀。反復幾遍。
5．放課文第二部分錄音，學生跟讀。
6．將學生分為兩組：一組表演課文第一段；另一組表演課文第二段。(如果沒有蘋果，可用其他實物，或?qū)W習用具代替)。
教師分別找出一至兩個小組，在班上表演。
7．指導學生做練習冊習題，除第1題外，其他習題盡量采用筆頭形式。
8．布置作業(yè)
1)抄寫生詞；2)練習朗讀本課對話；3)筆頭完成練習冊習題。
四、難點講解
代詞these, those和they的用法。
these和those均指復數(shù)的事物。these指處于說話者近處的事物；those指處于說話者遠處的事物。而they則指代上文出現(xiàn)的復數(shù)的事物，也可指代上文出現(xiàn)的these或those。例如：
1．A：Are these your Chinese books? 這些是你的語文書嗎？
B：Yes, they are. 是的。
2．A：Are those your shoes? 那些是你的鞋嗎？
B：No, they aren't. 不，不是。